昭告午休到來的鈴聲一響，惠理就匆匆拎著便當(dāng)往二年F組的教室走去，她想要借著偶遇邀請柳蓮二一起吃午飯，然后順便提出自己“小小”的請求。

    無奈蜂擁而出的學(xué)生們幾乎塞滿了整個(gè)走廊，她只能以非常緩慢的速度地穿過擁擠的人群。在快要到F班的教室門口時(shí)，她敏銳地聽到剛從里面出來的兩個(gè)女學(xué)生似乎在談?wù)摿彾?/br>
    “吶，我聽說柳君每天午休都會(huì)在圖書館看書，我們等會(huì)吃完飯也去吧”

    “真的嗎？柳君也太喜歡看書了，我看他課間的時(shí)候都坐在座位上翻書呢，沒想到午休的時(shí)候也這么勤奮啊~”

    綁著雙馬尾的女生驚訝地偏頭看著對(duì)方：“你不知道么？柳君可是立海大每學(xué)期從圖書館借書最多的人!”，她啪的雙手合攏舉于胸前，眼里閃著崇拜的小星星，“不愧是有著軍師之稱的柳Sama！”

    惠理若有所思地回頭看了那兩個(gè)女生一眼，原來柳君午休的時(shí)候都會(huì)在圖書館么，既然這樣，她就吃完飯?jiān)偃フ宜?。于是她停住快要踏進(jìn)F班的腳步，轉(zhuǎn)身走回了D班的教室。

    從立海大創(chuàng)校起就存在的圖書館至今已有一百多年的歷史，自入學(xué)以來她來這里的次數(shù)也不算少，但是因?yàn)閷?duì)這里空氣中的粉塵似乎有些過敏，每次都是借完書就離開了，所以也沒碰到過柳蓮二。

    她根據(jù)聽到兩個(gè)女生談話時(shí)提到的，柳蓮二喜歡坐在四樓靠窗的位置這條線索找了過去。也許是因?yàn)樗母呷藲夂颓謇涞臍赓|(zhì)，周圍有不少女生偷偷地看著他但又不敢坐過去，于是除了其他位置，他對(duì)面和身旁的位置都被空了出來。

    她隨手從書架上拿了一本《平家物語》翻了翻，然后裝作不經(jīng)意地在他的對(duì)面坐下。

    不得不說柳君看書時(shí)真的非常專注。

    她每看幾頁便心不在焉地抬頭看看他，希望能讓柳蓮二盡快發(fā)現(xiàn)自己，這樣她就能借機(jī)跟他說話，但是柳君的視線卻一直膠著在平攤在書桌的書頁上。她不知道看書時(shí)被打擾的話，柳蓮二會(huì)不會(huì)生氣，只好耐著性子看起了自己手里的書，想著等他離開圖書館的時(shí)候再跟他搭話也不遲。

    不知道過了多久，對(duì)面的少年突然合上書頁起身。座椅被拉開的聲響讓正看的有些入迷的少女如大夢初醒般猛然回過神來，她看到少年離去的背影，急忙把書放回原來的書架上，快步跟了上去。

    少年的腿又長，步伐又快，她不好在安靜的圖書館里跑起來，只好盡量加快腳步。追到樓梯口的時(shí)候，柳蓮二的身影已經(jīng)消失在了門后。她推開剛剛合攏的門走了進(jìn)去，豎起耳朵靠在扶手上向下張望，下面幾層樓梯好像也沒有傳來人走動(dòng)的腳步聲。

    她想了想，圖書館有五層，既然也沒看到柳君出去，那他說不定是去上面一層樓了。

    誰知她一轉(zhuǎn)身，就看到揣著幾本書的少年站在她的身后，平直的嘴角讓人分辨不出喜怒。

    柳蓮二只淡淡看了她一眼就收回了目光。

    她有些尷尬地開口：“好巧啊，柳君”。

    柳蓮二知道這都不是巧合，雖然在對(duì)面的座位有人坐下時(shí)他并沒有抬眼看，但是來人身上的氣味讓他立刻分辨出了是誰。

    她來找自己是有什么事么？是想跟他討論網(wǎng)球部的訓(xùn)練計(jì)劃？他翻著書耐心等待著對(duì)面的女孩開口。誰知道對(duì)方的視線雖然時(shí)不時(shí)地投在他身上，卻始終一個(gè)字都沒有說。

    她身上的香味隨著微風(fēng)，爭先恐后地涌入他的鼻腔，讓他覺得有些不自在。

    于是他決定離開，只是沒想到對(duì)方跟了上來。

    看她這副臉頰微紅欲言又止的模樣還有跟在他身后的舉動(dòng)，讓他很難不想到一種可能——她想跟他表白。

    誠然被這樣的超級(jí)美少女喜歡的話是一件可以讓男性自尊心爆棚的事情，但是這件事被其他人知道的話，他恐怕會(huì)招惹上不少麻煩。

    “其實(shí)”

    對(duì)面的女孩開口了。

    柳蓮二難得的有些慌亂，大量的數(shù)據(jù)在他腦海中飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，他第一次覺得自己的數(shù)據(jù)失了準(zhǔn)頭。不然為什么之前沒有發(fā)現(xiàn)經(jīng)理喜歡自己？像她這樣有著無可爭議的絕佳外貌的女孩子，應(yīng)該更接受不了男生拒絕自己吧，他應(yīng)該怎么說才能盡量減少對(duì)她的傷害呢。

    “其實(shí)我想讓柳君看我表演一個(gè)魔術(shù)”，惠理低著頭咬咬牙迅速說完了這句話。

    樓梯間里靜靜地好一會(huì)都沒有人發(fā)出聲音，女孩慢慢地抬起頭，看到對(duì)方的眼里似乎有道尷尬的神色一閃而過。

    難道是因?yàn)樗櫵氖虑樽屗睦镉行┎皇娣?/br>
    她急忙補(bǔ)充道：“只要耽誤柳君一兩分鐘就好了”。

    柳蓮二斂起胡亂的思緒，淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    她照著早上在真田弦一郎面前做的一樣在柳蓮二面前做了一遍，然后興沖沖地看向他：“柳君，你、你現(xiàn)在能看見我嗎？”

    看著她期待的面容，梗在喉頭的“看得見”硬生生被他吞了下去。雖然不知道為什么經(jīng)理跟蹤了他一個(gè)中午，就是為了跟他玩這種三歲小孩才會(huì)玩的躲貓貓游戲，他還是盡量面色毫無波瀾地用平靜的語氣吐出幾個(gè)字：“看不見”。

    終于得到了想要的回答，惠理興奮地沖柳蓮二鞠了個(gè)躬：“謝謝柳君，那我先走了”。

    “好的，再見”。

    看著女孩消失在樓梯間的身影，柳蓮二第一次覺得自己似乎看不透一個(gè)人了看來有關(guān)經(jīng)理的數(shù)據(jù)，都需要重新收集了。

    作話：關(guān)于設(shè)定

    1.霓虹的中學(xué)通常會(huì)每年換一次班級(jí)，同學(xué)也會(huì)換掉，班主任也會(huì)重新調(diào)整。根據(jù)作者目前知道的網(wǎng)王設(shè)定將國二國三的班

    χyǔsんǔщǔ6.cом(xyushuwu6.)級(jí)設(shè)定為如下（不記得也沒關(guān)系）：

    幸村精市：2年C組——3年C組

    真田弦一郎：2年A組——3年A組   柳生比呂士：2年A組——3年A組

    丸井文太：2年B組——3年B組     仁王雅治：2年C組——3年B組

    杰克桑原：2年I組——3年I組

    柳蓮二：2年F組——3年F組

    切原赤也：1年D組——2年D組

    2.根據(jù)TV組的設(shè)定，柳生比呂士是學(xué)生會(huì)會(huì)長。

    3.三年級(jí)的時(shí)候真田弦一郎升職為風(fēng)紀(jì)委員長。

    4.根據(jù)網(wǎng)王OVA“立海烈傳——挑戰(zhàn)王權(quán)的叛逆者”里切原赤也挑戰(zhàn)三巨頭時(shí)柳生比呂士穿著校服旁觀的場景和第二天的圖片劇“仁王與柳生的密語”，將柳生比呂士設(shè)定為國二開學(xué)后不久被仁王雅治從高爾夫社挖墻腳到網(wǎng)球部。

    χyǔsんǔщǔ6.cом(xyushuwu6.)