躺紅[娛樂(lè)圈]_分節(jié)閱讀_207
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林漾這個(gè)略“刺頭兒”的壞男孩形象在彩排的時(shí)候著實(shí)給大家?guī)?lái)了不小的沖擊。 比他小的弟弟是不敢上手,其他幾個(gè)做哥哥的、以及同齡的99line差不多是看西洋景兒似的把他圍住了—— “這不就是,《熱血高?!返纳鐣?huì)版?” 這個(gè)形容瞬間贏得了所有人的贊同! 要是把林漾這一身啞光低調(diào)卻莫名氣色的緞面襯衣?lián)Q成略微凌亂的制服白襯衣,他簡(jiǎn)直就是《熱血高?!窐?biāo)準(zhǔn)的校霸教科書(shū)! 最好再加個(gè)戰(zhàn)損妝,也不用太夸張,臉頰側(cè)面加點(diǎn)兒劃痕、眉骨上弄點(diǎn)兒血跡,把眼線眼影往那個(gè)風(fēng)格收拾收拾,試問(wèn)哪個(gè)少女不想被荷爾蒙瘋狂四溢的校霸推到教學(xué)樓的墻角壁咚??? 別說(shuō)了,再說(shuō)李大暉感覺(jué)自己的少女心似乎又可以了! 但社會(huì)版也有社會(huì)版的好處,林漾身量高、儀態(tài)好,穿著成熟一點(diǎn)的襯衣氣質(zhì)反而有種介于男孩兒和男人之間的微妙吸引力。 往上可以是棱角鋒利的年下小狼狗,往下又是侵略十足的霸道哥哥。 這種氣質(zhì)有些復(fù)雜,沉穩(wěn)和乖戾雜糅,青澀和色氣并存,很顯然林漾周身的整體氣氛并沒(méi)有受到年齡和妝容的限制,所以才能為他提供多樣化的魅力點(diǎn)。 總而言之,漾甜甜今天是漾鹽鹽了。 練習(xí)生們看到的展示林漾妝發(fā)上帶來(lái)的氣質(zhì)改變,可更加地道老練的專業(yè)人士能看到的內(nèi)容就更多了一些。 第一遍彩排下來(lái),下面導(dǎo)師肯定了ter的表現(xiàn)之后,第二個(gè)毫不猶豫地就夸了林漾! 練習(xí)生在produce202的進(jìn)程中快速進(jìn)步是必然的事情,這里有比想象之中更快的節(jié)奏需要男孩子們?nèi)ミm應(yīng),落后就要被淘汰。 所以兩個(gè)多月下來(lái),人人都在這樣的環(huán)境里養(yǎng)成了無(wú)比效率的適應(yīng)習(xí)慣。 但進(jìn)步歸進(jìn)步,在不同的練習(xí)生身上也有著不同程度的表現(xiàn),從F班的水準(zhǔn)進(jìn)步到C班、B班,是可以稱作很大跨度的進(jìn)步了。 可A班練習(xí)生的進(jìn)步要用什么數(shù)值或者標(biāo)準(zhǔn)來(lái)參考呢? 還是說(shuō),A班練習(xí)生要參照現(xiàn)役男愛(ài)豆們的業(yè)務(wù)能力?可這樣的比拼,未必也有點(diǎn)不對(duì)等。單從舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)這一點(diǎn),就沒(méi)法控制變量了。 想要準(zhǔn)確判定A班那幾個(gè)原本就很不錯(cuò)的孩子的進(jìn)步,都得從細(xì)枝末節(jié)的地方入手:比如一些唱跳小毛病的更改,又比如除掉心態(tài)上束縛自己的包袱…… 可這些都太主觀了,就像觀眾有喜歡和不喜歡,導(dǎo)師也會(huì)覺(jué)得“你認(rèn)為他做好了可我不完全贊同”。 但今天的林漾,的的確確做到了讓所有導(dǎo)師認(rèn)可了他這段時(shí)期一來(lái)的突破和進(jìn)步,如果說(shuō)202A班的水準(zhǔn)極限是一道瓶頸,那他現(xiàn)在就正式跨過(guò)了這道口子,來(lái)到了全新的階段! “有點(diǎn)自己的感覺(jué)了。” “現(xiàn)在開(kāi)竅也不遲的。” 這是當(dāng)初幾乎把林漾批到哭、也的確對(duì)他的成長(zhǎng)盡心盡力的樸佳熙的原話。 兩句簡(jiǎn)單地不能再簡(jiǎn)單的夸贊極大限度地肯定了林漾這一階段的努力! 天賦好、自己愿意努力是一碼事,可是在這個(gè)圈子里,也有“開(kāi)竅”那么一說(shuō)。 有的人是有實(shí)力有資本,可就是不知道該把這份底氣往哪兒使,庸庸碌碌兩三年、三四年過(guò)去,再好的基礎(chǔ)也白搭。 這種例子,圈子里多不勝數(shù)。更多的時(shí)候,觀眾和看客會(huì)用觀眾緣、表現(xiàn)力來(lái)籠統(tǒng)解釋這種局面。 可開(kāi)竅的,那就不一樣了—— 一分的實(shí)力也能化開(kāi)表現(xiàn)作三分! 同樣是和特寫鏡頭互動(dòng),別人單純盯著、抓住機(jī)位,開(kāi)了竅的就是可以輕松做到收放自如,向鏡頭自信地展示自己美好的角度…… 由此可見(jiàn),頂尖愛(ài)豆不是那么容易做的,光是開(kāi)竅這個(gè)蜜汁玄學(xué)的點(diǎn)兒,就足夠打下一大票子人了。 其實(shí)也不僅僅是林漾得了夸獎(jiǎng),最后一場(chǎng)決賽舞臺(tái),導(dǎo)師對(duì)每個(gè)即將登臺(tái)的練習(xí)生都給予了鼓勵(lì)和夸贊。 而且這種鼓勵(lì)明顯是有效果的,當(dāng)天下午大家精力充沛地將整套流程整整彩排了兩遍! 除此之外,又將全部要表演的四首歌挨個(gè)兒排了兩遍,一絲不茍地確認(rèn)鏡頭、確認(rèn)走位和動(dòng)線,以及中間從中央舞臺(tái)到延展舞臺(tái)的大位移…… 這不同于在練習(xí)室里那樣隨著歌曲無(wú)限單曲循環(huán)的干練。 每一遍,大家都需要在事后去記住不同機(jī)位的變化,記住互動(dòng)點(diǎn),站在臺(tái)上最直觀地感受這種氛圍,再一次就細(xì)雕自己part的細(xì)節(jié),力求用最好的狀態(tài)隨時(shí)迎接特寫鏡頭。 一想到明天這個(gè)時(shí)候,整個(gè)場(chǎng)子里都將坐滿觀眾,幾乎每一個(gè)角度都有目光在熱切注視著自己,這種感覺(jué)幾乎能把人醺地恍惚!