眾人都笑了起來(lái)，朱廣平不好意思站出來(lái)：“文校長(zhǎng)，我，我不是那個(gè)意思，我在想，因?yàn)槲覀兊钠瘘c(diǎn)高，所以自然對(duì)這些應(yīng)聘的考生自然就要求要高些，這個(gè)工作經(jīng)歷也就有必要了！”

    “行了！朱老師，我今天講的不是怪你們?nèi)魏我粋€(gè)人，我知道你們都是好意，都是為了學(xué)校，但是我要考慮的是除了一些特殊的原因之外，我們的指導(dǎo)思想必須是正確的，我們自己不能走偏了，我們走偏了，很多東西就都會(huì)走偏，我們擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任??！”

    林芳瑜不由自主第鼓起章掌來(lái)：“文心武校長(zhǎng)就是第一校長(zhǎng)，果然行事方式和思想境界不同一般。”

    “林主任，你就不要夸我了，我其實(shí)也想按照這幾條來(lái)做，只不過(guò)我不敢??！”

    眾人都笑了，最后定下了招聘原則：年齡要求，男女一樣，男女不限比例，筆試成績(jī)與面試成績(jī)分別占40%和60%，大學(xué)本科以上。

    文心武到最后也沒(méi)有換手機(jī)，文心武想了一個(gè)辦法，他主動(dòng)到了幾個(gè)十分關(guān)鍵的人物的辦公室拜訪。文心武想著自己先去打個(gè)招呼，別人總不好意思再給他打電話(huà)，比如說(shuō)何棟梁、蘇玲、武進(jìn)等人的辦公室。

    何棟梁聽(tīng)了文心武的說(shuō)辭后，笑著說(shuō)他是先下手為強(qiáng)，然后保證自己不會(huì)開(kāi)這個(gè)口。而且何棟梁還聲明，如果遇到有人因?yàn)檫@個(gè)事情故意刁難他，文心武可以直接打電話(huà)給他。

    盡管如此，想讓文心武幫忙的電話(huà)也不知道接了多少，但是文心武始終堅(jiān)持了一個(gè)原則，沒(méi)有答應(yīng)，此舉也得罪了不少人，但他自己總算是求得了一個(gè)心安，再?zèng)]有外界條件的干涉下，招聘工作得以順利第進(jìn)行，只剩下最后一道關(guān)卡，面試。

    所謂的面試就是上一節(jié)課。

    招聘小組請(qǐng)文心武來(lái)出這個(gè)題目，實(shí)際上就是上哪一節(jié)課？

    按照考試的規(guī)程，在所有通過(guò)了筆試的考生中，把上哪一節(jié)課告訴他們后，他們就只有十五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，然后就要去上課，上課的時(shí)間只有二十五分鐘。

    文心武為了讓整個(gè)過(guò)程公平公正，在現(xiàn)有招聘小組的五個(gè)人中間，他還特別安排兩名特別的評(píng)委，一個(gè)就是上次和他一起上電視的任強(qiáng)，一個(gè)就是于安安。

    這也是文心武深思熟慮提出來(lái)的，他和吳非商量了之后，吳非也深表同意。

    招聘小組只能代表老師這一層次來(lái)判斷考生的上課能力，但是最終這個(gè)老師好不好，需要學(xué)生來(lái)評(píng)判與接受，所以他就請(qǐng)了任強(qiáng)和于安安。

    按照文心武的安排，原有的評(píng)判小組有五個(gè)人，加上潘楚文，每個(gè)人負(fù)責(zé)帶一組評(píng)委，任強(qiáng)和于安安在一組，兩人一起帶一組評(píng)委，每一組評(píng)委中有五個(gè)老師，兩名學(xué)生來(lái)組成。這樣就有七個(gè)小組對(duì)前來(lái)面試的學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。

    任強(qiáng)這個(gè)人在那次上節(jié)目的時(shí)候給他留下了十分深刻的印象，是一個(gè)有主見(jiàn)和個(gè)性的學(xué)霸，這樣的學(xué)生需要什么樣的老師，或者怎么給老師打分，文心武十分好奇。

    至于于安安算是經(jīng)歷好、壞兩個(gè)學(xué)校，相信她對(duì)老師的評(píng)價(jià)也是十分獨(dú)特的。

    這兩個(gè)人是考試那天才臨時(shí)通知的，過(guò)早的通知怕他們受到不必要的影響。

    任強(qiáng)看見(jiàn)文心武的時(shí)候愣了一下：“網(wǎng)紅，你這是想玩花樣嗎？”

    “我是想為你的學(xué)弟學(xué)妹們尋找到更適合她們的老師，這個(gè)你可是其中的關(guān)鍵，如果你徇私舞弊，你就會(huì)讓你們的學(xué)弟學(xué)妹們心生埋怨?！蔽男奈湫Φ?。

    “我就知道你沒(méi)有安好心，你可是欠了我一份人情的！”

    “我這不就是還你這個(gè)人情，提前讓你感受一下做老師的感覺(jué)。你以后想當(dāng)老師，我可以免試接納你的?！?/br>
    “算了，我可沒(méi)有想到去當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)你這樣牛皮哄哄的校長(zhǎng)還差不多?！?/br>
    “那請(qǐng)你先當(dāng)老師吧！”

    于安安看見(jiàn)文心武小跑就過(guò)來(lái)了，“文老師，你怎么來(lái)了？”

    幾個(gè)月在林城實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，于安安好像變了許多，身上的氣質(zhì)也完全不一樣了，文心武沒(méi)有多說(shuō)，只是把要于安安做什么的事情告訴了她，然后就離開(kāi)了。

    文心武自己雖然不是評(píng)委，但是他還是旁聽(tīng)了幾節(jié)課。

    文心武看了看前來(lái)參加面試的名單，他指定了一個(gè)名字——范詠琪。這個(gè)名字他還有印象，第一次見(jiàn)吳非的時(shí)候，在那個(gè)小清吧里，那個(gè)拿著吉他彈唱的女孩就叫范詠琪，文心武當(dāng)時(shí)出手救了她。

    這莫非就是自己遇見(jiàn)的那個(gè)范詠琪？文心武想著，于是他第一個(gè)就去聽(tīng)這個(gè)范詠琪的課。

    文心武臨時(shí)出的題目，就是他上的那節(jié)課，高二的語(yǔ)文《念奴嬌赤壁懷古》這一組的主評(píng)委是梁同，七個(gè)評(píng)委坐在前面，文心武坐在了最后面。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)穿著職業(yè)小西裝的女孩走了進(jìn)來(lái)，這個(gè)和那天在酒吧里的那個(gè)吉他女孩打扮反差有些大。但是文心武還是認(rèn)出了這個(gè)女孩就是那個(gè)范詠琪。

    范詠琪大概是沒(méi)有注意坐在后面的文心武，也有可能是沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)。

    走上講臺(tái)，給幾個(gè)評(píng)委鞠了一躬，就開(kāi)始了她的上課。

    “今天我要給大家上的課是《念奴嬌赤壁懷古》，對(duì)于赤壁我相信大家都不陌生，而且我們當(dāng)中甚至還有人去過(guò)赤壁。我們現(xiàn)在去赤壁會(huì)聯(lián)想到什么？大江、戰(zhàn)場(chǎng)，還是什么？”

    “如果我們還在想的時(shí)候，那不妨來(lái)看看我們的蘇門(mén)大學(xué)士蘇東坡的這首《念奴嬌赤壁懷古》?！?/br>
    范詠琪把整首詩(shī)都背了一遍，“這首詩(shī)的關(guān)鍵是什么？其實(shí)關(guān)鍵只有一句話(huà)“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月！”

    “這是全詩(shī)之眼和落腳點(diǎn)，才是抒發(fā)了作者真正情感的一句話(huà)?！案袊@自己的一生白發(fā)早生，更是在慨嘆自己人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)，在這里舉起酒杯來(lái)祭奠這萬(wàn)古的明月吧！”

    另外需要強(qiáng)調(diào)的是，蘇大學(xué)士詠嘆的赤壁不是真正的赤壁，真正的赤壁是在今天湖北的蒲圻赤壁。

    因?yàn)樘K大學(xué)士的這首詩(shī)也成就了千年的赤壁之爭(zhēng)，后來(lái)把蘇東坡寫(xiě)詩(shī)的黃岡赤壁叫做文赤壁，而真正赤壁戰(zhàn)場(chǎng)就叫做武赤壁。

    講到這里的時(shí)候，正好是時(shí)間到了。范詠琪敬了個(gè)禮，她似乎這個(gè)時(shí)候才認(rèn)出了文心武，愣了一下，正準(zhǔn)備走出教室。

    文心武叫住了她，“你的講課把你備課的內(nèi)容都講完了嗎？”

    范詠琪一愣：“沒(méi)有，因?yàn)橹挥卸昼?，所以我的?nèi)容就沒(méi)有講完?！彼€是十分配合地回答。

    “你的備課內(nèi)容還有什么，你簡(jiǎn)單說(shuō)一下！”

    “還有全首詩(shī)的解釋以及蘇軾本人的一個(gè)大致介紹和重點(diǎn)字詞的解釋?zhuān)热缯f(shuō)淘、風(fēng)流人物、雪、遙想等等?！?/br>
    “你不覺(jué)得這個(gè)詞牌名還是要認(rèn)真地解釋一下嗎？就是這個(gè)念奴嬌？”文心武問(wèn)道，她曾經(jīng)在自己上完那節(jié)課之后，認(rèn)真地檢查缺漏，發(fā)現(xiàn)還是有很多可以改進(jìn)之處。

    范詠琪愣了一下，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭，文心武說(shuō)可以走了，然后她才離開(kāi)。