“你曾經(jīng)說過，你很喜歡醫(yī)學(xué)，對嗎？”阿瑟姆看冉文宇完全沒有反應(yīng)過來，不由輕笑了一聲，“如果這一次，你沒有被選為男爵大人的繼承人，那么如果你愿意的話，可以跟在我身邊，擔(dān)任我的助手。倘若你的確有醫(yī)學(xué)上的天分，我也會收你為學(xué)生，就像是我的老師教導(dǎo)我一樣，將我所擁有的知識全部教授給你。如何？”

    冉文宇：“………………………………”

    冉文宇：？？？?。。?/br>
    冉文宇整個人都是懵逼的，他完全不明白自己的苦情戲演得好好的，怎么就突然轉(zhuǎn)跳到立志救贖的頻道上了？

    若說阿瑟姆是突然同情心泛濫，打算做個好人，向一位可憐的迷途青年伸出寶貴的援助之手，冉文宇是一個字兒都不信的。那么阿瑟姆這樣做，目的到底是什么？

    自己對他有利用的價值嗎？或者說，他打算在自己身上找點樂子？冉文宇心里驚疑不定，腦中飛速旋轉(zhuǎn)，卻完全猜不透阿瑟姆這是在鬧哪一出。

    ——難道是由于自己第一個模組里的魅惑“大成功”，讓對方對自己的初始好感度拔高了很多，這才對他表露了善意？

    不，不對，第一個模組可是在這個模組的兩百多年后，而且自己還換了張角色卡，好感度什么的，肯定早就清空了。

    更何況“大成功”也不是全能的，否則第一個模組，阿瑟姆也不會眼睜睜看著自己被撕卡，還看得挺愉快的。

    而如果不是“大成功”的功勞，那莫非是在十七世紀(jì)，阿瑟姆還只是一個普通的、善良的好人，樂善好施、助人為樂？

    一想到這種可能性，冉文宇就忍不住打了個寒戰(zhàn)，平白將自己惡心了一個半死。

    不過，雖然猜不透阿瑟姆的目的，但冉文宇卻不得不硬著頭皮繼續(xù)演下去。

    “……真的？你愿意幫助我，讓我擔(dān)任您的助手，甚至教導(dǎo)我醫(yī)術(shù)？”冉文宇不可置信的瞪大了眼睛，圓溜溜的眸子里滿是被天上掉餡餅砸頭的懵然。

    “對?！卑⑸伏c了點頭。他本以為面前青年的眼中會綻放出漂亮至極的光彩，然后迫不及待的一口答應(yīng)，卻不料對方反而遲疑了。

    “我、我想要好好想想，可以嗎？”冉文宇舔了舔嘴唇，干澀的答道。像是小動物面對誘人的食物，明明想吃得不得了，卻又害怕那是陷阱，只能一邊流口水，一邊急切的嗚嗚叫著，繞著食物不斷打轉(zhuǎn)。

    “好，你可以慢慢想，直到你離開莊園前，我的邀請都一直有效?！卑⑸窂澠鹱旖?，語調(diào)輕柔，哄誘著心思敏感的獵物。

    冉.小動物.文宇又向后縮了縮身子，默默炸毛。

    在這一番談話告一段落后，冉文宇沒有了繼續(xù)散步的興致，與阿瑟姆一起返回了宅邸。

    阿瑟姆的房間也同樣在二樓，只是位于走廊盡頭、司蘭特男爵房間的隔壁。兩人一同上了樓，冉文宇本打算與阿瑟姆道別，結(jié)束這心累的一晚，卻不曾想對方再度提出了邀請：“現(xiàn)在時間還早，要去我的房間坐坐嗎？也許我們應(yīng)當(dāng)進一步聊聊，加深對于彼此的理解，也更加有助于你考慮今天我提出的邀請?！笨慈轿挠盥冻隽藥追志芙^的意思，他又立刻補充了一句，“你喜歡醫(yī)學(xué)，不是嗎？我可以看看你已經(jīng)自學(xué)到了什么程度，而你也能判斷一下我是否有資格成為你的老師?！?/br>
    冉文宇：“…………………………”

    ——不，我只想回房睡覺，謝謝。

    冉文宇感覺非常的后悔。他后悔自己在剛見到阿瑟姆的時候，為什么要為了給自己圓場而任意加戲，立了個“喜歡醫(yī)學(xué)”的人設(shè)，如今就連拒絕也理不直氣不壯。

    身為一個掙扎在最底層的窮小子，沒有立刻答應(yīng)阿瑟姆的助手邀請就已經(jīng)很OOC了，只能勉強以“人生大事需要仔細考慮”來解釋。但去對方房間聊聊醫(yī)學(xué)什么的，對于冉文宇扮演的熱愛醫(yī)學(xué)的角色來說沒有絲毫害處，倘若他依舊拒絕，就未免說不過去了，還很容易給自己“未來的老師”留下不好的印象。

    如此想著，冉文宇不得不露出驚喜的表情，點頭答應(yīng)下來。

    普羅斯特莊園內(nèi)的客房都大同小異，阿瑟姆的房間與冉文宇的并沒有太大區(qū)別，只是多了一個書架，上面擺放了不少醫(yī)學(xué)方面的書籍。

    兩人面對面坐了下來，阿瑟姆取過一本書，翻開，而冉文宇則如臨大敵的繃緊了身體，仿佛是面對面試官的求職者。

    17世紀(jì)，是醫(yī)學(xué)從無知到有知的特殊階段，由于物理學(xué)、化學(xué)和生物學(xué)的進步，傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)也有了幾乎顛覆性的改變，解剖學(xué)的出現(xiàn)也讓醫(yī)生對于人體的構(gòu)造和運行方式更為了解。

    冉文宇對于醫(yī)學(xué)一竅不通，但好歹，他在高中生物課上卻學(xué)習(xí)過人體的器官和系統(tǒng)，這一部分應(yīng)當(dāng)算是常識性問題，哪怕學(xué)生時代結(jié)束后，也沒有徹底還給老師。

    雖然很多地方記憶模糊、甚至錯漏百出，但冉文宇所知的生物學(xué)知識放在17世紀(jì)這個年代，也依舊算是處于領(lǐng)先地位的，哪怕是那些錯誤的地方，也可以完美的用自學(xué)成才導(dǎo)致的理解偏差來解釋。

    如此這般，憑借自己高中生物學(xué)的底子，冉文宇成功的蒙混過關(guān)，而阿瑟姆也對于自己的檢驗結(jié)果十分滿意，毫不吝嗇的將他夸獎一番，甚至還感慨的表示：“你能夠了解到那么多前沿的醫(yī)學(xué)知識，想必將很多錢用于購買醫(yī)學(xué)刊物與書籍了吧？”

    冉文宇羞赧的低下了頭，默默感謝了一下自己的高中生物老師。

    在確認冉文宇的確對醫(yī)學(xué)“極感興趣”，并沒有欺騙自己后，阿瑟姆的談性高了很多，拉著冉文宇聊了很久，直到夜色已深，這才戀戀不舍的放他離開。

    冉文宇同樣極為不舍的告辭，回到房間后便迫不及待的躺到了床上，深深呼出了一口氣。

    ——絞盡腦汁的復(fù)習(xí)了一晚上高中生物，此時當(dāng)真有種身體被掏空的感覺……

    第九十四章

    這一晚，冉文宇做了場噩夢。當(dāng)然,在夢里,他并沒有見到偉大的不可名狀的存在,而是夢到了自己的高中生物學(xué)老師。