許光啟在門口清了清嗓子，又點名，“聞簫和許睿來我辦公室一趟?！?/br>
    辦公室很大，因為時間太晚，除了要守晚自習(xí)的，其余老師都已經(jīng)下班，半個區(qū)域的日光燈全關(guān)著，從頭望到尾，只有許光啟一個人在。

    許光啟桌面上多了幾本書，《學(xué)校與社會·明日之學(xué)?！?、《教育的理念和信念》，旁邊擺著一本封面花花綠綠的《中年男性減肥大全》。

    聞簫視線移到許光啟的襯衣扣子上，發(fā)現(xiàn)確實繃得有些緊。

    很有儀式感地把紅色枸杞放進保溫杯里，蓋上蓋子，許光啟和善地望向聞簫，“這兩天，有沒有什么困擾？”

    聽見許光啟著重提到“困擾”兩個字，聞簫大致知道這次來辦公室談話的中心是什么了，他否認(rèn)，“沒有困擾。”

    旁邊的許睿沒反應(yīng)過來，接話道，“我們是早晨的太陽，怎么會有困擾？困擾都被陽光曬死了！”

    許光啟眼睛一瞪，“說的就是你！”

    被這一嗓子驚得往后退了半步，許睿懵了，看看聞簫，又拿手指自己的鼻子，“我？”

    許光啟習(xí)慣性地捧起保溫杯，想起才接的水，太燙不能喝，只好繼續(xù)抱著。他盡量嚴(yán)肅起表情：“聽說，聞簫和池野多了一段開始于十八年前的、不得不說的故事？”

    一聽這句，許睿知道是完蛋了，小心翼翼地開口，“連你也知道了？”

    “我不能知道？我深入群眾，和學(xué)生像家人像朋友一樣親密無間，我怎么可能不知道！”許光啟教了理一班快兩年，自己學(xué)生是個什么性格什么情況，他心里大致有數(shù)。

    許睿學(xué)習(xí)是很努力，但他這個努力，跟別的學(xué)生不太一樣——他是享受在考出好成績后聚集在他身上的目光，才會努力學(xué)習(xí)。說到底，就是喜歡被關(guān)注。

    許睿背著手，有點心虛，又忍不住小聲說話，“契科夫曾經(jīng)說過，八卦，是人類交流的橋梁，我這不是一心一意，為橋梁添磚加瓦嗎。”

    許光啟覺得自己自從當(dāng)了老師，保守估計能少活十年。他看著許睿就心口悶得喘不上氣，“趕緊走，回去寫份四千字的檢討上來！”

    “四千字？”許睿很想掙扎一下，但心里清楚確實是自己的問題，只要耷拉著腦袋應(yīng)下，“明白，明天寫好?！?/br>
    許光啟重新看向聞簫，“馬上高三了，大家壓力都很大，有點什么風(fēng)吹草動就容易上頭，你千萬不要被這些傳聞影響了?！?/br>
    “謝謝老師?！?/br>
    “嗯，”許光啟見聞簫性格向來內(nèi)斂，聽他應(yīng)下來，大概真的沒受什么影響，這才放了心。又在腦子里把自己聽來的故事重新捋了一遍，他抓出重點，遲疑地問：“所以，你跟池野……確實沒有指腹為婚吧？”

    聞簫：“沒有?！?/br>
    “果然，池野這兔崽子又在瞎編，”深覺自己受到欺騙的許光啟想起下午，“這么看，估計養(yǎng)貓也是臨時瞎掰的！”

    許睿在旁邊探頭：“老許，池哥養(yǎng)貓了？”

    “貓貓貓，一天就知道貓，怎么沒看你對數(shù)學(xué)題這么上心？”

    被懟回來，許睿只想抱頭，小聲嘀咕：“這不是你先提的嗎……”

    從辦公室出來，因為是晚自習(xí)時間，學(xué)校里安靜得讓人有點不習(xí)慣。

    風(fēng)吹得樹枝沙沙響，許睿朝cao場的方向望了一眼，“我怎么覺得后背涼颼颼的，程小寧不是說，cao場上那個衣冠冢已經(jīng)封起來了嗎，”他左右看看，小聲問：“聞簫，他那兩個徒弟……不會出來遛彎吧？”

    聞簫想起上次半夜探險的經(jīng)歷，知道他是真的慫，回答得很認(rèn)真：“不會?！?/br>
    許睿搓了搓胳膊，“那就好那就好。”說完，他又別開眼睛，“那個……不好意思啊，這次編的故事一不小心流傳太廣了?！?/br>
    鼓著腮幫子呼了口氣，許睿撓撓后腦勺，“我這個人吧，我自己也知道，就是喜歡別人都關(guān)注我、都聽我說話。我爸搞工程的，鐵路工程建設(shè)，經(jīng)常不在家。我媽喜歡打麻將，麻將一響起來，她就聽不見別的了，我跟她說話，她也不搭理我。大概因為這個，我特別喜歡別人都看我、都聽我說話。”

    聞簫安靜聽著。

    “這么說有點矯情，但我自己缺點我清楚，這次……真的抱歉啊，有機會請你和池哥吃烤rou串！”許睿說完，覺得這氛圍矯情的自己快嘔了，趕緊轉(zhuǎn)移話題，“你家里不是幫派世家，那你爸媽是干什么的？”

    聞簫神色沒有什么變化，像平時聊天一樣回答：“他們都是研究物理的，我媽專攻天體物理?！?/br>
    “臥槽，這么牛？怪不得你腦子這么好，原來是遺傳！”許睿又總結(jié)：“所以我為什么學(xué)習(xí)這么吃力？遺傳就沒跟上，出廠配置不行！”

    第二天，許光啟占了下晚自習(xí)前的十分鐘。

    “我知道你們都歸心似箭，但這箭先在弦上穩(wěn)住，別往外飛，我們把這份復(fù)習(xí)提綱發(fā)了，明天星期六，兩天的假期，你們都好好看看，課程進度怎么樣，不僅老師有數(shù)，你們也要有數(shù)。來，課代表。”

    許光啟是計劃型選手，哪段時間復(fù)習(xí)哪一部分的知識點，他都會先出一個提綱，清晰又明白。理一班不少都是自學(xué)能力很強的，拿著提綱，還能自己規(guī)劃進度。

    課代表把三頁A4紙往下發(fā)，許光啟背著手走到最后一排，“趙一陽，池野這份你轉(zhuǎn)交給他？”

    “行是行，不過，”趙一陽指指聞簫，“我這邊給效率太低，聞簫跟池哥住得比較近。”