場內(nèi)的氣氛開始躁動起來。

    她用盡平生最快的眼速搜索這個(gè)聲音是從哪里傳出來的，最終在第一排看到了手握話筒的陳教授。

    “這不是陳教授嗎？”

    “哇，教授也要問葉總問題呀。”

    “陳教授對學(xué)生出了名的狠辣，聽師兄說只要是被她看中的苗子，都會脫掉兩層皮呢！”

    “畢業(yè)答辯的時(shí)候掛在她手上的論文可是兩位數(shù)啊兩位數(shù)?。　?/br>
    “不知道葉總能不能回答上來。”

    “啊，好擔(dān)心，為什么要這么對我的葉寶寶！”

    ……

    說好的母慈子孝呢？？

    這不是劇本里面的情節(jié)呀！??！

    周謹(jǐn)迅速回頭看了看葉立，對方給了她一個(gè)安定的表情。

    “請講?！比~立朗聲說道。

    會場頓時(shí)安靜下來。

    只見陳教授合上自己的筆記本電腦，戴上了一副和葉立類似的銀框眼鏡，悠悠地開口。

    “葉總平時(shí)工作繁忙，我想問的是，是什么原因促成了您本次前來我院開展講座？”

    還好還好，不是什么刁難人的專業(yè)性問題。

    以上是周謹(jǐn)?shù)牡谝环磻?yīng)。

    而后她突然意識到，陳教授這句話怎么聽起來有些奇怪？？

    在旁人眼中，并不知悉陳教授與葉立的母子關(guān)系，此刻聽到這個(gè)問題權(quán)當(dāng)是她為了滿足自己的好奇心而問的，最多會朝“商業(yè)互捧”的方向猜一下。

    可周謹(jǐn)心里卻跟明鏡似的，一母一子，有什么話非得搬到臺面上來說，而不是私下隨便找個(gè)機(jī)會問問呢。

    有問題，一定有問題。

    她突然想起計(jì)算機(jī)學(xué)院院辦老師曾說過，陳教授之前多次代表學(xué)院邀請，或者說是安排葉立來學(xué)院開展系列講座，卻都被葉立彈棉花似的推拒了。

    這次突然出現(xiàn)在a校，看樣子是繞過了陳教授直接和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)取得的聯(lián)系。

    難道問題出在這里？

    葉立啊葉立，你為什么要這么做呢？

    你不知道這樣會傷到一個(gè)母親的心嗎？

    她心里憂慮萬分，面上卻帶著主持人式的招牌微笑朝葉立望去。

    他神色自若，仿佛早有預(yù)料般，不懼陳教授的逼視，從容開口。

    “工作繁忙不是阻止我和大家進(jìn)步的借口，希望日后有更多的機(jī)會能和我們學(xué)校優(yōu)秀的同學(xué)們交流交流、共同進(jìn)步?！?/br>
    是葉立一貫的發(fā)言方式，什么都說了，就是不正面回答陳教授的問題。

    周謹(jǐn)?shù)男奶岬搅松ぷ友郏闫綍r(shí)這么忽悠忽悠我也就得了，現(xiàn)在可是在講臺上啊，問你問題的可是你的親媽呀??！

    擔(dān)心陳教授為難葉立，周謹(jǐn)?shù)念~上冒出了滴滴冷汗。

    會場十分寂靜。

    “感謝葉總的分享，期待你的下一次到來。”

    沒想到陳教授居然帶頭鼓起了掌，會場傳來一陣熱烈的掌聲。

    “學(xué)院一向重視學(xué)術(shù)與科技前沿，幾乎每周都會邀請來自計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的專家到校與大家交流討論，可謂集百家之長以助力學(xué)生專業(yè)能力的成長，”周謹(jǐn)順勢而為，借助這個(gè)機(jī)會進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)拍了一波院領(lǐng)導(dǎo)的馬屁。