第6章
結(jié)果沒想到,先進教室的是秦老師。 王默只好悻悻的回到座位,并向秦老師說明只有張安唯的作業(yè)沒交了。 秦老師嗯了一聲,看了眼空空如也的張安唯座位。 沒有發(fā)火。 晚自習老師布置了任務后,就坐到講臺批改作業(yè)。 自從被張安唯吐槽過眼睛之后,秦老師再也不摘下眼鏡了。 他換了角度思考,認為張安唯是班級的祥瑞。 既能幫助自己找到不足,助力秦老師成為更優(yōu)秀更帥氣的男人,還能找出班級很多同學的秘密,幫助秦老師更好的管理班級,走近學生們的內(nèi)心。 上了半小時的晚自習后,張安唯才姍姍來遲。 他一手插兜,一手拿著還剩半杯的冰鎮(zhèn)鴛鴦奶茶,“報告?!?/br> 王默最先朝張安唯投去輕蔑的一瞥,遲到半小時,等著被秦老師罵吧! 卻沒想到秦老師不僅沒罵張安唯,點頭示意他進來后,說道:“那個,顧清楓,你把座位換到張安唯旁邊,可以幫助張安唯提高學習成績。” 秦老師有自己的考慮,通過今天課堂上和在辦公室里兩次與張安唯接近的機會,他明白了,離張安唯越近,心聲聽得越清楚。 所以得繼續(xù)讓張安唯坐得離老師遠遠的,不然太影響上課了。 其次,顧清楓既然是個背景干凈的孩子,張安唯就拿他沒辦法。 更何況,張安唯自己都勵志要努力學習,顧清楓完全有這個能力輔導他。 但是同學們卻不理解,全都驚訝地看向秦老師。 連顧清楓都露出了無法理解的神情。 秦老師:“我們學校是百年名校,重本率一直名列全市前茅,我們不能放棄任何一個差生,所有學生都應該考上二本以上的學校,所以,顧清楓,你要好好輔導張安唯,他有進步,老師也一定會給你重重的獎勵。” 顧清楓是個很有責任心的班長,被秦老師這么一說,突然覺得身負重任。 他堅定地點點頭。 張安唯很糾結(jié),一方面,他的確有想好好學習,現(xiàn)在有個優(yōu)秀的班長過來輔導他功課,他自然求之不得。 另一方面,他一向自由慣了,班長這人責任心爆棚,一定事無巨細全部都會管的,他擔心與同學之間的情誼從此割裂。 張安唯:【好煩哦,我這一生放縱不羈愛自由,怎么能被束縛呢?】 張安唯:【可我真的愛學習……】 正抱著書包的顧清楓再次看了眼張安唯,其他同學都在偷笑。 不少同學幸災樂禍,以后說不定可以聽到張安唯偷偷罵班長的聲音,這樣的高三,請永遠不要畢業(yè)! 也有不少替顧清楓捏把冷汗的,畢竟顧清楓長相帥氣英俊,上能替老師分憂,下能為同學解惑,吸引無數(shù)迷妹也是意料之中的。 換好座位后,還沒下課,大家各自做自己的作業(yè)。 張安唯盯著語文閱讀題試卷,兩眼發(fā)黑。 一直到下課,只字未寫。 顧清楓主動抽過他的試卷,問道:“哪里不會?” 張安唯:“都不會?!?/br> 兩則閱讀材料就占了一整面試卷,除了之前閉著眼瞎猜了個選擇題,后面的問答題全不會。 顧清楓微微皺眉:“材料一和材料二運用的論證方法?你不會?” 張安唯:“昂,不會?!?/br> 于是,顧清楓開始從比喻論證、舉例論證、引用論證等幾個方面給他展開來講,并以閱讀材料為例,一點點幫他找出對應的段落。 張安唯:【他怎么這么厲害……講了這么多,不嫌我煩嗎?】 張安唯:【他好有耐心哦,他畢業(yè)以后適合做老師。】 張安唯:【不行,做老師有點可惜了,做大學教授比較好。】 此時正是下課期間,同學們都在追逐打鬧,沒有幾個關(guān)注到他們。 顧清楓隱忍的咬緊牙關(guān),他辛辛苦苦給他講題,他腦子里到底在想什么! “咳咳,”顧清楓用力咳了兩聲,將張安唯的思緒拉回到題目上,“你根據(jù)我剛剛講的,再找一處比喻論證的地方出來?!?/br> 張安唯緊張地搓了搓小手,隨手一指。 顧清楓:…… “這是引用論證。” “哦?!?/br> 張安唯又指了一處,并瞟了幾眼顧清楓,觀察他的神色,以便他隨時再指下一處。 “這處什么都不是?!?/br> “哦。” 張安唯有些慌了,怎么這么難!明明剛剛好像聽懂了,怎么一做題就不會! 他認命似的再次指了一處。 顧清楓:“這是舉例論證!” 張安唯:【完了,班長大人要生氣了。】 張安唯:【哎,我就不是學習的料,一對一輔導我都學不會,活該以后只能讀個野雞大學?!?/br> 張安唯:【讀完野雞大學,找不到工作,送外賣,然后死在23歲。哎……】 顧清楓聽得心里咯噔一聲,這么嚴重嗎? 只是找不出比喻論證的句子,以后就要死嗎? “沒事,我們再來幾道題練習一下就行?!鳖櫱鍡髡页鲎约嘿I的課外練習試卷,翻開同一處知識點,遞給張安唯。 “哦。” 張安唯:【班長人也太好了,我都蠢成這樣依然不放棄我,好感動?!?/br>