文心武回到了沙城實(shí)驗(yàn)學(xué)校，馬上要進(jìn)行高考了，他必須要進(jìn)行安排，還有自己的事情，自己也應(yīng)該做一個(gè)妥善的安排。

    對(duì)于文心武的回來(lái)，潘楚文等都十分高興，在會(huì)議室，所有的人都在等待著文心武。

    看著一雙雙熱切的雙眼，文心武心里一熱，站起來(lái)，對(duì)著所有的人鞠了一躬：“我不在的這些日子，大家幸苦了！”

    所有的人都站了起來(lái)，“文校長(zhǎng)幸苦了！”這么久的日子，他們對(duì)文心武的所作所為都了然于心，心存敬意。

    文心武擺了擺手，示意大家坐下：“職校那邊剛剛進(jìn)入，事情繁雜，所以這邊的擔(dān)子都?jí)涸诹四銈兊纳砩?，謝謝大家，今天主要是想和大家商量一下關(guān)于如何進(jìn)階今年的高考和會(huì)考的事情?！?/br>
    潘楚文說(shuō)了一下基本安排，還是按照之前商量的，半個(gè)月一次模擬考試，從目前的情況來(lái)看，模擬考試的成績(jī)還是不錯(cuò)的，個(gè)別的班級(jí)已經(jīng)達(dá)到了林城高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)平行班的成績(jī)。

    梁同說(shuō)，“以學(xué)校原有的基礎(chǔ)能夠達(dá)到現(xiàn)在的成績(jī)已經(jīng)非常不錯(cuò)了，這樣的成績(jī)肯定成為沙城普通高中的佼佼者，是不是就按這個(gè)思路下去，沒(méi)有再進(jìn)行調(diào)整?！?/br>
    教務(wù)處主任麥昆也說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段了，要不要安排兩個(gè)學(xué)校之間的交流？”

    幾個(gè)人發(fā)言之后，把所有的眼光都瞧向了文心武，想聽聽他的意見。

    我認(rèn)為成績(jī)固然是最重要的，但是現(xiàn)在學(xué)生面臨的壓力也很大，所以我有幾個(gè)建議：第一是請(qǐng)心理學(xué)專家來(lái)給同學(xué)們上課，最主要的是要穩(wěn)定情緒，不能再出現(xiàn)李知薇那樣的事情。文心武提議請(qǐng)夏曦來(lái)給高三的學(xué)生上幾節(jié)課，可以每周一次，這樣有利于從心理上進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

    其次是對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，這個(gè)一定要自愿，對(duì)于自動(dòng)報(bào)名進(jìn)行培優(yōu)的學(xué)生可以和林城實(shí)驗(yàn)的教學(xué)同步化，主要是進(jìn)行刷題。對(duì)于愿意補(bǔ)差的，我們依然要充滿信心，主要是對(duì)他們進(jìn)行書本知識(shí)的再學(xué)習(xí)和鞏固。

    其三是我們要加大教學(xué)的力量，實(shí)行有的放矢的小班制教學(xué)，這個(gè)主要是體現(xiàn)在晚自習(xí)。晚自習(xí)這段時(shí)間我們要充分利用起來(lái)，根本一些同學(xué)的特點(diǎn)和他們自己的興趣相結(jié)合，對(duì)某些科目進(jìn)行重點(diǎn)突擊。這里需要調(diào)動(dòng)一些教學(xué)資源，我會(huì)向教育局來(lái)申報(bào)資金支持的，但是不能再增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，我這里想強(qiáng)調(diào)的是，這樣安排不是為了提高老師的待遇，而是為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)。

    文心武說(shuō)完，潘楚文立即站了起來(lái)，“我覺(jué)得文校長(zhǎng)提出的幾點(diǎn)十分到位，我是自嘆不如，第一點(diǎn)好辦，我看就安排再晚自習(xí)的時(shí)間，連續(xù)安排三周的時(shí)間，搞三次的心理輔導(dǎo)?！?/br>
    “第二點(diǎn)和第三點(diǎn)，由教務(wù)處報(bào)出方案由我來(lái)報(bào)文校長(zhǎng)批準(zhǔn)執(zhí)行，一定要考慮到位，尤其是文校長(zhǎng)說(shuō)的這個(gè)小班制教學(xué)，我覺(jué)得是一個(gè)非常好的嘗試，而且我想把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)推薦到林城實(shí)驗(yàn)去，到時(shí)候我們可以一起來(lái)聯(lián)合教學(xué)！”

    眾人都點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。

    文心武道：“這個(gè)事情具體就由潘楚文和梁同校長(zhǎng)決定吧，不需要報(bào)我了。以后學(xué)校所有的事情，如果我不再學(xué)校，就定潘楚文和梁同校長(zhǎng)決定?！?/br>
    潘楚文有些為難地說(shuō)道：“文校長(zhǎng)，不是我謙虛，但是這樣不大好，學(xué)校的事情還是你來(lái)抓全盤，具體的事情可以安排我們來(lái)做。文校長(zhǎng)，你要知道，在沙城實(shí)驗(yàn)，你是靈魂，沒(méi)有了你，別說(shuō)學(xué)生，就是我們都覺(jué)得沒(méi)有主心骨?！?/br>
    “是??！是??！”梁同、李素潔、麥昆都紛紛表示贊同。

    文心武對(duì)著所有人打了一個(gè)拱手：“謝謝你們的信任，但是，”文心武面色一黯：“我今天來(lái)的第二個(gè)事情就是想和大家通一個(gè)氣，那就是我在職校的事情大概你們也聽說(shuō)了，不是我文心武逞強(qiáng)好斗，實(shí)在是可忍熟不可忍，施廣平道理敗壞，收受紅包不說(shuō)，還以推薦就業(yè)為名對(duì)女生進(jìn)行潛規(guī)則，所以我把他打了！”

    竟然有這樣的事情？

    原來(lái)是這樣？

    這個(gè)施廣平的確該死，我們支持你！

    幾個(gè)人一片噓聲，都紛紛支持文心武。

    文心武擺了擺手：“現(xiàn)在施廣平對(duì)我提出了控訴，說(shuō)我暴力傷人，我極有可能要吃些苦頭，到時(shí)候，我還是不是校長(zhǎng)都不一定，但是我不后悔，再有一次，我也會(huì)選擇這樣。所以學(xué)校的事情就拜托大家了！”文心武站起來(lái)，對(duì)著幾個(gè)人敬了一個(gè)禮。

    所有的人都站了起來(lái)，“文校長(zhǎng)，我們支持你，我們要想教育局建議，絕對(duì)不能撤銷你的校長(zhǎng)職務(wù)！”

    文心武笑道：“我是一個(gè)成年人，應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，我唯一放心不下的是這些學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，現(xiàn)在剛剛起步，不過(guò)我看了潘楚文校長(zhǎng)的能力，只比我強(qiáng)，我就放心了！所以這個(gè)事情就到這里吧，至于我何去何從，我相信他們都會(huì)秉公執(zhí)法的！”

    文心武看著潘楚文：“高考來(lái)了，我想和高三的學(xué)生說(shuō)說(shuō)話，把他們召集到禮堂吧！”

    潘楚文就覺(jué)得鼻子一酸，眼淚都差點(diǎn)流了出來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后去安排了。

    文心武對(duì)著會(huì)議室的其他人說(shuō)了聲散會(huì)，就走出了會(huì)議室，準(zhǔn)備去禮堂。會(huì)議室里的人都站了起來(lái)，看著文心武的背影，久久地說(shuō)出話來(lái)。

    文心武來(lái)到了大禮堂，很快，高三的學(xué)生都過(guò)來(lái)了。

    這些學(xué)生看見文心武坐在了主席臺(tái)上，不由都鼓起掌來(lái)。