更有人在帖子里造謠生事，說認(rèn)識白錦書的丈夫喬平生，在榕大心理系任教，曾猥褻過女學(xué)生，被錢壓了下去。

    于是喬平生也有了一個單獨(dú)的帖子，甚至連被猥褻的當(dāng)事人都出來發(fā)聲了，說什么事情已經(jīng)過去太久，不想再提。

    一波未平再起一波，所有的事情都一起迸發(fā)了，如雨后春筍。

    其實(shí)這一件又一件的事情，不止是喬遇安，就連白錦書和喬平生都有心理準(zhǔn)備，他們也防范了，可他們再防范也不能防范的了整個網(wǎng)絡(luò)，他們只需要在鍵盤上打幾行字，再雇傭水軍炒一下就行了，根本不用來到面前去叫囂什么，自有網(wǎng)絡(luò)上的萬馬千軍來將你指責(zé)的體無完膚。

    事情真正發(fā)生的這一刻，喬遇安才發(fā)現(xiàn)自己并沒有想象中的那么強(qiáng)大，自己馬上要29歲了，父母也已經(jīng)是退休的年紀(jì)，卻因?yàn)樽约憾粧煸诰W(wǎng)上遭受抨擊和非議。

    他心里難受。

    同事安慰了幾句，喬遇安都沒聽進(jìn)去，跟他們打了招呼就又一次去了白錦書的辦公室。

    辦公室門剛打開的時(shí)候白錦書正要從里面走出來，身后跟著醫(yī)務(wù)處的李主任和喬平生，見到喬遇安，李主任點(diǎn)了點(diǎn)頭就先走了，白錦書看著喬遇安：

    “下班了吧？一起回去吧?！?/br>
    白錦書和喬平生的狀態(tài)看起來都沒什么不對，喬遇安一時(shí)之間竟然不知道該如何提及，便沉默了下來，跟著兩位一起離開。

    只是剛走出門診大廳就看到了舉著大字報(bào)站在人群中的梁婉秋，看到三人一起出來，她開始高喊：

    “還我兒子！還我兒子！”

    喬遇安邁步想要走過去，卻被喬平生和白錦書攔下了：“你該說的都和她說了，現(xiàn)在過去能做什么？”

    “解釋不通的。”喬平生說：“不理會就好了，走吧?！?/br>
    說完便拉著喬遇安的手臂想要離開，卻被梁婉秋疾跑幾步攔住了去路：

    “白錦書，喬平生，你們自己作風(fēng)不檢，教壞了兒子，現(xiàn)在還想讓我的兒子被你們連累，你們配為人師表，配救死扶傷嗎？把兒子還給我！我的兒子不知道被你們折磨成什么樣子了，我要帶回我的兒子！”

    圍觀的人應(yīng)該有不少是看過帖子的，要不然就是彭煒陽和梁婉秋找來的專業(yè)醫(yī)鬧，將路瞬間圍上，不讓他們離開。

    喬遇安第一時(shí)間拿出電話撥打了報(bào)警電話，白錦書倒是不慌不忙的看著梁婉秋：

    “折磨？這個詞倒是用的不錯，可時(shí)年如今變成這樣，究竟是誰的錯？我和我兒子配不配救死扶傷，我丈夫配不配為人師表，這些暫且不談，自然會有調(diào)查機(jī)關(guān)將結(jié)果公之于眾，但今天我倒想問問你，你配人母嗎？”

    “你什么意思？”梁婉秋有些惱怒：“你的意思是我不愛我的兒子嗎？那是我身上掉下來的rou，我怎么可能不愛他！我不像你們，縱容自己的兒子喜歡男人當(dāng)變態(tài)，還對我兒子下手！你們要變態(tài)是你們的事情，別來sao擾我兒子！”

    “喜歡男人怎么了？”白錦書冷笑了一聲：“沒偷沒嫖，正正經(jīng)經(jīng)的談戀愛，沒有妨礙到任何人，有什么不可以？”

    “那也別來影響我兒子！我不同意！”

    “你有資格嗎？”白錦書淡淡看著她，完全不見任何情緒起伏：“你都已經(jīng)十年沒有參與過你兒子的生活了，甚至沒有見過面，現(xiàn)在憑什么拿出一副母親的姿態(tài)來干涉他，干涉他的感情，讓他喜歡的人難堪？”

    “我是他mama！”梁婉秋開口：“我沒有資格誰有資格？”

    “母親這個身份又不需要考試，誰都能當(dāng)，但不是誰都能當(dāng)?shù)暮??！卑族\書看著梁婉秋：“你兒子離開你十年未曾想過回去找你一次，為什么？十年后的現(xiàn)在你找到了他，卻依然對十年未見的你閉門不見，為什么？都十年了，你還是從來都沒想過自己的問題嗎？”

    “我有什么問題？”梁婉秋不解反問：“有問題的是你們，我只想自己的兒子正常起來！這有什么錯？！”

    “怎么正常起來？再把他送到矯正學(xué)院去？讓他變相的被□□，虐待？”白錦書語氣嚴(yán)厲了起來：“我從來沒有見過你這么失敗的母親，自己的兒子逃離你十年，你卻從來沒有想過自己的原因，即便如今找到，卻還是想著要如何矯正他，還依然覺得他有??？在我看來，時(shí)年健康的很，真正有病的，是不在乎他的意愿，為了自己可笑的面子，一次又一次將他推入火坑，讓他遭受非人待遇的你！”

    梁婉秋被懟的說不出話來。

    “觀念落后，消息閉塞，沒有接受過高等教育這些都不是原因，但你在看到自己的兒子遍體鱗傷的時(shí)候怎么還能忍心把他往火坑里推第二次？我想象不到時(shí)年的絕望，我很好奇當(dāng)時(shí)你在想什么？”

    “是不是想再堅(jiān)持一下就好了，那么多被矯正好的例子擺在眼前，是不是覺得時(shí)年也可以？可你有睜開眼睛去看看那些孩子是怎么被矯正的嗎？所謂的被矯正好之后又是什么樣子嗎？你知道有的孩子會隨身攜帶一把刀子，時(shí)時(shí)刻刻的提防著有人把自己再帶走嗎？你知道有的孩子已經(jīng)沒有自己獨(dú)立的人格，別人的一個眼神都讓他們下意識的懷疑自己做錯了嗎？你知道還有的孩子一輩子都被心里陰影所侵蝕，受不了這種折磨而選擇自殺嗎？”

    梁婉秋張了張嘴，卻又被白錦書制止了：

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