“養(yǎng)殖戶(hù)?！倍〗淌趪@息。

    “都是養(yǎng)蛤蜊的？”

    “不止，還有其他海珍品。也有外地的養(yǎng)殖戶(hù)過(guò)來(lái)看情況?！?/br>
    風(fēng)羿了然。

    就海星那兇殘的性子，牡蠣、扇貝、鮑魚(yú)那些它們都能吃。不采取措施，它們的爆發(fā)最終會(huì)將人們養(yǎng)的海珍品消滅干凈。

    “海底蝗蟲(chóng)”不是瞎吹的。

    海星爆發(fā)，是激發(fā)了一個(gè)新的暫時(shí)活躍的市場(chǎng)。

    但比起蛤蜊等水產(chǎn)資源的損失，如今這個(gè)新市場(chǎng)遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)，要不然那些養(yǎng)殖戶(hù)也不會(huì)焦躁成那樣，就算每天用自家的船和員工撈海星，收獲的也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他們的損失。

    比如種地，種下去的小苗沒(méi)等長(zhǎng)成，就被蝗蟲(chóng)禍害，這能忍？

    碰到這種情況農(nóng)戶(hù)們會(huì)哭出來(lái)的。

    現(xiàn)在那些養(yǎng)殖戶(hù)的心情差不多也是這樣，現(xiàn)在還只是個(gè)開(kāi)始，誰(shuí)也不知道這一波海星災(zāi)難有多大，持續(xù)多久。

    三人正在閑聊，不遠(yuǎn)處又走過(guò)來(lái)兩個(gè)人。

    旁邊一直處于沉思狀態(tài)繃著個(gè)臉的李教授面上露出些笑容，跟那邊兩人打了招呼，又給風(fēng)羿介紹，“背著大包的是做海洋食品研究的穆老師，他旁邊是海洋發(fā)展局的人。”

    顯然，李教授與這位穆老師交情不錯(cuò)。

    那邊過(guò)來(lái)的兩人，看到風(fēng)羿那張臉時(shí)步伐一頓。

    “風(fēng)羿？他接了這次任務(wù)？”穆老師知道聯(lián)保局那邊還有個(gè)專(zhuān)家過(guò)來(lái)，但沒(méi)想到來(lái)的人竟然是風(fēng)羿。

    “你也認(rèn)識(shí)他？看不出來(lái)你還經(jīng)常逛社交平臺(tái)?！?/br>
    “最開(kāi)始知道他是因?yàn)楦ブ菽菞l大蟒蛇，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他在網(wǎng)上挺火。但這次是調(diào)查海星爆發(fā)，他不是抓蛇的嗎？怎么也過(guò)來(lái)了？”

    “聯(lián)保局的人讓他過(guò)來(lái)幫忙，說(shuō)是潛水能力不錯(cuò)。其實(shí)也就是讓他多認(rèn)識(shí)些人，聯(lián)保局的人很看重他?！?/br>
    “有能力的人值得重視?！?/br>
    他們看人可不看臉，只看有沒(méi)有真本事。

    因此，兩人對(duì)風(fēng)羿的態(tài)度也很和善，尤其是穆老師，走近之后臉上的笑容加深，看上去真誠(chéng)熱情。

    丁教授的目光往穆老師的背包上瞧，“背著什么？新產(chǎn)品？聽(tīng)說(shuō)你這次賣(mài)配方賺了不少錢(qián)啊！”

    穆老師笑得謙和，打開(kāi)身上的背包，將里面裝的一個(gè)個(gè)小袋往外掏：“我新研究出來(lái)的，加了海星的一點(diǎn)小零食，來(lái)來(lái)來(lái)，大家?guī)兔υ嚦?。?/br>
    說(shuō)著穆老師看向風(fēng)羿，“你是陽(yáng)城人吧，不知道適不適合你們那邊人的口味，吃辣不？”

    風(fēng)羿回道：“我不挑，在瑢城也住了幾年，能吃點(diǎn)辣。”

    穆老師往背包里一抓，也沒(méi)看抓了幾袋，直接塞給風(fēng)羿：“一種原味，一種醬香，醬香的辣一點(diǎn)，來(lái)，拿著，都試試！覺(jué)得好吃以后幫忙帶貨哈！”

    風(fēng)羿也爽快道：“行！”

    旁邊的丁教授笑著指了指穆老師，“難怪你看到風(fēng)羿笑得這么燦爛，敢情是看中風(fēng)羿在網(wǎng)上的人氣！”

    穆老師和海洋發(fā)展局的人還有其他事，沒(méi)站這里多聊，加了風(fēng)羿的聯(lián)系方式，便離開(kāi)了。

    等兩人走遠(yuǎn)，風(fēng)羿才道：“這位穆老師……”

    “嗯？”丁教授投來(lái)疑惑地眼神。

    “好像是有什么心事。”風(fēng)羿已經(jīng)看出來(lái)，穆老師內(nèi)心情緒并不如表面上那么高昂。

    “嘖，你看出來(lái)啦？”丁教授沒(méi)想到風(fēng)羿竟然也能看穿穆老師的真實(shí)情緒，“他和他的幾個(gè)朋友都有養(yǎng)殖場(chǎng)，這次損失不小。好在這次賣(mài)配方賺了點(diǎn)錢(qián)，比其他人好些。但損失是存在的，高興得起來(lái)才怪。而且，這次海星爆發(fā)雖然比不上氣候異常期時(shí)的規(guī)模，但預(yù)計(jì)會(huì)比十年前的那次更大，不太樂(lè)觀?！?/br>
    李教授突然道：“不是預(yù)計(jì)，是肯定！這次程度肯定比十年前那次更嚴(yán)重！”

    風(fēng)羿看向不遠(yuǎn)處那些養(yǎng)殖戶(hù)，如果真如兩位教授所說(shuō)，過(guò)幾天站在岸邊哭的養(yǎng)殖戶(hù)會(huì)更多。

    又看向手上的幾袋小零食，風(fēng)羿拿出手機(jī)拍了幾張照，發(fā)到社交平臺(tái)——

    【開(kāi)工第一天，先幫忙試吃！[圖][圖][圖]】

    其實(shí)，風(fēng)羿更喜歡昨天在那個(gè)餐廳里吃的蒸海星，沾點(diǎn)醬，海星自帶的那點(diǎn)毒性正好添味。

    穆老師的這些小零食對(duì)海星做過(guò)去毒加工處理，少了點(diǎn)毒味，不過(guò)對(duì)普通人更友好。

    網(wǎng)上，關(guān)注風(fēng)羿的人發(fā)現(xiàn)，風(fēng)羿今兒又發(fā)新?tīng)顟B(tài)了！

    再一看，零食？點(diǎn)心？

    【剛在網(wǎng)上下單了墨城的海星，但是沒(méi)看到這東西啊，這是什么？好吃嗎？哪個(gè)牌子？】

    【包裝如此質(zhì)樸，是地方特產(chǎn)？實(shí)體店現(xiàn)買(mǎi)現(xiàn)裝的那種？求店鋪名！求代購(gòu)！】

    【請(qǐng)問(wèn)這個(gè)哪里能買(mǎi)！網(wǎng)上有賣(mài)嗎？】

    【鏈接呢！這東西的鏈接呢？？蛇哥你是不是忘了什么！！】

    發(fā)完新?tīng)顟B(tài)的風(fēng)羿已經(jīng)退出平臺(tái)，將手機(jī)放兜里。

    調(diào)查團(tuán)隊(duì)的其他人也陸續(xù)到了。

    負(fù)責(zé)調(diào)查此次海星爆發(fā)事件的團(tuán)隊(duì)人員有近十個(gè)，但是跟船出海的并不只有這些人，有些是臨時(shí)雇傭人員，有些則是被各位專(zhuān)家們帶來(lái)幫忙的學(xué)生。

    今天團(tuán)隊(duì)這邊出海的有兩艘船，一艘主要是監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)分析現(xiàn)況，另一艘則負(fù)責(zé)捕撈。

    風(fēng)羿先跟著丁教授他們，遞工具記錄數(shù)據(jù)，這方面他比不上那些教授們帶的學(xué)生，更比不上專(zhuān)業(yè)的工作人員。

    跟著閑混了半天，下午，風(fēng)羿就去另一艘船。別的不懂，撈海星就簡(jiǎn)單多了！

    這次海星爆發(fā)之后，一些被嚴(yán)令禁用的捕撈工具也暫時(shí)啟用，不過(guò)調(diào)查團(tuán)隊(duì)這邊使用的網(wǎng)，是針對(duì)海星改制的，與漁民商販們使用的不一樣，但也需要多人協(xié)作。

    上午他就看過(guò)那些工作人員怎么用網(wǎng)、籠，現(xiàn)在他準(zhǔn)備下水幫一把。

    這邊的負(fù)責(zé)人問(wèn)風(fēng)羿：“有證嗎？”

    風(fēng)羿：“有?！?/br>
    負(fù)責(zé)人本來(lái)想提醒幾句，話(huà)到嘴邊，又憋了回去。換個(gè)人他能說(shuō)半小時(shí)的注意事項(xiàng)，但風(fēng)羿怎么說(shuō)也是專(zhuān)家組的人，應(yīng)該不需要他強(qiáng)調(diào)太多。

    最后只跟風(fēng)羿說(shuō)了哪些區(qū)域需要新布下網(wǎng)，哪些區(qū)域可以收網(wǎng)，下午捕撈工作量不大。

    風(fēng)羿換上潛水裝備，與另外兩名潛水員一起下水。

    水環(huán)境中分布各種各樣的化學(xué)信息，幾乎控制著水產(chǎn)動(dòng)物行為的各個(gè)方面。

    風(fēng)羿不是水產(chǎn)動(dòng)物，但是他同樣能感受到這片水環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息。只是潛水裝備妨礙了他接收信號(hào)。

    說(shuō)句夸張的，伸舌頭舔一下這里的水，他都能知道附近大概有多少海洋生物。

    當(dāng)然，他是絕不會(huì)這么做的！

    為了方便記錄數(shù)據(jù)與專(zhuān)家組的人實(shí)時(shí)溝通，他們的潛水裝備都帶了通話(huà)系統(tǒng)。

    其中一位潛水員跟風(fēng)羿說(shuō)：“我們先采集幾組數(shù)據(jù)，也要不了多久。你有段時(shí)間沒(méi)下水了，先熟悉一下，到附近游一游，找找狀態(tài)?！?/br>
    風(fēng)羿回了個(gè)“好”的手勢(shì)，“你們這邊完事兒了叫我，我很快會(huì)回來(lái)。”

    看著風(fēng)羿緩緩?fù)坝?，兩名潛水員笑了笑，開(kāi)始記錄數(shù)據(jù)。

    對(duì)這些任務(wù)他們已經(jīng)cao作熟練，而且儀器檢測(cè)也快。

    風(fēng)羿往前游，離那兩名潛水員越遠(yuǎn)，他的速度提升越快。

    找狀態(tài)？

    哪里需要特意找狀態(tài)！

    只要下水，狀態(tài)就來(lái)了！

    就是潛水服太限制他發(fā)揮。

    這么想著，風(fēng)羿竄出老遠(yuǎn)。

    水底的海星確實(shí)很多。

    它們?cè)谄渌胤讲⒎请S處可見(jiàn)，沿海的很多旅游景點(diǎn)，未必能見(jiàn)到多少它們的身影。

    在墨城海域爆發(fā)，并不是說(shuō)它們?nèi)可钤谶@里。

    它們是被這里養(yǎng)殖場(chǎng)的食物吸引了，海里其他地方的海星接收到“有食物”的信號(hào)，往這邊奔涌而來(lái)，集結(jié)成海星大軍。

    就是這些看上去沒(méi)什么威脅，還有點(diǎn)可愛(ài)的小東西，對(duì)本地養(yǎng)殖戶(hù)造成了極大的經(jīng)濟(jì)損失和心理傷害，不可小覷。

    風(fēng)羿改變身體局部肌rou骨骼和臟器，便能夠自由行走在水底，雖然看著與一般潛水人員沒(méi)什么兩樣，但內(nèi)里已經(jīng)大大不同。壓根兒不需要浮力調(diào)整裝置。

    抓起一只海星翻看。

    它眼睛在哪里？

    不是每一種生物都擁有人們通俗定義上的“眼睛”或“鼻子”。

    應(yīng)該是，感受器。

    能讓它們感受海水中傳播而來(lái)的光、聲音以及化學(xué)物質(zhì)等等。

    不管是哪種外來(lái)刺激，總的來(lái)說(shuō)就是兩種作用——

    能吃？還是不能吃？

    而墨城這一片海洋牧場(chǎng)，散發(fā)出來(lái)的物質(zhì)，傳遞給它們的信息則是：

    來(lái)呀！快活?。〕源蟛蛥?！

    于是海星們組團(tuán)而來(lái)。

    風(fēng)羿看著周?chē)暮Ｐ?，這里以多棘海盤(pán)車(chē)為主。

    將手上抓著的海星，當(dāng)飛鏢甩出去，然后，掀翻腳下一只大的，本想看它怎么翻身，但它翻得太慢，風(fēng)羿沒(méi)空等。

    抓起一只更大的海星，將其側(cè)立，讓它的身體垂直于地面，向前扔，在它落到水底前，風(fēng)羿已經(jīng)游到那里，手一撥，繼續(xù)往前。

    風(fēng)羿一邊游，一路將那只海星拋著玩。

    如果那些海星會(huì)說(shuō)話(huà)，肯定已經(jīng)大聲罵罵咧咧了。

    風(fēng)羿扔著海星，感受著廣闊的海域。

    以前還想攢錢(qián)買(mǎi)個(gè)大泳池，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，還是海里游著暢快！

    要不，賺錢(qián)買(mǎi)個(gè)島？

    另一邊，跟船的兩名潛水員將多組數(shù)據(jù)錄入之后，周?chē)磺疲瑳](méi)見(jiàn)到風(fēng)羿。