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果然還是懂事聽(tīng)話(huà)的正太萌啊,那個(gè)熊孩子一樣的瓦里諾爾秦立看他超級(jí)不順眼,有種想揍他的欲望。 把兄弟倆的房間安排到了隔壁,秦立又叫來(lái)了侍者,讓他去準(zhǔn)備幾件正太穿的衣服。 身為老大就是好啊,做什么事都可以叫別人幫忙,自己只要裝酷就好了。 晚飯的時(shí)間很快就到了。 原本還十分期待的秦立看到桌上的晚餐,臉都黑了一半。 幾塊看上去就不好吃的長(zhǎng)面包,色相不佳的據(jù)說(shuō)是魔shòurou的烤rou,還有不知道是些什么東西攪拌在一起的糊糊狀的東西。 秦立覺(jué)得整個(gè)人都不好了!!這些到底是什么啊,身為領(lǐng)主每天就吃這些東西的嗎! 一旁的侍者見(jiàn)秦立這幅模樣身子都忍不住抖了起來(lái),領(lǐng)主大人今天的飯菜不合您口味嗎? 平時(shí)也是吃這些東西的嗎? 今天的比平時(shí)還好吃一點(diǎn)呢。埃利斯笑瞇瞇的說(shuō)道。 好吧秦立給自己洗腦起來(lái)也許只是看上去不好吃,其實(shí)吃起來(lái)很美味吧,這么想著,秦立叉了一塊烤rou吃了起來(lái)。 秦立:他受夠了啊啊?。?!他要回去! 【體驗(yàn)者0001真的要qiáng制結(jié)束此世界?】 不算了。為了這種理由làng費(fèi)一萬(wàn)積分也太坑爹了。 卡蘭希爾眼巴巴的看著秦立,我能開(kāi)始吃了嗎? 秦立這才注意到卡蘭希爾和瓦里諾爾兩個(gè)人都沒(méi)有動(dòng)眼前特地給他們準(zhǔn)備的水果,看來(lái)應(yīng)該是過(guò)去在人販子那里受到了什么yīn影吧 秦立語(yǔ)氣緩和下來(lái),沒(méi)關(guān)系,盡情的吃吧。 【攻略對(duì)象卡蘭希爾好感度 10,目前好感度30?!?/br> 【攻略對(duì)象瓦里諾爾好感度 15,目前好感度25?!?/br> jīng靈雙子飛快的就吃起來(lái)給他們準(zhǔn)備的水果,看他們的模樣好像是在吃什么絕頂美味一樣。 可以說(shuō)是吃貨的好感度真容易加嗎? 不過(guò)秦立真的是無(wú)法承認(rèn)眼前的食物是美食啊?。?/br> 秦立忍痛吃完了晚飯,心想以后絕對(duì)要換一個(gè)廚師來(lái)!! 秦立以為晚飯的事情就很坑爹了,但是等他回了臥室,才知道還有更坑爹的事情等著他。 看著被綁在地上淚眼朦朧的少女,還有一旁舉著鞭子的侍者,秦立險(xiǎn)些無(wú)法維持形象。 這是什么?。。∫欢ㄊ撬蜷_(kāi)門(mén)的方式不對(duì)?。?口= 領(lǐng)主大人,今天也照樣用鞭子嗎?侍者正經(jīng)的問(wèn)道:需不需要蠟燭? 少女聽(tīng)到侍者的話(huà)嚇的嗚咽起來(lái),看著秦立的眼神充滿(mǎn)了恐懼。 他根本沒(méi)有這么重口的愛(ài)好??! 秦立看著眼前的一幕,只覺(jué)得頭痛欲裂,擺了擺手,今天就不需要了。 是嗎?侍者想了想今天新買(mǎi)的兩個(gè)奴隸,頓悟了,莫非是領(lǐng)主大人您想要換換口味?下次換成美少年如何? 不!秦立飛快的說(shuō)道:不要美少年也不要美少女!從今天開(kāi)始什么都不需要了!讓他好好的睡覺(jué)就好了! 謹(jǐn)遵您的吩咐。侍者沒(méi)有再多問(wèn),帶著地上的少女便離開(kāi)了房間。 【洗白點(diǎn) 5,目前洗白點(diǎn)10?!?/br> 秦立關(guān)上了門(mén),垂頭喪氣的趴在了g上,天知道埃德溫到底做過(guò)多少重口的事情啊他真的還有洗白的那一天嗎??! 埃利斯舉著足有一人高的重劍,朝著前面揮去。 劍還未觸及到地面,地面就已經(jīng)飛快的裂開(kāi)了無(wú)數(shù)的口子,還有不少碎石子被風(fēng)卷起來(lái)。 落到地面之后劍身突然燃起火焰,頓時(shí)他周?chē)耐恋厝慷剂验_(kāi)來(lái),從土地的縫隙中又躥出了無(wú)數(shù)火苗。 埃利斯松了一口氣,擦了擦額頭上的汗水,把劍放在了地上,轉(zhuǎn)頭看向一旁的秦立,哥哥,你覺(jué)得剛剛我做的怎么樣? 真不愧是未來(lái)會(huì)拯救世界的主角年紀(jì)輕輕就這么厲害了。 一般人要是魔武雙修,絕對(duì)無(wú)法達(dá)到高級(jí)的程度,但是有主角光環(huán)的埃利斯不同,完全是開(kāi)掛的節(jié)奏。 很厲害啊。秦立親切的撫摸了他的頭,果然聽(tīng)到了好感度增加的聲音。 埃利斯得到了秦立的夸獎(jiǎng),高興的不得了,完全忘記剛剛的疲憊就把劍給舉了起來(lái),雀躍的說(shuō)道:那我再練習(xí)一下。 圍觀完了埃利斯,秦立又跑去看了看jīng靈雙子的學(xué)習(xí)情況。