謝淮青覺(jué)得有點(diǎn)好笑，去推車(chē)之前，走過(guò)去把一盒阿華田塞在霍珹手里。

    霍珹抿著嘴，忍住沒(méi)笑，但開(kāi)心卻從眼里溢出來(lái)，一邊高興一邊又恨恨地想，一盒阿華田就想打發(fā)我？少說(shuō)也得請(qǐng)我到咖啡廳吃頓蛋糕才能消氣。

    但慫如霍珹，這話(huà)也只敢在心里想想，到嘴邊的話(huà)語(yǔ)氣軟得不行，“我昨天……”

    謝淮青與他同一時(shí)間開(kāi)口，“昨天對(duì)不起。”

    霍珹有點(diǎn)懵。謝淮青向他道歉……不是在做夢(mèng)吧。

    謝淮青說(shuō)完就不看霍珹了，裝作若無(wú)其事，走到一邊去開(kāi)車(chē)。他做了半天心里建設(shè)，說(shuō)完還是臊得慌。

    霍珹回過(guò)神后湊過(guò)去，“我沒(méi)生氣，是我太沒(méi)眼力見(jiàn)，你不高興我能理解。”

    謝淮青：“哦。”

    霍珹看到謝淮青耳朵尖有點(diǎn)紅。

    媽的，怎么這么招人喜歡！

    霍珹在心里暗暗發(fā)誓，說(shuō)什么也不能被那小白蓮搶了去。

    謝淮青本來(lái)打算告訴霍珹夏尋是他弟，猶豫了很久還是沒(méi)說(shuō)。說(shuō)了好像在向霍珹解釋一樣，他為什么要解釋?zhuān)麄兪乔閭H這件事，從根本上就是個(gè)謊言。

    那天之后，霍珹有兩次看到夏尋來(lái)找謝淮青，兩個(gè)人湊在一起不知道在說(shuō)些什么。

    霍珹想問(wèn)，但忍住了。對(duì)方不說(shuō)，那就是不想說(shuō)，霍珹覺(jué)得他要等，等謝淮青信任他，就會(huì)愿意主動(dòng)把自己的事情告訴他。

    下午第三節(jié) 課，下課鈴一響謝淮青就起身出去，霍珹百無(wú)聊賴(lài)，去學(xué)校超市買(mǎi)了瓶飲料，買(mǎi)完從高一那邊回班。

    走到三樓的時(shí)候，霍珹腳下一頓，他看到謝淮青了。

    謝淮青出現(xiàn)在高一這片，是不是又去找小白蓮？霍珹反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己又在尾隨……就是管不住這腿。

    謝淮青走到一間教室門(mén)前停住，看清門(mén)上的牌子寫(xiě)著“科技創(chuàng)新教室”，抬腳走了進(jìn)去。

    教室里的桌子上擺著學(xué)生們的模型，現(xiàn)在還沒(méi)上課，只有三五個(gè)學(xué)生在教室里。

    謝淮青環(huán)顧四周，走到一張桌子前，上面是一個(gè)完成了六七分的航模，墊板一角貼著名字“張旭”。謝淮青向旁邊的學(xué)生確認(rèn)了一下，“請(qǐng)問(wèn)這是張旭的模型嗎？”

    那名學(xué)生點(diǎn)頭，“對(duì)，是他的?！?/br>
    謝淮青垂眼看了兩秒，突然伸出手掰掉了航模的一只翅膀，然后是另一只翅膀，接著是螺旋槳……

    剛才和他說(shuō)話(huà)的同學(xué)呆住了，只見(jiàn)一個(gè)很帥很有禮貌的男生走進(jìn)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)上去就動(dòng)手拆人家的模型。

    他反應(yīng)過(guò)來(lái)，出聲阻止，“同學(xué)你在干什么……”

    謝淮青手上沒(méi)停，抬頭淡淡地看了他一眼，那學(xué)生頓時(shí)不敢出聲了。

    霍珹走到教室門(mén)口，就看見(jiàn)這樣一幕，航模在謝淮青手下七零八落，而那人明明在如此暴力地搞破壞，動(dòng)作卻優(yōu)雅得像是在切牛排。

    霍珹心說(shuō)牛逼，這從容不迫的氣質(zhì)，不愧是謝淮青。有點(diǎn)上頭。

    他沒(méi)進(jìn)去，就站門(mén)口看著。過(guò)了大概一分鐘，一前一后跑過(guò)來(lái)倆人，前一個(gè)不認(rèn)識(shí)，但有些面熟，后面那個(gè)霍珹熟，是夏小白蓮。

    不認(rèn)識(shí)的那個(gè)進(jìn)去一看就瘋了，沖謝淮青喊，“你誰(shuí)??？你他媽干什么？”

    想來(lái)這個(gè)就是張旭，謝淮青抬頭看了一眼，沒(méi)理會(huì)，低下頭接著拆。

    張旭目眥欲裂，這模型他做了快一個(gè)月，打算拿去參加比賽的，現(xiàn)在變成了一片片碎片，好像他此刻的心。

    張旭憤怒地沖了過(guò)去，夏尋在后面著急的不行，怕打起來(lái)謝淮青會(huì)吃虧，鼓起勇氣就想上去把人抱住。

    然而他還沒(méi)來(lái)得及行動(dòng)，張旭就被人從身后制住了。

    霍珹把他兩條胳膊背在身后，“別沖動(dòng)別沖動(dòng)，冷靜點(diǎn)。”雖然不知道什么情況，幫自己人就對(duì)了。

    張旭回頭，氣得雙眼通紅，“你特么又是誰(shuí)？”

    霍珹：“沒(méi)誰(shuí)，就一正義路人?！?/br>
    預(yù)備鈴打響，科技老師進(jìn)班，迎接他的是一片混亂。

    當(dāng)事人謝淮青、張旭、夏尋，還有亂入的霍珹，一并被請(qǐng)到教導(dǎo)主任辦公室。

    沈主任不在，科技老師先看著他們，坐在一邊的沙發(fā)上玩手機(jī)。

    張旭瞪著夏尋，“原來(lái)是你找人干的?！?/br>
    謝淮青稍稍移動(dòng)，用身體擋住張旭的視線(xiàn)。張旭看不到夏尋，只好換個(gè)人瞪，往死里瞪謝淮青。

    霍珹也挪了兩步，把謝淮青擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，謝淮青也是他能看的？擋完了轉(zhuǎn)頭和張旭對(duì)視，用眼神在說(shuō)，來(lái)，瞪我。

    張旭：……媽的。

    謝淮青低聲問(wèn)夏尋，“解氣么？”

    夏尋輕輕點(diǎn)頭，抿出一個(gè)笑。

    對(duì)付這種人，只能以牙還牙，讓他也體會(huì)一下珍惜的東西被毀的感覺(jué)，像夏尋這樣忍氣吞聲，對(duì)方只會(huì)越來(lái)越得寸進(jìn)尺。

    謝淮青卻不知道為什么有點(diǎn)羨慕，夏尋性子這么軟，一看就是被保護(hù)得很好，不像他，從小到大只能依靠自己，性格也……不怎么討人喜歡。

    霍珹看著旁邊兩個(gè)人相視而笑，特別不是心思，用胳膊拐了拐謝淮青，把下課時(shí)候買(mǎi)的飲料遞過(guò)去，“渴么？”

    謝淮青：“不用，你喝吧?！?/br>
    霍珹：“本來(lái)就給你買(mǎi)的?！?/br>
    謝淮青被他一說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)渴，“謝謝?！?/br>
    霍珹把汽水?dāng)Q開(kāi)才給他，“白桃味的，不知道你喜不喜歡。”