發(fā)成績(jī)的時(shí)候，所有老師、同學(xué)們都對(duì)著樊淵的成績(jī)不斷夸贊，對(duì)著顧煬的成績(jī)感到驚嘆。

    顧煬在三模順利達(dá)到了年級(jí)第二名，并且把年級(jí)第三遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開(kāi)了將近二十分。

    拿著成績(jī)單的顧煬腰板挺得筆直，這樣的成績(jī)，已經(jīng)足夠和樊淵上同一所大學(xué)了。

    直到此時(shí)，顧煬才在心里悄悄的松了口氣，總算努力沒(méi)有白費(fèi)。

    卓婉拿著全班的成績(jī)單也十分滿意，這是她短短的教學(xué)生涯里，帶過(guò)最滿意的一屆學(xué)生了。

    她拿了一堆便利貼分發(fā)下去，要同學(xué)們將自己未來(lái)的愿望、夢(mèng)想之類(lèi)的寫(xiě)在上面，貼在教室最后面的墻上。

    顧煬看著面前的便利貼，一時(shí)有點(diǎn)愣神。

    樊淵也拿著筆，遲遲沒(méi)有下筆。

    兩個(gè)人沒(méi)有對(duì)視，也沒(méi)有商量，卻突然默契的一起動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。

    寫(xiě)完，顧煬把便利貼藏在了身后，繞過(guò)樊淵貼在了后面。

    有幾個(gè)同學(xué)也來(lái)貼，路過(guò)看到了顧煬的便利貼，紛紛捂著嘴偷笑。

    顧煬貼完便利貼回來(lái)，嚴(yán)肅的看向樊淵：

    “你貼另一邊，不許偷看我的，我也不看你的，我們……我們等到高考之后再一起看。”

    樊淵沒(méi)有答應(yīng)，但也沒(méi)說(shuō)出拒絕，按照顧煬說(shuō)的，將自己的便利貼貼在了另一邊，離顧煬的那張遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

    高三一班幾十名同學(xué)將寫(xiě)滿了夢(mèng)想、心愿和未來(lái)的便利貼都貼在了后面的白墻上，抬眼一看，五顏六色的鋪滿了一大片，就像是他們豐富多彩的青春。

    明明提出不許看的是顧煬，可先忍不住的也是顧煬。

    貼完便利貼后，顧煬上課總?cè)滩蛔』仡^看，倒是樊淵，該上課上課，該做題做題，一次都沒(méi)有回過(guò)頭。

    顧煬撇了下嘴，垂頭喪氣的開(kāi)始做題。

    直到放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們都開(kāi)始收拾東西，教室很快空了下來(lái)。

    樊淵和顧煬仍舊坐在座位上，誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)，誰(shuí)也沒(méi)有開(kāi)始收拾東西。

    他們埋著頭繼續(xù)做題，下筆的速度卻越來(lái)越慢。

    不知是誰(shuí)的凳子先動(dòng)了一下，緊接著兩個(gè)人一起推開(kāi)板凳，一齊跑向墻的兩邊。

    顧煬跑向了貼著樊淵便利貼的地方，樊淵則跑到了貼著顧煬的那一邊。

    白天剛剛做好的約定，晚上就被兩個(gè)人共同打破。

    他們都沒(méi)辦法忍耐到高考之后才知道對(duì)方的心愿，對(duì)方對(duì)未來(lái)的期許和夢(mèng)想。

    顧煬看著面前的便利貼，久久不語(yǔ)。

    小小的便利貼上面，只寫(xiě)了張揚(yáng)的幾個(gè)字。

    右下角署名的“樊淵”兩個(gè)字張狂肆意，上面的未來(lái)心愿也只有兩個(gè)字，字尾卻收攏的小心翼翼，就像寫(xiě)字人當(dāng)時(shí)的心情，認(rèn)真謹(jǐn)慎。

    樊淵的未來(lái)，樊淵的心愿，樊淵的夢(mèng)想，只有兩個(gè)字：

    顧煬。

    同樣的，在樊淵面前，貼著屬于顧煬的便利貼也只寫(xiě)了兩個(gè)字，那么眼熟的兩個(gè)字：

    樊淵。

    他們就是彼此的未來(lái)、心愿、期許、夢(mèng)想。

    顧煬轉(zhuǎn)頭看向樊淵，剛好樊淵也看過(guò)來(lái)，一切都是那么的剛好。

    然后顧煬抬頭，輕輕親吻樊淵的便利貼。

    “哪有人寫(xiě)未來(lái)心愿，寫(xiě)別人名字的……”

    樊淵曲起手指，用指關(guān)節(jié)輕輕叩了下顧煬的便利貼，

    “那你呢？”