兩年的時(shí)間，該放下了。

    作者有話說(shuō)

    歡迎捉蟲(chóng)

    第61章

    潘婉說(shuō)周末帶他去看看一劃畫室的環(huán)境，她問(wèn)過(guò)學(xué)校推薦的畫室，可那個(gè)畫室人太多，畫室面積又小，環(huán)境悶熱又擁擠。

    她想讓夏冬能在一個(gè)安靜的環(huán)境畫畫她特意了解過(guò)，對(duì)于畫手來(lái)說(shuō)，好的環(huán)境可以描繪出更好的作品。

    一劃畫室環(huán)境好資源好，但相對(duì)于別的畫室來(lái)說(shuō)價(jià)格也更貴一些，但潘婉覺(jué)得這些錢都是小問(wèn)題，她就想讓夏冬完成夢(mèng)想。

    夏冬周末就去看了一劃畫室，環(huán)境他不是很在意，因?yàn)榕送窨倳?huì)給他找最好的，他在意的是那個(gè)畫室老師說(shuō)的話。

    高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)后要離開(kāi)洲城去榕城培訓(xùn)四個(gè)月，高二下學(xué)期盡量好好學(xué)習(xí)文化課，高三下學(xué)期才能回陽(yáng)高進(jìn)行百天沖刺。

    夏冬不擔(dān)心自己去外地的問(wèn)題，而是放不下陸三七和潘婉。

    潘婉一個(gè)嬌弱的小女人，要是遇到什么危險(xiǎn)他也不在身邊，榕城培訓(xùn)學(xué)校是全封閉的，想回都回不來(lái)。

    而陸三七現(xiàn)在又可能出現(xiàn)新的病情，他是他男朋友，他有義務(wù)呆在陸三七身邊陪他，可他一走就是四個(gè)月，夏冬的又想起來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)生的緊急情況，憂心忡忡。

    當(dāng)他去辦公室找老鄧說(shuō)藝考的事情時(shí)，老鄧聽(tīng)了也直嘆氣。

    一個(gè)最皮的學(xué)生一個(gè)最老實(shí)的老師，倆人坐在辦公室表情同步的惆悵著。

    老鄧不僅擔(dān)心夏冬走之后陸三七不習(xí)慣，他還擔(dān)心陸三七的成績(jī)。

    其實(shí)他不是一個(gè)很看重學(xué)生成績(jī)的老師，他也不贊成學(xué)習(xí)差就是廢物的理論，其實(shí)他的觀點(diǎn)是條條大道通羅馬，想功成名就不止有高考這一條路。

    可對(duì)于陸三七現(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)說(shuō)，最安全穩(wěn)定的環(huán)境就是學(xué)校，所以他這個(gè)班主任有義務(wù)去幫助陸三七，讓他在學(xué)校里也可以得到知識(shí)的灌溉，最大效率的成為優(yōu)秀的學(xué)生。

    陸三七現(xiàn)在還不能太多接觸復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，那么就必須在學(xué)校里面進(jìn)行自我調(diào)整和自我提升，這是陸mama的意思，老鄧在陸三七剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的之后就問(wèn)過(guò)他的家長(zhǎng)。

    老鄧仿佛有一夜愁白了頭的思緒，說(shuō)：“夏冬啊，要不然你和陸三七還是把座位調(diào)開(kāi)吧?！?/br>
    夏冬有些不悅：“為什么要調(diào)開(kāi)我們？老鄧你咋想的？”

    調(diào)開(kāi)座位他們以后上課還怎么偷偷拉手？

    怎么悄咪咪的在桌子底下接吻？

    搞笑！

    辦公室里還有其他的老師，熟悉的猴子數(shù)學(xué)老師也在，他一聽(tīng)到陸三七的名字迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼神帶著光。猴子座椅一轉(zhuǎn)，寬大的老頭兒襯衫被風(fēng)帶的一甩，張口道：“是你們班那個(gè)小孩兒?jiǎn)?？做題思路賊牛逼的那

    個(gè)？”

    老鄧沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師對(duì)陸三七的印象還挺深，詫異的點(diǎn)點(diǎn)頭：“是啊，我打算給他換一個(gè)成績(jī)好的同桌帶帶他。”

    夏冬在一旁木著臉，心底醞釀著該如何把老鄧大卸八塊。

    猴子充滿褶皺的臉上突然出現(xiàn)一個(gè)神秘兮兮的微笑，然后搖了搖手指頭兒說(shuō)：“我看不用?！?/br>
    夏冬一聽(tīng)這話，頓時(shí)就覺(jué)得猴子也許能救老鄧一命。

    老鄧饒有興趣的問(wèn)：“侯老師難道對(duì)這件事兒有不同的見(jiàn)解？”

    猴子清了清嗓子，臉上有些自豪：“我敢說(shuō)，他是這一屆理科高考狀元最有潛力的人選！”

    這個(gè)侯老師一向腦回路都與常人不同，思路跳脫，瘋言瘋語(yǔ)是常有的事兒，辦公室老師都知道。

    老鄧默默的伸出手把侯老師的椅子轉(zhuǎn)回去，輪子往右一滾，侯老師充滿褶子的臉就變成了后背。

    侯老師頓時(shí)著急了，他腳尖一蹭地板，又把椅子轉(zhuǎn)回去，充滿褶子的臉又出現(xiàn)了。

    “哎哎哎！你們聽(tīng)我說(shuō)完！別覺(jué)得我是瞎說(shuō)的，鄧?yán)蠋煵恍拍銌?wèn)夏冬！”侯老師伸出瘦削的手，指了指一旁就差沒(méi)有搬個(gè)板凳瞌瓜子的吃瓜群眾夏冬。

    夏冬一愣，一臉懵逼的看了看猴子又看了看老鄧。