別后重逢[重生] 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_239
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鐘攜立定看她,說,“想到什么了?” “我們昨天來的路上,我看到了一個話劇班子?!崩柢髀湔UQ?,“話劇班子附近有個小學(xué)?!?/br> 鐘攜大概是懂了。 因為年節(jié)剛過,不少農(nóng)村風(fēng)俗來說,剛開學(xué)后的時間都算是比較清閑的,這個時候不少的學(xué)校會組織很多的活動。 只不過類似話劇這種比較大型表演的舞臺,恐怕沒法進(jìn)入校園,那就只能是學(xué)校組織孩子們?nèi)≡河^看了。 “好,我?guī)湍闳ヂ?lián)系?!辩姅y側(cè)了側(cè)頭,下意識的回頭看了一眼,嘆息道,“可惜范小簡沒在?!?/br> 范小簡一向是這方面的一把手,她自己無所謂,但是不是很樂意讓黎荀落出去受委屈。 說到這,鐘攜看了眼黎荀落永遠(yuǎn)都似乎很樂觀的表情,說道,“這么想跟我一起?” “想啊?!崩柢髀涮貏e大方點頭,一點沒有藏著掖著。 鐘攜唇角勾著一抹笑,目視前方,手向上挽住了黎荀落的手肘。 后面跟著的一行人鼻涕一把淚一把的抹汗,覺得這大冬天的他們也實在是太不容易了。 鐘攜怎么說也是家喻戶曉的演員,一到劇組就受到了強(qiáng)烈的歡迎。 最終,鐘攜成功找了個戲班子,一上就是女一號。 過去的時候,終于有個負(fù)責(zé)人見鐘攜滿臉黑黝黝的模樣愣了,帶人去化妝間的時候忍不住問,“這個,鐘老師,您臉上這是……” 負(fù)責(zé)人憋了半天,蹦出來一句,“任務(wù)特殊需求?” 對著鏡子看了半天的鐘攜不語,很久后才說:“不是?!?/br> “……家里小孩兒調(diào)皮,欠收拾了?!彼D(zhuǎn)臉一笑,“讓您見笑了?!?/br> “不見笑不見笑?!必?fù)責(zé)人趕忙擺手,覺得一點兒都看不出眼前這位有哪一點像是‘要收拾家里小孩兒’的模樣。 黎荀落在那看了會兒彩排,扭臉找到了附近的學(xué)校。 說來也是巧,正好有個老師今天請假,但是語文課也不是誰都能教的,正安排人安排的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頂上副校長就帶著人過去了。 黎荀落看了看課本,樂了。 要說別的她可能不太懂,但是這一節(jié)課帶的是初二的課,正好學(xué)到了《山坡羊·潼關(guān)懷古》那一篇。 黎荀落笑了笑,跟領(lǐng)導(dǎo)打了個包票。 進(jìn)到了教室之后,孩子們大多都對突如其來的攝像機(jī)充滿著好奇。 工作人員在盡可能不影響學(xué)生們學(xué)習(xí)的情況下在后面找好了位置,盡量縮減了人數(shù)。黎荀落對這個舉動倒沒什么感覺——這里是附近比較有名的旅游村,也是文化村。孩子們見多了攝影儀器,雖然覺得好奇,但卻不會害怕。 加上經(jīng)常會有市領(lǐng)導(dǎo)帶著不少的機(jī)器在后面旁聽,只是沒一會兒的功夫,不少孩子就已經(jīng)進(jìn)入了課堂狀態(tài)。 有關(guān)張養(yǎng)浩,其實也是吳朝暮歷年來最經(jīng)常掛在嘴邊上的一個‘大家’。 他雖然不拍什么特別大場面的‘家·國’情懷的片子,可內(nèi)心深處卻極其的喜歡。 黎荀落曾經(jīng)問過為什么,吳朝暮只說,不能褻瀆。 這四個字黎荀落一直深以為然,也是因此,張養(yǎng)浩這三個字,幾乎是刻在了她腦子里面的。 一堂課上的十分的愉快,黎荀落自己都沒想到,她居然還有那么強(qiáng)的共情能力——提及張養(yǎng)浩的一生,下面不少孩子哭得眼淚一把淚一把,也是十分震撼了。 課后,攝影小哥跟在后面,忍不住找黎荀落問了句話,說,“黎老師,您剛才講的真好?!?/br> 黎荀落詫異回頭。 攝像小哥擼高了自己的袖子,說,“我剛才起了一身的雞皮疙瘩?!?/br> “謝謝夸獎?!崩柢髀錄]忍住笑。 天色還早,初二的語文課每天一節(jié),但是黎荀落幫著代課的那個老師一個上午有兩節(jié)語文課。 兩節(jié)課下來,黎荀落也不免覺得口干舌燥,嗓子都快要冒火了。 下了課之后,黎荀落沒在學(xué)校多耽擱,轉(zhuǎn)身去了附近的話劇院。