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筆趣閣 - 玄幻小說 - 全世界都以為我是學(xué)渣在線閱讀 - 第47節(jié)
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第47節(jié)

    他想了一會兒,突然靈光一閃:“哥哥直接跟你講你要負(fù)責(zé)的部分好不好?遇到什么,再相應(yīng)去學(xué),做出一棵你自己的學(xué)習(xí)樹。”

    鹿行吟有些狐疑地瞅著他。

    “就這么決定了,費曼學(xué)習(xí)是也是這樣的,你和他一樣都是從小修收音機,那你就是小費曼,完全不需要學(xué)得這么死板?!?/br>
    顧放為一邊說,一邊拿出紙張,跟他講:“哥哥先跟你說小機器人它的每個組成模塊和功能好不好?”

    鹿行吟有點困了,但依然托腮聽著,他問了,就動一動,說:“好?!?/br>
    顧放為一邊講一邊小心觀察著他——鹿行吟雙手托腮,整個人窩在座椅上,背靠著窗戶支撐,平常清亮的雙眼此刻半閉垂眼,看起來要睡不睡的,搞得顧放為很緊張,隔一會兒要戳一下他,捏捏他的臉,給他喂一塊炸雞,就在他的持續(xù)下,鹿行吟成功的清醒著撐過了他的講課時間。

    鹿行吟逐漸發(fā)現(xiàn),顧放為在學(xué)習(xí)上和絕大多數(shù)學(xué)生有一種本質(zhì)的不同——無論文理科,絕大多數(shù)學(xué)生只認(rèn)為“學(xué)習(xí)”是“學(xué)習(xí)”,學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身和實踐是嚴(yán)格分離開的,學(xué)校時光與他們將來可能從事相關(guān)行業(yè)的時間,相隔有好幾年之久。

    比如理科,曾讓很多學(xué)生覺得浪費時間去記憶的電解原理,在顧放為或鹿行吟這樣有修理經(jīng)驗的人手中,就的的確確是電鍍所需要的電解原理;然而反過來,如果修理師傅被詢問道知識點相關(guān)內(nèi)容,他們也無法說出所以然來,只知道什么時候該用什么工具。

    所有知識對他來說,沒什么神圣的光環(huán),也不具備“換分?jǐn)?shù)”的功利性,顧放為知道這一切,僅僅也是將知識當(dāng)做工具的一部分。沒什么優(yōu)越感和居高臨下的態(tài)度,所以他也能坦然地接受鹿行吟現(xiàn)在知識的匱乏,更不在意自己到底在哪個學(xué)校,哪個班級。

    而這種態(tài)度放在別人眼中,大約就會顯得輕佻散漫,無法理解。

    顧放為跟他講著,鹿行吟努力跟著,一下午一晚上過去了,鹿行吟一邊刷任務(wù)一邊思考,最后才看了一下顧放為給出的初版小機器人的動力設(shè)計部分。

    顧放為做的這個設(shè)計很精巧,直接看沒什么硬傷,但是機器人站不起來,最后無奈之下才換成了大底盤圓球殼的設(shè)計。

    很多地方鹿行吟看了看,偶爾有疑惑的地方,都是他沒跟上顧放為的解決辦法的時候。

    最后兩個人也沒有討論出什么結(jié)果,鹿行吟努力跟上顧放為的思路,但依然沒有找到一個明確的解法。

    顧放為看出他像是有些著急,先把筆從鹿行吟手里奪了回來:“今天先這樣吧,不急?!?/br>
    鹿行吟看著他。

    顧放為低笑道:“哥哥也不是逼你啊,不用這么努力的。你怎么做什么事都是要拼命的樣子,多累?!?/br>
    聽他這么說,鹿行吟也就關(guān)閉了翻譯器查詢網(wǎng)頁,輕輕舒了一口氣。

    已經(jīng)晚上十點了,包夜聽起來這么漫長。易清揚和黃飛鍵還在對面大呼小叫地打游戲,鹿行吟就學(xué)著顧放為的樣子,靠在窗邊睡了一會兒。

    睡睡醒醒,其實睡得不好。

    中間他又被叫起來吃了東西,顧放為不知道從哪里給他弄來了披薩和香辣小餛飩,總之是網(wǎng)吧里沒有的,鹿行吟吃了一些,還是覺得困,努力把自己縮起來睡。

    好不容易熬到早晨七點,退電腦的時候。

    顧放為對著睡眼朦朧的鹿行吟笑:“怎么樣,是不是還不如陪哥哥在家打游戲?!?/br>
    鹿行吟也懶得理他。

    幾個男生在網(wǎng)吧門口告別,易清揚和黃飛鍵趕著去吃早飯,再回宿舍補覺,鹿行吟跟著顧放為回他的小出租屋。

    鹿行吟困了,沒睡好,眼睛也是垂著,泛著紅,水光朦朧,烏黑的眼睫毛上都沾上細(xì)小的淚水,濕潤朦朧的一小片。

    從空調(diào)房里出來冷,顧放為順手又拉住他的指尖,扣著放進(jìn)自己褲兜里,兩個人凍得擠在一起邊抖邊小跑回出租屋。鹿行吟洗了個熱水澡,隨后直接往床上爬,這才真正好好地睡了一覺。

    *

    兩個人周末的時間就耗在一起,到后面,鹿行吟差不多對顧放為他們現(xiàn)在做的事有了一個了解,就不再需要他的講解和指導(dǎo),開始自己更有針對性地尋找資料。而顧放為接著在他已有的研究上繼續(xù)進(jìn)行改進(jìn)。

    鹿行吟也是這個時候慢慢發(fā)現(xiàn),顧放為其實有時候話很多。他像每一個這個年齡的男生一樣,談?wù)撈鹣矚g的東西時滔滔不絕,偶爾面對他的時候,還會撒嬌打滾無所不用其極,比起最初自由散漫的“哥哥”,也算是改變了不少。

    他慢慢知道更多有關(guān)顧放為的事,知道顧放為在這個機器人上吃的苦,他給他展示那雙修長漂亮的手上留下的疤痕:“第一次用3d打印機做材料,那個時候我能借到的還不叫3d打印機,叫快速成型sla,那個東西精度很高,如果完全按照幾何建模做出來,邊緣非常鋒利,你看我這條傷口就是當(dāng)時留下來的。”

    他有些得意地把手伸過來給他看,仿佛展示某種勛章,微涼的、修長有力的指尖覆蓋在他手指上,幼稚又自然。

    顧放為興趣起來了,捏著他的手指玩來玩去,鹿行吟只是靜靜地看著他,眼底帶著溫雅的笑意。

    周天下午返校晚自習(xí),他們倆隨便買了點小吃帶去學(xué)校。

    鹿行吟坐在課桌上,照常開始自習(xí),同時進(jìn)行月考內(nèi)容的準(zhǔn)備。27班學(xué)生也陸陸續(xù)續(xù)地過來了,像以前一樣安靜自習(xí)。

    鹿行吟又困了——他這幾天被顧放為壓榨勞動力,休息斷斷續(xù)續(xù),作息時間完全被打亂。

    他很快站起身來,拿著單詞本推開后門,想去外邊站著背書。

    顧放為正翻著手機,查閱他詢問的一位教授的基本問題回復(fù),突然抬頭聽見鹿行吟問道:“哥哥,我可不可以踩一下你的桌子?!?/br>
    他本來就坐靠里邊,前門遠(yuǎn),顧放為隨口說道:“好啊。”

    又笑:“還整這么客氣?!?/br>
    鹿行吟于是用兩張廢棄草稿紙墊著,踩著椅子和桌子翻了出去,隨后再輕輕掩上后門。

    曲嬌困得不行,往外面喊了一聲:“小計算器幫忙看一下老師,我睡二十分鐘起來?!?/br>
    隔著后門,鹿行吟的聲音朦朦朧朧傳來:“好?!?/br>
    走廊空寂無人,他小聲背著單詞,細(xì)碎的溫聲仿佛透過樹葉照在地上的斜陽,斷續(xù)溫吞地飄來。

    顧放為一邊看郵件一邊聽著,偶爾再給他糾正一下發(fā)音。

    回字形教學(xué)樓安安靜靜,夜幕慢慢壓上來,寂靜的走廊里連平常值日的年級組委員會也沒來

    今天很安靜,鹿行吟在外面背著書,注意到一樓年級組辦公室有一些反?!欣蠋熯M(jìn)進(jìn)出出地搬運著東西,仿佛是在換辦公室。而平常晚自習(xí)時應(yīng)當(dāng)燈火通明的一樓辦公室,此刻也有將近一半的地方滅了燈,更加顯得空曠寂寥起來。

    有一部分老師沒有來。

    鹿行吟注意的首先是這個,隨后是看見年級組主任、副主任頭碰頭在一樓商量著什么,神色有些憂慮。還有一些家長同樣等候在外邊。

    鹿行吟收回視線,接著看一篇閱讀。標(biāo)注了一下新單詞。

    “l(fā)ash,動詞,猛擊,鞭打,抽打;名詞,作為懲罰的鞭打、鞭梢……”鹿行吟背到這里,突然停頓了一下,回憶起昨天在被顧放為打斷的講座里聽見的一個單詞。

    backlash。

    “backlash,(對社會變動等的) 強烈抵制,集體反對?!彼搅诉@個詞的資料。

    鹿行吟凝神思索了一會兒,往回走了走,對著門縫輕輕喊了一聲:“哥哥。”

    顧放為的聲音從里邊飄出來:“怎么了?”

    他伸手把門拉開了一點,冷風(fēng)貫入,帶來少年人清柔的嗓音:“backlash在控制系統(tǒng)里,是什么意思?昨天我見過這個詞,但是好像和詞典上說的意思不一樣。”

    顧放為想了想:“這個算是行話的一種,有一點像形容什么東西晃來晃去扭來扭去的樣子。打個比方,一個數(shù)控軸承帶動一個齒輪的關(guān)系,在運動時間和距離上,應(yīng)該是是線性的。但實際運作時,軸承和齒輪之間會存在縫隙,再加上光滑機械面摩擦力太小或者其他因素,會導(dǎo)致這個關(guān)系變成非線性的。也就是說,整個反應(yīng)并非實時反應(yīng)。一般來說解決辦法是對控制算法進(jìn)行調(diào)試,抹除這個誤差值之后,讓它重新變回線性的?!?/br>
    “那就是,有點像我們修東西時說的齒隙,”鹿行吟輕輕問,“哥哥,你的初版小僵尸中,萬向輪與拼接面存在一些這樣的……backlash,這個你調(diào)試過嗎?”

    顧放為愣了一下。

    “沒有,設(shè)計上萬向輪的選用嚴(yán)格參考了電機能夠提供的扭力,我把這個忘了?!鳖櫡艦檠矍耙涣?,“應(yīng)該是這個問題了!你是天才,小計算器?!?/br>
    鹿行吟輕輕說:“不一定對,你回去看看吧?!?/br>
    顧放為卻伸出手拉開門,跟著鉆了出去。

    鹿行吟站在走廊外,睜大眼睛,有些意外地看著他。

    他以為他這么著急地要趕回去調(diào)試,卻只見到顧放為桃花眼瞇起來,伸手直接將把他摁進(jìn)了懷里,抱起來轉(zhuǎn)了兩圈,眼底的笑意仿佛要漫出來。

    溫?zé)岬陌嘴F飄散,顧放為把他放下來,又使勁摸了摸他的頭:“等你回去一起看。先學(xué)習(xí)吧,月考要緊。”

    第48章

    他像是終于理解了——或者說,默認(rèn)了鹿行吟在普通高中學(xué)習(xí)時的這種努力。

    知道這家伙是個一意孤行勸不動的, 于是也不再勸。

    臨近月考, 顧放為倒是乖了起來,也不怎么sao擾他了。兩個人經(jīng)常換座位, 曲嬌坐去前排, 和陳圓圓一起努力自習(xí)補進(jìn)度,顧放為坐在曲嬌的位置上,把自己的位置空出來,讓鹿行吟能夠隨時開后門出去背書。

    第二次月考的準(zhǔn)備, 鹿行吟很認(rèn)真。他記得陳沖和李固都說過的話, 等到高二下學(xué)期結(jié)束,跨越高三之前,全年級會進(jìn)行一次重新分班,選取前兩年綜合成績最好的前五十人,成為高三火箭班, 一切配置等同于現(xiàn)在的一班。

    孟從舟、蔡靜和他都談過這個話題。孟從舟本來有點猶豫,蔡靜說:“你是班長,對這個班的責(zé)任心和感情也更重, 但是成績和前途都是你自己的, 不要因小失大。如果能去火箭班, 肯定不惜一切代價都要去的?!?/br>
    這次月考的難度會繼續(xù)提升, 鹿行吟有所耳聞。

    第一節(jié) 晚自習(xí)下了, 易清揚被陳沖派過來挨個班級收家長同意書, 鹿行吟交了, 還沒等易清揚按照名單找顧放為要,顧放為首先察覺不對起來:“你周末都沒回家,小計算器,哪里來的家長同意?”

    他摸了摸下巴,壞笑著說:“怎么說也得是我給你簽吧。你又不回家,身邊能夠找到的家長,不就只有哥哥我了?”

    鹿行吟懶得理他,接著埋頭刷題。顧放為把鹿行吟的同意書搶過來一看,“嘖”了一聲。

    易清揚問:“顧放為,你交不交這個啊,不交我就先走了。老師在下面催得很急——不過你是不是不上這個課?我記得你就來上過一次?!?/br>
    “沒有沒有,我每節(jié)課都很認(rèn)真去了,你恐怕是沒發(fā)現(xiàn)我。”顧放為面不改色心不跳地扯謊。

    “這個東西我沒領(lǐng),你再給我發(fā)一張?”他低頭翻找了一下,確認(rèn)對這件事沒什么印象,也沒領(lǐng)過什么需要家長簽字的同意書。

    易清揚說:“這個沒有了,是上周課間cao后統(tǒng)一通知去課間領(lǐng)的?!?/br>
    “那我寫個紙條交上去?!鳖櫡艦樯焓帜闷鸸P,動作干脆利落地抽了一張草稿紙。

    易清揚臉都綠了:“這個應(yīng)該不合規(guī)……”

    鹿行吟也停下筆,偏頭看著他,有些意外。

    顧放為唇邊勾著笑意:“沒什么不合規(guī)的,學(xué)校要的就是一個家長態(tài)度,免得因為擅自增加課時鬧到被舉報的地步,只要有個表態(tài)就行,別這么死板嘛?!?/br>
    龍飛鳳舞的字跡落在草稿紙上,寫:“家長同意且顧放為自愿,參加青墨七中提高班。”

    易清揚正準(zhǔn)備伸手拿,顧放為又擋了擋:“等會兒?!?/br>
    他把鹿行吟那張同意書抽走了,玩心起來,又寫了一張:“哥哥同意且鹿行吟自愿,參加青墨七中提高班?!?/br>
    鹿行吟瞅他:“你干嘛?”

    “你自己簽的,不合規(guī)矩。明明家長就在這里嘛?!鳖櫡艦榘褍烧录垪l放在一起,交給易清揚,“那我不還是得幫你重新寫一張?你可不能欺騙老師啊弟弟?!?/br>
    鹿行吟:“……”

    易清揚走了。

    鹿行吟寫完了目前物理進(jìn)度的所有高階難題,輕輕問道:“你不是不去提高班了嗎?”

    “不知道,就是看你們這么認(rèn)真,覺得有點好玩?!鳖櫡艦閼袘械卣f,“大概偶爾也能去一下吧,也能順便幫你聽課?!?/br>
    “哦?!甭剐幸鞑辉賳柫恕?/br>
    晚自習(xí),鹿行吟去提高班上課,顧放為跟著去了。

    他也說不上為什么,或許是無聊,也或許是其他原因。本來他應(yīng)該在待在教室里看郵件、整理思路,或者回去調(diào)試小機器人,但是他就是跟著鹿行吟去了。