“每個人人格的形成，都和她的生長環(huán)境，成長經(jīng)歷密不可分。林綰綰也是同樣，她人格的形成，和她的家庭有關(guān)，也和她從小所經(jīng)歷的事情有關(guān)。在和王文顏的談話里我們可以得知，林綰綰從小生長在重男輕女的祖父母家，家教非常嚴格，家里等級森嚴，每個家庭成員都有各自的職責(zé)。我在林綰綰的身上還有她的家里，發(fā)現(xiàn)了幾個較為重要的信息。第一個，傷痕，第二個，巧克力，第三個，娃娃?！?/br>
    說著話，陸司語畫了個括號，寫了這三個關(guān)鍵詞，然后繼續(xù)道：“她所在的環(huán)境，是嚴酷而壓抑的。威逼利誘，軟硬兼施，打一棒子，給一顆糖，她的傷痕是做錯事的懲罰，她的巧克力是得到的獎勵，在這樣環(huán)境下被教導(dǎo)出來的她，猶如被飼養(yǎng)的奴隸，自然而然把這些融入了她的世界里。”

    “幼年的林綰綰像是一張白紙，她首先受到的是無盡的苦難，親生父親的打罵，祖母祖父的苛責(zé)，讓她幼小的心靈受到了傷害。在這樣的情況下，突如其來的糖果，是最好的安慰，她像是個斯德哥爾摩的人質(zhì)，漸漸被這一點點掩藏在家庭暴力之下的溫柔所吸引。在被虐待的同時，她也在學(xué)習(xí)?！?/br>
    說到這里，陸司語微微一頓，看向宋文：“糖要好吃，鞭子要準，長此以往，獵物就被牢牢固定在身邊?！?/br>
    這就是林綰綰在那個家庭中學(xué)到的最重要的，也是影響她一生的東西。接下來陸司語繼續(xù)畫了一根時間線：“從那個環(huán)境脫出以后，她已經(jīng)到了十歲，這時候取而代之的是母親的溺愛，還有繼父的冷漠。林綰綰是個聰明的女孩，她把在上一個家庭里面的手段學(xué)以致用，把這些本能地用在她的生活里。”

    隨后，陸司語在林綰綰的名字和王文顏之間畫了一道直線：“她不愛她的母親，甚至是把她視為是她痛苦童年的來源，在第二個家中，她把自己的母親王文顏，當作是奴役的對象，一邊走近她和她形成感情的牽絆，一邊否定她，擊垮她的意志，對受控者進行精神折磨，在這種折磨中，對方對她會越來越依賴，最終形成共存。”

    “后來她來到了學(xué)校，就把郭婳定為了這個cao控的對象。在學(xué)校里，林綰綰不停地對郭婳灌輸著一些觀念：雖然你的家庭出身不好，性格孤僻軟弱，但是只有我對你好，我是你最好的朋友。你一定不能辜負我，背叛我。作為好朋友，你為我做點事是很正常的。只有我對你好，你的世界只有我了?！?/br>
    這些都是一些小女孩之間常說的話，剛上大學(xué)的女孩子，離開了家庭，又涉世不深，很容易被這樣的友誼所迷惑。可是現(xiàn)在這些被陸司語分析出來，卻讓宋文背后發(fā)涼。

    陸司語總結(jié)道：“這是一種扭曲而變態(tài)的閨蜜關(guān)系?！彼D了一下，“更像是一種奴隸和主人的關(guān)系?！?/br>
    最初，林綰綰取得了郭婳的信任，隨后她再不停地質(zhì)疑她，否定她，孤立她，讓她越來越喪失自我，更加依賴這個唯一的朋友。到了那時，郭婳也就變得對她言聽計從。這個過程說起來簡單，但是其實經(jīng)歷了數(shù)月乃至數(shù)年，是一點一點進化完成的。

    這樣的分析下，林綰綰的畫像清晰了很多，林綰綰和郭婳之間關(guān)系也跟著明朗起來。她看起來不再無辜，也和這個寢室息息相關(guān)。

    “那么娃娃呢？”宋文注意到陸司語提到了三件東西，但是分析的時候卻只說了兩點。

    陸司語眨眨眼睛看向他：“她已經(jīng)長大了，接觸到了社會與人群，就不需要那些娃娃了?！?/br>
    是的，她的家人就是她的娃娃，她的同學(xué)就是她的娃娃，她的同事都是她的娃娃，甚至是他們這些探案的警察，在她的眼里也和那些娃娃沒有區(qū)別，那是她的處事方式，不自覺地甄選人群中的目標，為她所用。她的示弱，她的楚楚可憐，都是她的武器。

    從現(xiàn)在能夠看到的種種跡象表明，林綰綰并不很在意郭婳，或者說，她不在意除了自己以外的任何人，她不斷捆綁著郭婳，讓她變成她手里的提線娃娃，而且線繩越勒越緊。

    她喜歡這種，人與人之間的游戲。

    宋文雖然對變態(tài)的內(nèi)心不夠理解，但畢竟是個聰明人，他很快想通了其中的情節(jié)，這個女孩狡猾而聰明。他們第一次見面時，她在毒藥來源上的謊言被他們看破，隨后她就換了一副說辭。她曾經(jīng)假意跳樓，為的就是博取別人的同情。這樣的一個看起來十分弱勢的女孩，自然而然就身處弱勢，她甚至在警察中也在進行甄選，比如不由自主對她產(chǎn)生了同情，被她所誘惑的老賈……從而影響他們對她是否是嫌疑人的判斷。

    想明白了這些，宋文對陸司語道：“我理解了她會在人群中尋找適合控制的人，可是這些，和階級又有怎樣的關(guān)系呢？或者說，階級是怎樣產(chǎn)生的？”

    火車行駛到了這里，忽地過了一片云，細碎的陽光從云縫里投過來，帶了點金色，正打在陸司語骨節(jié)分明的手指上，照得那只略顯蒼白的手像是一件精美的藝術(shù)品，他握緊了筆，在圖上畫了幾個箭頭，“每個人都是身在局中的。她是通過搭建關(guān)系，來達到cao縱和迷惑其他人的目的。”

    畢竟，cao控一個人簡單易行，而想要cao控一個群體，就不是那么容易的一件事情了。而且對群體的cao控，要更為小心。

    陸司語思考了片刻，想著怎么能夠給宋文解釋清楚：“我給你講一個寓言，你有沒有聽說過濕猴實驗？”

    宋文對這個詞有點印象，“你說的是那個實驗吧？把五只猴子放入籠子里，然后頂面上放了香蕉，只要有猴子去摘香蕉，就會被水淋，因此只要有猴子去摘香蕉，就會被別的猴子打。后來新的猴子被放入，猴子們還是會這樣cao作，科學(xué)家把頂面的水槍換掉，也沒有猴子再敢去拿香蕉。”

    陸司語轉(zhuǎn)了一下手中的筆道：“這個試驗出自一本商業(yè)書，所以試驗是否進行過沒有定論，可以當作故事來看，我想說的是這個故事的一個衍生版本?！?/br>
    “還是一個籠子，四只猴子，分別是猴子ABCD。這個水管比較小，只有去拿香蕉的猴子才會被淋到。猴子中最強壯的是猴子A，他想要吃香蕉，可是卻不想被淋濕，于是他讓最弱小的猴子D去拿香蕉。猴子D被淋了一身水，猴子A吃到了香蕉，猴子B、C既羨慕猴子A吃到了香蕉，但是他們比被淋濕的猴子D又幸福了不少?！?/br>
    “這個時候，奇妙的心理就產(chǎn)生了，猴子BC面對猴子A，它們有卑微感，而面對猴子D，他們產(chǎn)生了優(yōu)越感。于是，四只猴子有了三個階級，階級就在猴群中產(chǎn)生了?！?/br>
    現(xiàn)實中的情況，肯定要比這個故事里復(fù)雜的多，但是這么一講，故事淺顯易懂，宋文整理著思路，“你的意思是，在家里，母親就是弱小的猴子D，在宿舍里，郭婳就是弱小的猴子D。而林綰綰就是猴子A？”

    陸司語點頭：“甚至有時候，那只弱小的猴子D都是她放給猴子B、C的禮物。其他的人會跟隨欺壓者的行為，也開始對他們進行欺壓。就好像他的弟弟會責(zé)罵她的母親，董芳和馬艾靜會去責(zé)罰郭婳一樣。林綰綰在不斷調(diào)節(jié)著各種的關(guān)系，有意的，無意的。宿舍的人際之中本身就是有矛盾，有弱點的，可以拿本身的矛盾做文章。”

    說到這里，陸司語習(xí)慣性地舔了一下嘴唇，從宋文這個角度看過去，他的眼睫根根分明，眸子卻是深不可測：“通過懲罰和獎勵。開始可能只是一個小游戲，是郭婳不在宿舍時，她們的一點點的惡意，但是暴力會逐步升級。這樣，在宿舍的關(guān)系里，林綰綰就成為了階級的最頂層，在宿舍里，她花著董芳的錢，借助馬艾靜的關(guān)系讓論文得高分，讓郭婳給她端茶倒水洗衣服，她甚至知道她的手機密碼，所以，她的手機才那么干凈，而在撥打120時，順手拿了郭婳的手機，因為那個手機，平時就是被她所用?！?/br>
    見宋文沒有打斷，陸司語就繼續(xù)說，聲音低沉而誘人，足以蠱惑人心：“毒藥是真的被郭婳拿來的，巧克力也是她買的，這大概也就是林綰綰敢讓我們?nèi)弳柟鶍O的原因，要么郭婳是已經(jīng)被脅迫的狀態(tài)，要么是在林綰綰的鼓勵下進行下毒的事，要么郭婳根本不敢相信自己的記憶，也沒有勇氣指認她最好的朋友。”

    陸司語今天說得尤其多，陷入這種推理與邏輯之中時，他像是個做出了難題的孩子，想和別人分享成就，這一次，他完全不再藏在暗處，而是鋒芒畢露。宋文看著眼前的陸司語，此時的他，不再像往日那般遲鈍，軟萌，人畜無害。他俊秀而蒼白的臉上透出一種興奮，冰冷無情，理性睿智，顯得整個人既危險又迷人。

    這些事情是非常態(tài)的，匪夷所思卻又完全合乎情理，一旦接受了這種邏輯，案子中的很多事情都能夠說得通了。宋文覺得自己終于理順了案情，像是拆去了萬花筒中那些折射的鏡面，讓背后的關(guān)系呈現(xiàn)在眼前。

    一直困擾著的真相終于呈現(xiàn)眼前，可是宋文卻一點也開心不起來，他揉了揉自己的眉心：“我理解了你的邏輯，可是這種情況，還是建立在假設(shè)之上。心理cao控聽起來太過玄奧，我們并不能指望靠這些來說服法官甚至是顧局，我估計說服老賈都有難度，還是需要一些理論依據(jù)?！?/br>
    陸司語道：“這個案子的核心還是毒殺，這些所謂的理論知識我在分析案子背后的邏輯和人物關(guān)系。但是這種cao縱是完全可行的?！彼肓讼胗终f，“這樣的案子在國內(nèi)不常見，在日本卻發(fā)生過幾件。其中比較有名的例如北九州囚禁殺人案?！?/br>
    宋文回想了一下，“是那個九十年代，一對夫婦囚禁殺害了七人的那個案子嗎？”他讀過一些相關(guān)的資料，現(xiàn)在回想起來還是讓人頭皮發(fā)麻。

    陸司語糾正道：“并不是他們殺害，而是讓被害人之間自相殘殺?！彪S后他坐直了身體，“不過這個案子也只是類似，因為他在cao控人的時候，使用了電擊，并不是單純的利用心理cao控。我只是用這個例子來進行說明，人如果被其他人cao控之后，就連親人之間都可以刀劍相向?！?/br>
    宋文在過去知道過這個案子，可是每一次聽起來，還是會覺得不可思議。他從小到大受到的教育，他的成長經(jīng)歷，讓他覺得這樣的事情匪夷所思，但是這些卻是真真實實存在在人世間的罪惡。

    陸司語想了想又補充道：“同類的案子還有嫌疑人是角田美代子的兵庫連環(huán)殺人案，那個老太太被譽為心靈殺手，主要通過洗腦來進行cao控殺人。她抓緊了暴力，性，心理這三個因素，讓受害人的家庭變成了角斗場。數(shù)年里，日本至少有七人因她遇害，而她直到2012年才被捕歸案，后來隨著她的自殺，很多細節(jié)與真相不得而知?！?/br>
    說完了那兩個案子，陸司語回歸了本案：“不過，這些都比我們眼前的案子嚴重的多，至少我覺得，林綰綰還沒有發(fā)展到完全cao控他人殺人的地步，也因此，最后郭婳從宿舍里跑了出來，進行了呼救。”