文心武本來(lái)是要吳非和見(jiàn)面的，他喜歡和吳非躺在一起說(shuō)話的感覺(jué)。只不過(guò)他受了靳飛揚(yáng)的啟發(fā)，想起在職校搞軍訓(xùn)的事情，于是就著急趕回來(lái)了。

    文心武召開(kāi)了班子成員會(huì)議，提出了在職校搞軍訓(xùn)的事情。

    “什么？這個(gè)時(shí)候了，還把課停下來(lái)搞軍訓(xùn)，這，這，這不大好吧！”不僅是蘇健和單繼偉，就是林芳瑜和李志軍都嚇了一大跳。

    文心武點(diǎn)了點(diǎn)頭，“有的時(shí)候，看起來(lái)有些事情是沒(méi)有必要做的，但是恰恰是必要的，為什么現(xiàn)在好多的企業(yè)招聘正式錄用之前，必須要搞一次拓展訓(xùn)練，實(shí)際上就是在觀察一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、反應(yīng)能力以及膽量，而這些對(duì)于我們職校現(xiàn)在的學(xué)生而言，是十分欠缺。文化知識(shí)也許一天兩天趕不上來(lái)，但是團(tuán)隊(duì)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、反應(yīng)能力、意志力卻是可以改變的。而軍訓(xùn)就是針對(duì)這幾方面的訓(xùn)練，也可以當(dāng)作是進(jìn)入社會(huì)前的一次強(qiáng)化訓(xùn)練?！?/br>
    文心武道：“我們職校學(xué)生的水準(zhǔn)相信大家是知道的，說(shuō)句不中聽(tīng)的話，有些人只怕就是推薦到企業(yè)去，也會(huì)被辭退的。我看要解決現(xiàn)在的局面，我準(zhǔn)備分兩步走，首先就是要解決這個(gè)凝聚力、團(tuán)隊(duì)精神的問(wèn)題，先讓人家看著，至少是第一感覺(jué)滿(mǎn)意，至于專(zhuān)業(yè)技術(shù)的問(wèn)題，可以回爐再進(jìn)行培訓(xùn)。這也是針對(duì)現(xiàn)在在校生采取的沒(méi)有辦法的辦法，至于下半年再招的學(xué)生，那么在一開(kāi)始就進(jìn)行培訓(xùn)，然后在學(xué)習(xí)的過(guò)程中來(lái)進(jìn)行嚴(yán)要求，你們以為呢？”

    “話雖然是沒(méi)有錯(cuò)，而且這樣做肯定也有好處，但是難道把所有的課程都停下來(lái)，專(zhuān)心專(zhuān)意來(lái)軍訓(xùn)？這樣這些學(xué)生會(huì)愿意嗎？家長(zhǎng)會(huì)愿意嗎？再說(shuō)老師這段時(shí)間怎么辦？”蘇健想了想問(wèn)道。

    “這樣調(diào)整教育局會(huì)同意嗎？要知道這樣的事情可是從來(lái)沒(méi)有的！另外還有一個(gè)問(wèn)題就是，我們按部就班的進(jìn)行，那么這些學(xué)生就業(yè)不就業(yè)的與我們學(xué)校沒(méi)有什么關(guān)系，但是一旦我們這樣做了，學(xué)生就業(yè)不了說(shuō)是我們的原因怎么辦？”單繼偉也提出了一系列的問(wèn)題。

    “這件事情只怕教育局也解決不了問(wèn)題，因?yàn)檫@樣的事情涉及面太廣！”林芳瑜說(shuō)道，她在教育局這么多年，第一次碰到文心武提出這種近乎不可能的事情。

    “我們首先在我們內(nèi)部確定要不要這么做，至于上面批不批那是我的事情，如果定了，不管怎么樣，我都要讓它實(shí)施起來(lái)?！蔽男奈湟蛔忠痪涞卣f(shuō)道。

    “我個(gè)人的意見(jiàn)是這個(gè)事情啊還是放到下半年新招生的新生上面，這在校的學(xué)生就這樣在學(xué)校加強(qiáng)教育算了，這樣不大動(dòng)干戈，也不會(huì)有什么后遺癥，也算是盡了我們的心意?！碧K健說(shuō)道。

    “我也是蘇校長(zhǎng)這個(gè)意見(jiàn)?！眴卫^偉說(shuō)道。

    文心武把眼光投向了林芳瑜和李志軍身上。

    林芳瑜把眼光也投向了文心武，她有些左右為難，從感情上而言，她是站在文心武這一邊的，而且她知道文心武不是私心，完全是為了學(xué)生考慮，但是她也擔(dān)心這樣實(shí)施之后給學(xué)校帶來(lái)的后果，她倒不擔(dān)心自己，她是為文心武擔(dān)心，她是擔(dān)心她如果支持文心武，文心武肯定會(huì)這樣去走，但是這樣走的后果回事怎么樣？誰(shuí)也不知道，這才是她為難的地方。

    李志軍倒是簡(jiǎn)單：“我跟著文校長(zhǎng)，從沙城二中開(kāi)始到現(xiàn)在，他做的事情都是對(duì)的，我堅(jiān)決支持他！”

    文心武也沒(méi)有等林芳瑜說(shuō)話，“這個(gè)事情啊，我想了想，充分考慮蘇校長(zhǎng)和單校長(zhǎng)的意見(jiàn)，決定在職二級(jí)和職三級(jí)中進(jìn)行，這不是商量，而是必須執(zhí)行。至于職一級(jí)的學(xué)生，將和新招生的學(xué)生一起軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的時(shí)間延長(zhǎng)至一個(gè)月。”

    “關(guān)于這個(gè)事情，在座的可以持保留意見(jiàn)，但是必須執(zhí)行，而且是不打折扣的執(zhí)行。當(dāng)然又認(rèn)為我這樣不對(duì)的，可以向教育局反應(yīng)，我沒(méi)有問(wèn)題。但是如果在執(zhí)行過(guò)程不到位，有抵觸情緒，那是絕對(duì)不允許的，一旦發(fā)生那樣的情況，要么自己先打報(bào)告申請(qǐng)調(diào)離，要么我把你們調(diào)離。我文心武做事對(duì)事不對(duì)人，如果有冒犯的地方，請(qǐng)你們多多諒解。”

    “至于你們關(guān)心的問(wèn)題，是這樣的，職二級(jí)、職三級(jí)停課全部進(jìn)行軍訓(xùn)，但是推遲一個(gè)月放假和畢業(yè)，把這一個(gè)月軍訓(xùn)的時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。軍訓(xùn)期間，所有的老師必須按時(shí)到崗，學(xué)校也會(huì)安排相應(yīng)的培訓(xùn)，對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)。老師不服從安排的，自己到教育局去申請(qǐng)調(diào)離，或者我直接辭退?！?/br>
    “學(xué)生對(duì)此有任何意見(jiàn)的，由班主任做思想工作，做不同工作的讓他們來(lái)找我，至于畢業(yè)后回來(lái)找麻煩的問(wèn)題，由我文心武一力承擔(dān)?！?/br>
    文心武看了看眾人一眼：“你們還有什么要說(shuō)的嗎？”

    蘇健和單繼偉心說(shuō)：“什么都被你一個(gè)人說(shuō)光了，我們還能說(shuō)什么？再說(shuō)了，你已經(jīng)說(shuō)了，不執(zhí)行的就走人，我們還能說(shuō)什么！”于是搖了搖頭。

    “好，散會(huì)！林主任跟我來(lái)一下！”文心武于是帶著林芳瑜一起來(lái)到了教育局。

    在路上，林芳瑜把自己的擔(dān)心告訴了文心武。

    文心武笑了笑：“林姐，我知道你的意思，你肯定是支持我的，但是為官一任，如果不能干點(diǎn)實(shí)事，豈不是愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，職?，F(xiàn)在的情況，也只能是死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！所以至于你擔(dān)心的我個(gè)人問(wèn)題，哪怕是萬(wàn)丈深淵，我也趟了！”

    “如果是萬(wàn)丈深淵，我陪你一起！”林芳瑜輕聲說(shuō)道。

    “沒(méi)有那么嚴(yán)重，我相信人的眼睛都是雪亮的，難道對(duì)她是好是壞，他還看不出來(lái)？不可能的，再說(shuō)做任何事情，只要是對(duì)絕大部分有利的，那就要去做！”文心武是一個(gè)下定了決心，九頭牛也拉不回的。