后來沙城縣政府與漢南電視臺并沒有召開新聞發(fā)布會，文心武認為一次這樣的報道本來就過去了，就沒有必要進行解釋了。要不然有些越描越黑，合適的時候，做一個正面的報道也就可以了。

    不過顧偉、魯賓、趙蘭都受到了處分。

    蒲雯雯和沙城職業(yè)學校的合作依然持續(xù)了下來，因為沙城縣委縣政府陸續(xù)派出審計、監(jiān)察小姐，他們的一致結(jié)論是蒲雯雯做的實際上是一個公益項目，不可能盈利。

    不過沙城縣委縣政府卻和蒲雯雯達成了一個補充協(xié)議，空調(diào)的收費不再由學生來繳納，而是又政府來承擔，而且費用還提高了百分之二十，也就意味著蒲雯雯在這里能夠差不多有百分之二十的盈利。

    蒲雯雯利用這個項目，積極在漢南進行推廣，做了不少的項目，她也在這里做成了一個頗具規(guī)模的企業(yè)。后來蒲氏企業(yè)在馬國受到了沖擊，幸虧有蒲雯雯在國內(nèi)這些產(chǎn)業(yè)的支撐，才勉強渡過了危局。

    蒲日新力排爭議，把企業(yè)的接管人之位交給了蒲雯雯，而沒有交給自己的兩個兒子。

    文心武也算是過了一段安靜的時間，帶著林芳瑜來到了京城，參加全國職校的會議。整個漢南省是黃柏林帶隊，本來應(yīng)該是于曼麗帶隊的，但是上次魏天涯的事情搞得那么大，梁新強還是要老而持重的黃柏林帶隊，還是吉明傳，另外還有兩個學校的校長。

    這次會議的規(guī)格還是挺高的，整個漢南就安排了三個學校的校長。

    蔡學思此次最為輕松，就安排了文心武作為全權(quán)代表，其他的什么人都沒有安排。

    黃柏林自然和文心武非常親近，向他介紹了另外兩名校長，一個是漢南財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學院的院長葛錦飛，還有一個漢南交通職業(yè)技術(shù)學院的院長伍可文。

    這兩位院長堪稱是漢南職業(yè)學院的老大和老二，學校都是近兩萬人的規(guī)模。黃柏林介紹了文心武之后，兩個人心里都在納悶，這個林城是沒有人了嗎？安排一個沙城縣職校的校長與會，整個人數(shù)不足三千的規(guī)模，根本拿不出手啊。

    黃柏林和文心武坐在尤一起，兩個人談了很多。

    到了京城，文心武剛剛在組委會的安排的酒店安頓下來，就接到了肖偉打來的電話，他是此次會議的聯(lián)絡(luò)人。

    肖偉打電話的意思是何瑾想見見文心武。

    何瑾，文心武沒有見過，不過肖偉和副司長凌天況他是非常熟悉了，由于魏天涯的原因，在林城打了那么久的交道，差一點成為了仇人，后來凌天況幡然醒悟，后來還給了不少的支持。

    “凌司長呢？”文心武問道。

    “凌司長會和何司長一起的?！毙フf道。

    文心武和林芳瑜來到了酒店準備的會客室。何瑾和凌天況正在那里說話，肖偉替何瑾做了介紹。

    何瑾伸出手里握住了文心武的手：“還真是英雄出少年，這么年輕就攪動了職校改革這一池春水?！?/br>
    “既然何司長說職校改革是春水，那就肯定是春風吹皺了，不是被我攪動的。”文心武回答道。

    “很好，凌司長回來說文校長年輕有為，敢想、敢做，今天看來的確如此，名副其實，我想和你談?wù)勥@次你的這個發(fā)言?！焙舞χf道。

    “謝謝何司長、凌司長！”文心武坐下后：“我的這次報告是結(jié)合了沙城職校這一系列的改革來做的，主旨只有一個，緊緊圍繞市場來設(shè)置專業(yè)，進行教學！尤其是在教材和教師的選定上，我們一定要與時俱進，不能定了之后，就管十年、二十年?！?/br>
    何瑾點了點頭：“職業(yè)教育嗎？圍繞職業(yè)來進行，如何讓學生吃香，那就是必須圍繞市場需求來進行教育。我對這個也是深表贊同，但是就專業(yè)的選擇來看，不能大而全，要做到精和專，關(guān)鍵還要有前瞻性，尤其是專業(yè)的設(shè)置上，設(shè)置一個專業(yè)搞三年，學生還沒有畢業(yè)就成了冷門了，肯定不行?！焙舞谶@方面研究得非常深刻，她也是從文心武的身上受到了一些啟發(fā)。

    “何司長的話讓我醍醐灌頂啊，我們正在搞擴建，專業(yè)的選擇，老師的引進一定會按照您提出的原則來進行，多思多考多試，下一步我想引進企業(yè)來合作，主要是在一些實驗課題上，企業(yè)提出課題，學校組織老師和學生來完成，再到企業(yè)去實踐，有來路，有去處?！?/br>
    “很好，你的這個思路很有思想和新意，這次會期有幾天的時間，我們還有機會探討，這個實施的時候，我想自己去學習一下?！?/br>
    “歡迎何司長、凌司長到學校指導(dǎo)工作?！?/br>
    文心武和林芳瑜隨即離開了。

    何瑾看著兩個人的背影，對旁邊的凌天況說道：“職?？隙ㄊ欠歉母锊恍辛?，但是究竟如何改革，恐怕絕大部分的人還是迷茫的，難得這個文心武有一個清醒的認識。只不過大家的接受程度如何，就不知道了，就像你上次去漢南一樣?。　?/br>
    “我對文心武的印象是務(wù)實、敢闖、重執(zhí)行，其實這個文心武還有很多的理念，但是沙城職校的規(guī)模畢竟有限，所以很多方面還看不出什么過多的東西來，如果是能夠讓一個上規(guī)模的職校成功改革，那樣的意義就完全不一樣了。”凌天況也說道。

    “是啊，但是我們現(xiàn)在上規(guī)模的職校的領(lǐng)導(dǎo)還依然感覺不觸危機?。　?/br>
    “那是因為他們有那么多人，沒有危機感，而且國家又養(yǎng)著他們?！?/br>
    “看看這次開會的目的，希望多幾個文心武這樣的人啊！”何瑾一嘆。

    “會的，一定會的，之前我再花城考察的時候，也有幾個校長心境十分開闊，何司長要不要都見見？”凌天況此時和之前仿若換了一個人。