工作人員把話筒遞給何院長(zhǎng)，他用簡(jiǎn)單而極富有感染力的語言介紹了今天的主講人葉立。

    “謝謝何院長(zhǎng)。下面，我們由請(qǐng)葉總！”

    葉立在鼓掌聲中上場(chǎng)。

    一身服帖的西裝將他強(qiáng)勁有力的身軀包裹在里面，領(lǐng)帶端正地系在領(lǐng)口，五官深刻，面容硬挺，一副銀絲眼鏡架在高高的鼻梁上，比平時(shí)多添了幾分斯文。

    出于一點(diǎn)小小的私心，周謹(jǐn)今天打扮還算得體。

    因此和他并肩而立的時(shí)候，也沒有形成巨大的反差。

    相反，一襲修身長(zhǎng)裙，露出修長(zhǎng)的脖子，額頭光潔飽滿，嘴上一點(diǎn)嫣然，在聚光燈下言笑晏晏、楚楚動(dòng)人。

    竟是出奇的般配。

    周謹(jǐn)翻遍了她腦袋里所有關(guān)于本次講座主題的存貨。

    “在本次講座中，葉總會(huì)跟我們分享他在發(fā)展軟件設(shè)計(jì)形式化方法方面的一系列嘗試。”

    葉立接過話筒，順著她的話作出解釋。

    “我們基于現(xiàn)有的面向模式的軟件設(shè)計(jì)方法，從對(duì)面向?qū)ο筌浖O(shè)計(jì)模式的形式化出發(fā)，組合和定義了新的模式，并使其成為一種通用的形式化知識(shí)表示方式?！?/br>
    周謹(jǐn)欣喜地發(fā)現(xiàn)，葉立所言正是她在講座前做過的功課，自己不僅能夠聽明白，并且印象深刻。

    “這種方式可以應(yīng)用于安全設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)空間模式等非面向?qū)ο箢I(lǐng)域。”

    下一句話脫口而出，像演練了無數(shù)次一般，脫離純專業(yè)術(shù)語，無形拉近與在座非計(jì)算機(jī)專業(yè)聽眾之間的距離。

    “下面，讓我們把舞臺(tái)交給葉總，請(qǐng)！”

    和葉立對(duì)視，他微不可見地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    周謹(jǐn)回到觀眾席。

    緊繃的身體終于得以放松。

    拿出紙來擦干凈手里不知何時(shí)滲出的汗水。

    在臺(tái)上還平穩(wěn)的呼吸和心跳像突然解除了封印一般，漸漸加速。

    很刺激、很過癮。

    她隨手拿起桌上的筆，夾在食指與中指之間，不斷地來回轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛這樣就減輕心里的躁動(dòng)。

    葉立清朗的聲音從四面八方的擴(kuò)音器中傳來，字正腔圓，落地有聲。

    她抬頭向他的方位望過去，發(fā)現(xiàn)他也在看著她，心里一驚，手中的筆就飛了出去。

    “啪”的一聲不知滾落何處。

    她下意識(shí)地看了看葉立，他竟在講話的間歇齜著牙對(duì)她微微一笑。

    氣壓升高，全身血液都燒了起來，周謹(jǐn)瞬間憋紅了臉，趕緊埋低腦袋、眼不見為凈。

    順了順氣，周謹(jǐn)再次抬頭。

    這次葉立的目光在另一側(cè)。

    就在她放下心來的下一刻，仿佛有感知似的，葉立的目光又回到了她的身上。

    周謹(jǐn)連忙轉(zhuǎn)頭，卻看到察覺了葉立視線的陳教授也在望著她。

    目光相撞的一瞬間，陳教授若有所思地對(duì)她露出了微笑。

    這個(gè)微笑與葉立的微笑重疊，超強(qiáng)沖擊波撞上周謹(jǐn)紊亂運(yùn)行的大腦。

    她本能地朝陳教授揮揮手，報(bào)以乖巧的笑容。

    陳教授這才把注意力轉(zhuǎn)回了自己的電腦螢?zāi)弧?/br>
    周謹(jǐn)覺得自己的腦袋就要冒煙。

    環(huán)顧一圈，周圍的聽眾們都在認(rèn)真聽講，目光緊緊粘著講臺(tái)上那人，沒有人發(fā)現(xiàn)她此刻的異常。

    她放輕腳步，從會(huì)場(chǎng)的側(cè)門走了出去。

    這是一個(gè)露天的大平臺(tái)，空氣清新，視野開闊，是個(gè)透氣的好地方。

    周謹(jǐn)拄在窗臺(tái)上，閉上眼深呼吸一口氣，終于完全放松下來。

    “喂??！”一只晃動(dòng)的手突然憑空出現(xiàn)在她眼前，嚇得她猛地向后倒退一步。

    是誰？