每當這個時候，曹瞞就萬分想念劉宏，夜晚給他寫信的時候也提到：我又落在荀先生手里啦！每天作業(yè)愁得我呀，天天想念你當年幫我寫作業(yè)的日子。

    小皇帝劉宏收到曹節(jié)恭敬遞上來的信，看得樂不可支：“阿瞞的小聰明盡花在怎么哄朕給他抄作業(yè)上了?！?/br>
    劉宏又拿起了曹嵩請奏增加教學先生的奏折，朱紅一批：準了！

    他還親點了幾個人名：橋玄、段潁、李膺……

    全都是有官職在身的朝中臣子，一個個給他們掛了個太學教員的副職。

    劉宏想象一下被一群人包圍寫作業(yè)的曹瞞會露出怎樣的表情，幸災樂禍地笑了起來，低頭一看自己御案上堆得如山奏折，頓時又苦了臉。

    曹瞞可不是能靜下心來自己找答案的主兒，他本就貪玩好動，喜歡新鮮事物，不喜枯燥乏味的重復性勞動。

    荀彧不需要他的幫助，自己就一頭扎進書海中，樂在其中，沒有要幫助小伙伴的那股正義感，曹瞞自己就想偷懶。

    不完成作業(yè)顯然是不可能的，不聽課也是不可能的，那么怎么做才能將荀緄布置的課業(yè)搞定呢？

    曹瞞眼珠子骨碌碌轉(zhuǎn)，最終落在了找竹簡的荀彧身上，動起了歪腦筋。

    他蹭蹭靠近了荀彧，先是問他：“弟弟渴不渴呀？弟弟餓不餓呀？”親切又熱情，像個不懷好意來給雞崽拜年的黃鼠狼。

    荀彧奇怪地瞥了他一眼，耿直又認真地回答：“我不渴，也不餓，你打擾我看書了。”

    說完，他又去翻竹簡，還抱著竹簡離曹瞞遠了一些，似乎有些嫌棄他太吵。

    曹瞞再接再厲，圍著荀彧轉(zhuǎn)圈，伸長脖子去看他在寫些什么，偷瞄他的答案。

    荀彧似有所感，微微側(cè)目，清澈見底的眼眸注視著曹瞞半晌，其中天真無邪，似乎很好騙的樣子。

    曹瞞心下一喜，剛要開口忽悠他給他抄作業(yè)，就見荀彧一臉警惕地將寫了答案的竹簡挪遠了一些，如此還不放心，他又拿來別的竹簡，將其蓋在上面。

    曹瞞氣得差點背過氣去，不悅說道：“你是在防賊嗎？我是那種會偷看你答案的人嗎？”

    荀彧搖了搖頭，認真說道：“父親說答案就在《戰(zhàn)國策》里，找答案的過程比答案本身還要重要，還請阿瞞不要本末倒置?！?/br>
    曹瞞年長荀彧幾歲，反過來倒是讓小豆丁給教育了，氣得瞪圓了眼，雙手叉腰，又拿他沒辦法。

    想要抄人答案本就是一件理虧的事情，不是誰都像劉宏那么好，給他抄還幫他做作業(yè)的。

    曹瞞輕哼一聲，不服氣地又瞪了荀彧兩眼，自己生著悶氣去翻竹簡，憋著一股子不想被比下去的勁兒，用了一天的時間就將作業(yè)給完成了。

    荀彧平時很安靜，也很注重自身的禮節(jié)、姿容，唯有在找書簡的時候會不顧儀容儀表，甚至將自己弄一身灰。

    曹瞞時常嘀咕他小小年紀就婆婆mama，以后長成娘娘腔。

    十三歲的少年，活潑好動得貓狗都嫌，曹嵩要忙大司農(nóng)與太學財務兩邊的事，一人肩挑兩職，沒空去管曹瞞，荀緄也一樣忙碌，會將荀彧帶來太學教導，還是因為荀緄前不久剛喪妻，放心不下孩子的緣故。

    兩個老父親是同僚關(guān)系，兩孩子整天湊在一起，雖性格迥異，倒也處出了些感情。

    讓曹瞞感到有緊迫感的是荀彧優(yōu)秀的頭腦與沉浸在書海中的那股子認真勁，他以為自己比荀彧早出生幾年，又有許多先生教導會很厲害，不曾想在知識儲備上竟輸給了一個小豆?。?/br>
    這一日，荀緄再一次得空，將九歲的荀彧與曹瞞一同叫到了演武場，對他們二人說道：“自先周起，就要求學生需要掌握六藝之術(shù)，《周禮》曰：‘養(yǎng)國子以道，乃教之六藝’，其中包含：禮、樂、射、御、書、術(shù)。你們二人可以在書簡之中找尋到禮、書、術(shù)，唯獨樂、射、御未能接觸過，等你們上了大學，日后都會將這些都一一學習到位?！?/br>
    荀緄以君子六藝為引，說出了今日將要教授他們的重點：“《禮記少儀》曰：‘觀君子之衣服、佩劍、乘馬，弗賈’，出行佩劍，是一件君子風雅之事，朝堂之中若有人能佩劍覲見陛下，則代表著帝王授予其無上的榮譽，是身份的象征?！?/br>
    荀緄看了曹瞞一眼，為二人一人遞過去一把小木劍，細細說起了禮記之中對于佩劍的崇尚，他對荀彧與曹瞞道：“君子佩劍，是為風雅，佩劍而不會用劍，那是假劍，裝飾爾。今日我便要教導你們君子六藝之外的‘第七藝’，劍藝?！?/br>
    劍藝，是太學不會教授給學生們的“第七藝”，也是世家大族出身的君子們必要掌握的一項技能，荀彧小臉稚嫩，聽得異常認真，待手中拿起了小木劍，更是愛不釋手。

    曹瞞不以為然，用劍，他從六歲起就開始學劍了，學到現(xiàn)在一共學了八年，早已經(jīng)不是其中的初學者了。荀緄說得基礎劍法粗糙簡易，適合初學者入門，對曹瞞而言則太簡單了一些。本質(zhì)上有些浮躁的曹瞞更加昂首挺胸，覺得自己特別厲害！也很想炫耀一番，讓荀先生刮目相看。

    這邊荀彧似模似樣地拿著小木劍依葫蘆畫瓢起來，認真極了。

    只可惜，整日沉迷學習而很少跑動的荀彧身體素質(zhì)不行，手腳不夠協(xié)調(diào)，他的劍勢變化之間好幾次都無法維持平衡，磕磕絆絆地像只搖擺不定的小企鵝。

    荀彧笨手笨腳的樣子逗樂了曹瞞，他捂嘴偷笑起來。

    聽見曹瞞偷笑，荀彧抬頭看了他一眼，那小眼神，就像在看一個無理取鬧的孩子，他小大人似的搖了搖頭，仿佛在無奈曹瞞的幼稚，又繼續(xù)陶醉般得練起了“醉酒”劍法。

    荀緄問道：“曹吉利，你怎么不練劍？”

    曹瞞自豪地挺胸，清脆嘹亮地說道：“這些劍法太簡單了，我一遍就看會了。”

    “哦？既然如此，你來演示一遍如何？”荀緄撫摸了下胡須，見小孩子表現(xiàn)欲強烈，順勢便遞了臺階。