頭發(fā)要修理，不能留那么飄飄灑灑帥氣俊俏的美少年發(fā)型，得往乖巧溫順那一掛靠攏，林漾好不容易從上半年開始留長(zhǎng)做造型的額發(fā)又給剪了，剪到眉毛上面。

    可剪了之后，又顯得五官和骨相過于突出好看了。

    組里原本給林磊兒準(zhǔn)備的是方框兒的粗黑框眼鏡，可造型老師一看林漾這小模樣，屬實(shí)有點(diǎn)不忍心把孩子一張小臉蛋遮得嚴(yán)實(shí)，于是抓緊時(shí)間選了一副更加能凸顯那種“娘沒了爹有了后媽不疼不愛”的小可憐兒氣息的細(xì)圓框黑邊的眼鏡：原本有些狹長(zhǎng)的眼尾被圓框一戴，莫名帶著一種鈍鈍的可愛感！

    “這樣也好，幾個(gè)小演員本來就要求妝感得貼近無限薄，睫毛濃密長(zhǎng)得長(zhǎng)，上目線抬眼效果就會(huì)顯得格外好……”

    緊接著，又是定妝照的服裝，一套是春風(fēng)中學(xué)的藍(lán)白色的校服，一套是理科男標(biāo)配的牛仔褲配格子襯衣。

    林漾的校服也是改過的，他腿長(zhǎng)，人瘦，衣服的袖子、肩線以及褲子的褲腿兒都是連夜讓服裝組貼著林漾身高尺碼來的，保持國(guó)內(nèi)普通高中生運(yùn)動(dòng)款校服空空蕩蕩這一基本特征的前提下，再加上鏡需要的一些微不可見的修飾。

    他換了衣服戴上眼鏡往桌邊一坐，兩條長(zhǎng)腿自然而然就越過課桌下面那條橫杠往前伸，否則就放課桌下面的空間曲著腿也太難受了。

    但是坐了一秒，林漾又把腿收回來了。

    “這個(gè)姿勢(shì)是不是和磊兒性格不太符合？”

    那么乖的男孩子，肯定不會(huì)因?yàn)樽约和确胖皇娣晚數(shù)角芭磐瑢W(xué)的空間，他勢(shì)必是寧可自己憋著難受，也不會(huì)去影響別人。

    副導(dǎo)演看著下意識(shí)點(diǎn)頭：“有道理?！?/br>
    他看了看林漾修得有種直挺挺的鈍感的鬢角，目光又落在對(duì)方修長(zhǎng)纖白的手指頭和修剪的一絲不茍的指甲上，心想郁放到底還是會(huì)調(diào)教人。

    磊兒的第一場(chǎng)戲就是和小姨的室內(nèi)場(chǎng)景，頭一場(chǎng)就是哭戲，還是一連哭兩幕、兩幕戲情緒和氛圍都有不同要求的那種。

    林漾換了一身造型出來的時(shí)候，扮演林磊兒姨媽的海女士也是剛剛補(bǔ)完妝，她剪著干凈利落的短發(fā)，穿著一雙微微帶底兒的室內(nèi)鞋，身高剛到林漾肩膀上一些，過來抱了抱他，一雙手溫柔又緩慢地拍著男孩子的后背。

    “不用緊張，咱們先搭兩個(gè)來回?！?/br>
    也就是俗稱的對(duì)對(duì)詞兒，這倒是很快，雙方雖然是頭一次搭檔但也有配合感，只有一點(diǎn)，王珺在旁邊看著稍有些遲疑。

    “磊兒是北京戶口，可又在福建長(zhǎng)大，他說話到底用那種口音更好一點(diǎn)？”

    林漾看了一眼海女士，又重復(fù)了一句剛剛臺(tái)詞，這一會(huì)兒，他把語氣放柔了一些、吐詞咬字不卡得那么利索，這點(diǎn)兒微不可見的改變，立刻就有種類似于林磊兒性格的乖巧軟糯感。

    王珺聽了琢磨了兩秒，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這樣差不多，寄居人家是會(huì)小心翼翼，但也不用太怯懦，畢竟還是很親的血緣，他內(nèi)心還是渴求有人來關(guān)心他、愛護(hù)他的?！?/br>
    打光和收音就位之后，這一幕戲就得開始了。

    長(zhǎng)輩和小輩各坐在沙發(fā)一面，先得進(jìn)行幾句臺(tái)詞的文戲。

    董女士不必多說，林漾特地調(diào)整過的口音倒是讓人忘記了他其實(shí)是個(gè)185的大高個(gè)兒，明明是堅(jiān)強(qiáng)又自立的小男子漢，又莫名帶著一股讓人忍不住去憐惜關(guān)心他的脆弱感，姨媽每一句關(guān)心，他都下意識(shí)要說一聲“謝謝”。

    鏡頭來到他側(cè)面的時(shí)候，林漾極力放棄作為一個(gè)愛豆的本能反應(yīng)：追蹤鏡頭。在海女士這句臺(tái)詞說完已經(jīng)不再看他的時(shí)候，這才小心翼翼飛快地瞥了她一眼。

    這是作為林磊兒，很沒有安全感的一種表現(xiàn)，有人關(guān)心他，他也只敢等對(duì)方不再看過來的時(shí)候才敢去確認(rèn)一遍……

    正如董文潔心疼他，可林磊兒卻不敢放下禮數(shù)，他清楚自己不怎么樂觀的處境，也心知肚明其實(shí)她家也有個(gè)等著高考的表哥，且有對(duì)方婆婆表現(xiàn)出對(duì)磊兒的意見在前，可謂是各家有各家的難處。

    董文潔把空間騰給外甥，算是照顧到男孩子不想向外表露脆弱的自尊。

    這一段來臨，緊接著就是雙方的面部神態(tài)特寫，海女士自然不用多說，她一向carry，至于林漾那一塊兒，屬實(shí)就有些讓人驚喜的意味了：

    他扮演的寄居姨媽家北上高考的高中生，在拋開一騎絕塵的成績(jī)和聰明絕倫的腦子之后，其實(shí)就是一個(gè)缺少關(guān)愛、又珍惜感情的細(xì)膩男孩兒，此時(shí)拿著手機(jī)，聽著mama發(fā)來的一句句微信語音，腦子里的回憶和對(duì)mama的孺慕想念，從他用力握緊手機(jī)而崩地發(fā)白的手指、從他忍著眼淚慢慢洇著薄紅的眼角，從他逐漸哽咽抖動(dòng)的喉結(jié)、輕輕翕動(dòng)的鼻翼，以及緊緊抿著以防自己哭出來的薄唇都能看得出來……

    整個(gè)片場(chǎng)氛圍就有點(diǎn)催淚，對(duì)劇組而言，他們已經(jīng)開展了一個(gè)禮拜的拍攝工作，演員入戲是必修課，可林漾是今天才新鮮進(jìn)組就面對(duì)這種情感爆發(fā)的場(chǎng)面，且還是這一部分內(nèi)容的高潮，這可以說是有點(diǎn)兒出色的表現(xiàn)了。

    從隱忍到抑制不了再到肆意淚流，這個(gè)情感層次漸變的過程林漾一點(diǎn)兒沒被喊停，持續(xù)的演了近一分鐘的獨(dú)幕。

    也就是從這一晚夜戲之后，林漾在劇組里的日子“咻”的一下就變得好過多了，不同于郁放交代過的那種“友情照顧”，而是上上下下的工作人員自己相當(dāng)樂意給孩子提供幫助和引導(dǎo)。

    來了一天，目前親密接觸到的子輩主創(chuàng)只有“表哥”一個(gè)人，表哥本人演藝經(jīng)歷比林漾豐富多了，聊起天來小詞兒也是一套套的，同樣是北京小伙，私底下有點(diǎn)兒方一凡內(nèi)味兒，收工之后，還來了林漾這邊對(duì)明天的臺(tái)詞。

    “哇……！看不出來??！”

    林漾被他那種blingbling的閃亮眼神看得直發(fā)臊，“哪有那么夸張……”

    “你居然還把這些課本教材也拿回來看？”

    林漾說起這個(gè)就只能嘆氣：“要說我高考，那都是好幾年前的事情了，演個(gè)學(xué)霸，起碼得找找感覺啊。《過秦論》背一背啊，函數(shù)看一看什么的?！?/br>
    表哥又在林漾臥室旁邊大膽地看了一圈：“天啊，還有這個(gè)！這種東西到底怎么玩兒，我真的好好奇呀……”

    “就是做簡(jiǎn)單的beat，這邊這個(gè)鍵是用來導(dǎo)入的，喏，就這么連接藍(lán)牙，里面的文件可以直接通過手機(jī)播放?！?/br>