“好，何書記，只要這邊有了點成績，我隨時接受何書記的調(diào)遣！”

    何棟梁滿意地點了點頭，“林城的小到高中的教育我覺得還是基本合格的，但是職業(yè)教育卻是一個軟肋，當(dāng)然這種現(xiàn)象也不是林城，還有很多地方職業(yè)教育都是有欠缺的，心武啊，你有時間不妨多考慮考慮這個問題?！?/br>
    何棟梁想了想：“我也就是和你說說，沒有什么其他的意思，當(dāng)初你把林城教育集團引起來，我提出了教育興縣這個概念，從某種方面而言，沙城還是獲益良多，因為現(xiàn)在沒有任何一個問題能夠讓所有的家庭能夠如此關(guān)注。而職業(yè)教育的問題也應(yīng)該被提上日程，我建議你不妨先去沙城職業(yè)學(xué)校去體驗一下！到時候我們再來談?wù)?！?/br>
    文心武聽了之后，這個何棟梁倒還真是個干實事的好書記，而且看問題一語中的，職業(yè)教育存在的問題已經(jīng)非一日之寒，而且很多的人并不把職業(yè)教育當(dāng)一回事，認(rèn)為不過是一種補充而已，卻不知道職業(yè)教育不論對于就業(yè)以及滿足各類工種的需要起著至關(guān)重要的作用。

    “何書記，你說的這個問題我會認(rèn)真地考慮的！謝謝你，你是我們的好書記！”文心武說道。

    “我怎么覺得聽到你文心武的一句稱贊這么難呢？”何棟梁笑了。

    “因為我把稱贊都是放在心里和落實在行動上的?！?/br>
    “哈哈哈，好！好！”何棟梁哈哈大笑。

    文心武走了出來，何棟梁便撥打了江中華的電話。

    “何書記，你好！”江中華有些納悶何棟梁怎么在這個時候打電話給他。

    “江局，有個人事方面的事情，我不知道能否提一個建議？”

    “何書記，您請說就是！”江中華不由額頭直冒汗。

    “我建議讓文心武同志來擔(dān)任沙城職業(yè)學(xué)校的校長！”何棟梁說道。

    “什么？何書記，這個，這個不合適吧？”江中華脫口而出，要知道沙城職業(yè)學(xué)校校長一般是安排副處級干部的地方，文心武現(xiàn)在什么都不是，就去擔(dān)任這里的校長，江中華有些懵了。

    “現(xiàn)在是什么時候了，都在說與時俱進，與時俱進，只看合適不合適，只看能不能解決問題，辦好事情，還在那些資格限制認(rèn)、限制事，我看你這個局長的思想有問題?！焙螚澚汉敛豢蜌獾卣f道。

    江中華現(xiàn)在不止額頭冒汗，就是背心也在冒汗了，何棟梁雖然要走了，但是人家是上升，而不是下降了，現(xiàn)在何棟梁對自己說這樣的話，這明顯有不滿意的意思，如果對繼任者說上幾句話，那自己這個局長的位置還能不能坐得??？

    想到這里，江中華道：“何書記，我們一定認(rèn)真執(zhí)行您的指示，但是文心武同志還是沙城高級實驗中學(xué)的校長，現(xiàn)在那邊學(xué)校開學(xué)在即，只怕文心武同志沒有這個精力?。　?/br>
    “人的潛力需要不斷地去挖掘，像一些又干勁、有能力的年輕人，我們要敢于防守讓他們?nèi)プ?，激發(fā)他們的積極性，激發(fā)他們的無限潛能。當(dāng)然這也是我的一個建議，怎么做具體還需要你們教育局仔細(xì)研究決定啊！”

    “何書記，現(xiàn)在沙城職業(yè)學(xué)校的校長是施廣平，他的調(diào)動問題我們教育局解決不了??！”現(xiàn)在沙城職業(yè)學(xué)校的校長施廣平并不是教育系統(tǒng)的人，他原來是沙城建設(shè)局的局長，因為年紀(jì)比較大了，多以安排他來這里，解決一些退休的待遇問題。所以施廣平的級別要比江中華高，一般人教育局開會他也不打參加，都是派一個叫蘇健的副校長參加。

    所以江中華把這個問題提了出來。

    “這個我會安排的，你只需要安排人與他接洽就行！其他的事情就是你們的事情了！”說完，何棟梁掛掉了電話。

    江中華聽著手機里傳來的滴滴帶到聲音，一時間木在哪里，不知道一下子從何做起。但是他知道何棟梁這不是建議，而是指示，必須立即執(zhí)行的指示。

    江中華立即召開班子會議，就何棟梁的指示進行研究，看看大家的意見，出乎意料的是，對于文心武的安排，全票一致通過，文心武擔(dān)任沙城職業(yè)學(xué)校的校長，但暫時沙城高級實驗中學(xué)的校長位置不變。

    沒有一個人提出異議，其實劉大明他們想得很清楚，本來文心武就不是他們想去招惹，現(xiàn)在又是何棟梁打來的電話，還有什么說的，再說了文心武的能力誰又能說不行？基于以上種種，文心武的任職問題自然沒有一點障礙。

    班子成員討論通過，自然就是要找本人談話，文心武被叫到了江中華的辦公室。

    “江局，是不是有什么指示？”這次文心武還真是不知道。

    “什么指示不指示，搞教育都是講究教書育人，沒有那么多講究，尤其是你我之間，不必那么虛套。心武，我看你現(xiàn)在肩上的擔(dān)子還不夠重，是不是還要給你加點擔(dān)子??！”江中華在文心武的旁邊坐下。

    “江局，你這話讓我有些莫名其妙啊，我是不是被投訴了，要調(diào)離沙城高級實驗中學(xué)啊？”文心武不知道江中華說的是正話還是反話，正話當(dāng)然是好事，反話就意味著自己要離開沙城高級實驗中學(xué)了。

    “心武，你想到哪里去了？你文心武在沙城那是第一校長，響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?，誰說你要調(diào)離沙城高級實驗中學(xué)了？”

    “江局，那你的意思是？”文心武看著滿臉堆笑的江中華，有些摸不透他的意思。

    “我的意思很簡單，這也是我代表局里在跟你談話，你除了要把沙城高級實驗中學(xué)的擔(dān)子挑好之外，還要把沙城職業(yè)學(xué)校的擔(dān)子跳起來?！?/br>
    “你說什么？”文心武騰地一下子站了起來，“江局，你不是開玩笑吧，我是什么身份，沙城職業(yè)學(xué)校是什么級別，我能勝任嗎？再說了沙城實驗這邊開學(xué)在即，這么多事情，我根本就顧不過來??？”

    江中華心里說道誰說不是呢？但是我也沒有辦法啊！