葉拙寒蹙眉，“你怎么了？”

    第77章情竇初開(kāi)

    “我！”祁臨將筆握得死緊，“我看不懂！捉急！”

    葉拙寒：“……”

    為了讓自己顯得更有說(shuō)服力，祁臨還在草稿紙上劃了一下，結(jié)果用力過(guò)猛，草稿紙一下子破了。

    祁臨縱橫人間十六載，就沒(méi)這么慌過(guò)。

    他甚至不知道自己究竟在慌什么。

    “我真的……”

    “好了?！比~拙寒嘆氣打斷，“我不還在嗎？一道題而已，看不懂我給你講?！?/br>
    祁臨平緩呼吸，“好，好的?！?/br>
    葉拙寒將草稿紙拿回去，卻沒(méi)有立即開(kāi)始講題，仍舊看著他。

    祁臨不知道是不是因?yàn)樽约禾貏e不對(duì)勁，所以覺(jué)得葉拙寒的目光也和平時(shí)不一樣，更深卻也更亮，像極遠(yuǎn)的夜空透出來(lái)一抹光。

    被這抹光捕獲，祁臨竟是未能立即將視線撤回去。

    葉拙寒覺(jué)得祁臨沒(méi)有將話說(shuō)完，甚至沒(méi)有說(shuō)實(shí)話。這道題雖有競(jìng)賽元素，但在他給祁臨講過(guò)的題中，難度只算中上等。祁臨領(lǐng)悟力強(qiáng)，更難的題也能看懂，這題不應(yīng)當(dāng)看不懂。

    退一步講，祁臨真的沒(méi)看懂，也不至于急成現(xiàn)在這樣子。

    多大點(diǎn)兒事呢？

    祁臨一定在想別的事，那雙閃爍的，想要躲閃，卻沒(méi)能躲閃的眸子就是證據(jù)。

    到底是什么事？

    葉拙寒很輕地瞇了下眼，隱隱有些懊惱。

    如果他像葉羚崢一樣善于與人相交，接觸過(guò)各式各樣的人，現(xiàn)在是不是輕而易舉就能猜到祁臨的心事？

    “小龍哥。”祁臨被看得越發(fā)不自在，趕緊打破這各懷心思的沉默，“你不是要講題嗎？”

    “嗯?！比~拙寒這才收回視線，將注意力轉(zhuǎn)移到草稿紙上，“這題……”

    午后的老圖書(shū)館靜得像是上個(gè)世紀(jì)的投影。葉拙寒低聲說(shuō)，祁臨安靜聽(tīng)，筆在紙上沙沙作響。

    可不管是老師還是學(xué)生，都三心二意。

    葉拙寒講錯(cuò)了一個(gè)步驟，最后得出來(lái)的答案和第一次演算時(shí)不一樣，檢查了三遍才發(fā)現(xiàn)。

    祁臨聽(tīng)得暈暈乎乎，不住地點(diǎn)頭，即便答案錯(cuò)了，仍是附和著點(diǎn)頭。

    他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)葉拙寒的異樣，所幸葉拙寒也因?yàn)樽呱穸鴽](méi)有發(fā)現(xiàn)他這錯(cuò)誤的點(diǎn)頭。

    題講完了，花去比正常情況多兩倍的時(shí)間。

    葉拙寒問(wèn)：“聽(tīng)懂了嗎？”

    這一聲低極了，像鉤子一般鉆進(jìn)祁臨耳朵。

    祁臨腹部不自覺(jué)地一收，某種不可言說(shuō)的悸動(dòng)像上鉤的魚(yú)，被牽出水面，在陽(yáng)光下甩出星星點(diǎn)點(diǎn)的金屑。

    “聽(tīng)懂了。”祁臨倒也不算撒謊，題他確實(shí)聽(tīng)懂了，照著步驟能解，但若是葉拙寒想考他，給他出一道相似的，他一定解不出來(lái)。

    周圍靜止了幾分鐘，就在祁臨以為葉拙寒要給他出題時(shí)，葉拙寒放下了筆，“這是最后一道吧？”

    “嗯？”祁臨看了看卷子，“對(duì)，是最后一道?！?/br>
    “下午的課要開(kāi)始了?！比~拙寒站起來(lái)，“去上么？”

    暑假的課因?yàn)檎n時(shí)長(zhǎng)，所以安排不像之前那樣緊湊，有時(shí)下午是自由練習(xí)時(shí)間，老師不講課，學(xué)生可以在教室畫(huà)畫(huà)，也可以隨便在校園里找個(gè)地方寫(xiě)生。