“夏冬，你別不理我，你想知道的我都告訴你?！标懭叩穆曇粲行┛蓱z。

    夏冬走到一個(gè)沒(méi)人的長(zhǎng)凳，然后坐下。

    陸三七可憐巴巴的看著他，眼底都是悲傷。

    夏冬嘆了一口氣，然后把陸三七柔順的乖乖學(xué)生頭揉亂，說(shuō)：“老子不是得找個(gè)沒(méi)人的地方嗎，醫(yī)院人那么多，干嘛讓不相干的人聽(tīng)到?！?/br>
    他只是用著笨拙的方法維護(hù)著陸三七的自尊，還有那顆小玻璃心。

    所以他在醫(yī)院沒(méi)有去拆穿陸三七的謊言，他知道，只要開(kāi)口問(wèn)，陸三七一定會(huì)乖巧的全盤(pán)托出，因?yàn)橄矚g，他僅僅是仗著陸三七對(duì)他的喜歡，他樂(lè)意。

    “陸三七你答應(yīng)我，什么都不要瞞著我，也不要把我撇在一邊，現(xiàn)在是，以后也是?！毕亩J(rèn)真的道。

    陸三七點(diǎn)點(diǎn)頭，但他心里顫抖了一下，也許這個(gè)承諾從答應(yīng)夏冬開(kāi)始就已經(jīng)作廢了，他騙夏冬的太多了。夏冬欣然一笑，俊朗極了。

    陸三七說(shuō)：“薛醫(yī)生告訴我，我的病情出現(xiàn)了新的分支，因?yàn)槲椰F(xiàn)在有的時(shí)候會(huì)很亢奮，，然后想要做出一些超乎尋常的事情，但還可以克制，他讓我注意會(huì)不會(huì)有突然亢奮又突然抑郁的情況，如果有，那就是雙相障礙癥，難以逆轉(zhuǎn)。”

    “怎么會(huì)這樣......”夏冬說(shuō)。

    陸三七苦笑道：“心理疾病從來(lái)都沒(méi)有明顯的原因，有時(shí)候看起來(lái)很開(kāi)朗陽(yáng)光的人突然就得了抑郁癥，沒(méi)有任何征兆，這就是個(gè)很捉摸不透的東西，世界上有上帝的寵兒，那一定會(huì)有厄運(yùn)兒，就像中彩票的幾率一樣，你和

    別人買(mǎi)了一樣的彩票，但偏偏落在你的頭上，躲不掉，一輩子都躲不掉的東西?！?/br>
    夏冬沉默了一會(huì)兒，然后表情突然變得堅(jiān)定：“藥藥你別怕，我陪著你，你得什么病我都陪著你，老子有善良沒(méi)地兒使，全都撒你頭上！”

    陸三七彎了彎眼睛，動(dòng)作和姿態(tài)無(wú)一不儒雅的像個(gè)紳士。

    夏冬覺(jué)得他看到了陸三七口中他的兒時(shí)，自信又優(yōu)雅，在人群中高調(diào)又張揚(yáng)的發(fā)著光。

    就像烏云密布陰雨沉沉的天氣里，黑的見(jiàn)不到底的天空中總會(huì)出現(xiàn)那么一顆與眾不同的星星，獨(dú)自的耀眼的，散發(fā)出自己的光芒。

    他會(huì)一直陪著陸三七走下去，即使后果不是那么理想，但他也沒(méi)有遺憾。

    他能給陸三七的只有這些。

    作者有話說(shuō)

    隔壁文的蘇醫(yī)生和小橙子也客串一下

    第59章

    自從期中考試的排名出來(lái)后，老鄧都一臉憂心忡忡，他在辦公室都失去了看小說(shuō)的動(dòng)力，隔壁班主任一直在炫耀年級(jí)前十他們班占五個(gè)，聽(tīng)的老鄧更郁悶了。

    他當(dāng)了班主任那么多年，有尖子班也有普通班，但像八班這種是第一次，八班的孩子們不搗蛋，但是兩極分化極其嚴(yán)重，成績(jī)好的瞧不起成績(jī)差的，成績(jī)差的又看不慣成績(jī)好的，所以成績(jī)好的該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，成績(jī)差的就照樣玩兒，不管不顧的。

    主要是他們班還有一個(gè)夏冬。

    夏冬是什么樣的孩子，聰明不用在正道兒上，對(duì)學(xué)習(xí)根本提不起任何興趣，但是這孩子心眼兒好，在班里也能服眾，倒是沒(méi)見(jiàn)過(guò)他跟小女孩早戀，這點(diǎn)倒是不錯(cuò)。

    但老鄧最沒(méi)辦法的就是夏冬這種孩子，他不是覺(jué)得夏冬不好，而是夏冬太過(guò)于穩(wěn)重。

    他有自己的想法，無(wú)論別人說(shuō)什么他都不會(huì)動(dòng)搖一分，老鄧從高一絮絮叨叨到高二快高三，夏冬還是這副樣子，從來(lái)不把自己的打算告訴他，就像他自己的未來(lái)和他自己毫不相關(guān)一樣，讓老鄧都琢磨不透。

    老鄧在辦公室的椅子上癱著，手里卷著小說(shuō)的書(shū)頁(yè)，他覺(jué)得該跟夏冬mama談一下了。

    潘婉接到夏冬班主任的電話時(shí)有些詫異，前幾天夏冬剛在學(xué)校惹過(guò)事兒，這次班主任又打電話過(guò)來(lái)，難道后續(xù)處理出問(wèn)題了？

    潘婉立馬請(qǐng)假去學(xué)校，路上一直在想著該怎么幫他兒子圓場(chǎng)。

    從小到大都是這樣，夏冬闖禍的時(shí)候她總要想辦法搞清楚事情的原委，既可以調(diào)和對(duì)方父母的情緒，又必須想辦法讓夏冬低頭道歉而且不傷到夏冬的自尊。

    夏冬從小就被潘婉的教育方法籠罩著，但他從來(lái)沒(méi)覺(jué)得潘婉不愛(ài)他，也許這就是教育方法的問(wèn)題，所以很多家庭都是用錯(cuò)了教育方式，才讓孩子變得叛逆難訓(xùn)，不像夏冬，叛逆期是啥？就是幫他媽打走流氓同事，在他媽受委屈的時(shí)候幫她出頭。

    潘婉對(duì)班主任辦公室的路熟練至極，她輕車(chē)熟路的就找到了老鄧，一個(gè)教書(shū)育人的人民教師，還有一個(gè)情商極高的母親，究竟會(huì)擦出怎樣的火花？

    事實(shí)證明，一個(gè)老好人和一個(gè)和善的狐貍根本擦不出任何火花。

    “老師您這次找我來(lái)是？”潘婉問(wèn)。

    老鄧從一旁的文件夾里抽出幾張紙，潘婉看到上面有夏冬的名字學(xué)號(hào)，還有一堆數(shù)字。