但仍然有人在堅(jiān)持辦教育，就算還有希望。

    付小嘉在院子里一棵樹下面的花壇邊坐下來，順手拔了一根枯草，捏在手里玩。他環(huán)視四周，碩大的院子只有稀稀拉拉的幾個(gè)略矮一點(diǎn)的籃球架，還有白色粉筆在地上畫出來的簡(jiǎn)易跑道，大概可以猜得出這里就是孩子們平時(shí)上體育課的地方。

    付小嘉一晃眼，看見不遠(yuǎn)處的籃球架下有個(gè)小孩，正盯著付小嘉出來的那間教室前門的方向，伸長(zhǎng)脖子張望。付小嘉瞇起眼一瞧，小孩手里也拿了一個(gè)作業(yè)本，還有一支很短的，削得很禿的鉛筆。

    付小嘉坐在原地想了想自己要不要過去主動(dòng)招惹這個(gè)“小魔王”，因?yàn)樗潞⒆邮钦娴呐潞⒆?。而且，眼前這個(gè)小孩，雖然臉rou嘟嘟的，挺可愛的，但他一臉臭屁、嚴(yán)肅正經(jīng)的跟著教室里的宋聲同步學(xué)畫畫的樣子，活脫脫就是個(gè)縮小版的商愷，看起來就不好招惹。

    付小嘉笑了，心里暗罵自己太慫了，一個(gè)小孩而已，難不成也會(huì)像商愷一樣冷著臉說自己“幼稚”？

    付小嘉站起來，拍了拍屁股上的灰，雙手插在口袋里向這個(gè)小孩走過來，努力讓自己看上去“一臉不懷好意”的樣子。

    “喂，小孩！哪個(gè)班的，怎么逃課??？”付小嘉問。

    小朋友在籃球架下席地而坐，抬頭疑惑地看了他一眼，然后沒搭理他，繼續(xù)畫畫。

    “哎我去……”付小嘉不信這個(gè)邪，這小孩脾氣怎么跟商愷一模一樣?。?/br>
    他故意湊過去，看了看小孩手里的本子，上面畫著一個(gè)方方正正的立方體，跟宋聲在黑板上示范的，別無二致。

    “喲，畫的不錯(cuò)嘛？”付小嘉笑了笑，“怎么？就這么喜歡畫畫？寧愿逃課也要蹭別人班的課？你們班沒人教美術(shù)嗎？”

    小孩拿著鉛筆的手停下了，跟看白癡一樣看了付小嘉一眼。

    “你不懂。我們老師，沒他畫得好?！?/br>
    付小嘉看看宋聲，再回頭看看地上的小男孩。

    “你這么學(xué)，什么時(shí)候能學(xué)會(huì)??？干嘛不回家讓你媽給你報(bào)個(gè)畫畫班？”

    小孩沉默了半晌，手上短短的鉛筆繼續(xù)在畫紙上“刷刷刷”地動(dòng)著，就在付小嘉以為這個(gè)孩子再也不會(huì)理他的時(shí)候，這個(gè)孩子說：

    “我沒有mama?！?/br>
    付小嘉心里“咯噔”一下，空落落的。

    “對(duì)不起……”付小嘉下意識(shí)地道歉。

    男孩落落大方地?fù)u了搖頭，說：“沒事?！?/br>
    付小嘉心里越發(fā)堵得慌，說不出話來，想了半天，才發(fā)現(xiàn)自己同樣不擅長(zhǎng)安慰別人，于是說：

    “你畫的挺好看的，我能在這里看嗎？”

    小孩好像挺高興的，揚(yáng)了揚(yáng)下巴，笑了一下。

    “能?！?/br>
    ……

    付小嘉陪著小孩畫了半節(jié)課的畫，反應(yīng)過來時(shí)下課鈴聲已經(jīng)響了。宋聲把黑板上的素描紙揭下來，對(duì)孩子們說了下課，收拾好東西，就從教室門里走出來。

    付小嘉正專心致志地盯著畫畫的小孩，小孩突然抬頭看到了宋聲，把作業(yè)本一把塞給了付小嘉，然后用手指了指迎面走來的宋聲，急急忙忙地跑遠(yuǎn)了。

    “哎？你什么情況……”付小嘉捧著一本作業(yè)本手足無措，，正好宋聲走過來，就把手里的東西遞給他看。

    “你人氣還挺高的，別的班的小孩也來蹭課，諾，這是他的作業(yè)，畫的還挺像的?！?/br>
    宋聲結(jié)果作業(yè)本，低頭仔細(xì)看了一會(huì)，從褲子口袋里摸出來一支紅筆，在上面寫了一個(gè)“98”，還龍飛鳳舞地寫了一段話，還給付小嘉。付小嘉接過來看了一眼，那段話大概是說構(gòu)圖、線條什么的。

    宋聲解釋說：“這個(gè)孩子，家庭情況挺特殊的。他mama去世很早，一直都跟著爸爸生活。他不怎么喜歡和人說話，但很喜歡畫畫，有時(shí)候的確會(huì)不上自己班的課，偷偷跑出來畫畫?！?/br>
    付小嘉點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“原來是這樣?！?/br>
    還挺可愛的。希望宋聲點(diǎn)評(píng)他畫的畫，但卻不愿意親手交給他，所以一把塞給付小嘉拔腿就跑。

    “你們說過話了？”宋聲問。

    “嗯?！备缎〖握f。

    “那你們還挺有緣的?！彼温暵冻鲆稽c(diǎn)吃驚的表情，“我在這里當(dāng)了這么久的志愿者老師，他都沒跟我說過話。”

    “是嗎？”付小嘉笑了笑，揚(yáng)了揚(yáng)手里的作業(yè)本，“那這個(gè)怎么辦？”

    “交給許老師，就是剛來的時(shí)候門口等我們的老師，她會(huì)還給那個(gè)小朋友的?！?/br>
    第14章 記得轉(zhuǎn)賬

    付小嘉和宋聲一起走出校門，回去的路上兩個(gè)人沒有過多的交流，付小嘉也不像被宋聲從大街上撿來時(shí)那么情緒低落了。

    云城大學(xué)離和平街很遠(yuǎn)，坐地鐵也需要一個(gè)多小時(shí)的車程，宋聲和付小嘉并排坐著，宋老師上了一節(jié)課，似乎有點(diǎn)累，抱著手臂低著頭在打瞌睡，付小嘉用手肘碰了碰他的肩膀。

    “謝謝你。”

    宋聲沒動(dòng)，付小嘉以為他真的睡著了沒聽到，于是也不在說話，往身后的車廂壁上靠了靠，剛把眼睛閉上。

    “沒事啊，我也不知道有沒有幫到你?！彼温曊f，“……反正我是覺得，跟小孩待在一起的時(shí)候，我會(huì)挺開心的?！?/br>
    付小嘉嚇了一跳，睜開眼對(duì)上宋聲帶著笑意的眼神。

    “天吶……我佩服您?！备缎〖我荒槻豢伤甲h地給宋聲比了一個(gè)大拇指，“搞得定小孩的男人，一定不是什么普通男人?！?/br>