等到盛卓然拿回手機，加了顧靖好友，勸他改名字之前，高三一班小群已經(jīng)紛紛截圖討論，甚至偷偷摸摸的又拉了一個嗑cp的小群。

    這些，盛卓然都不知道。

    他加了顧靖，給顧靖回復：【別rou麻，你來我班上掃地之前，我不會理你。】

    默了默，盛卓然又給他發(fā)：【還有，名字改回去?！?/br>
    顧靖秒回：【為什么呢，然然老公？】

    盛卓然有些好笑，打字回復：【我們之前好友沒沒加上，你怎么肯定我喜歡你？】

    顧靖又秒回：【就是地下戀，然然老公不高興了，就把我刪了。我放學后就過來掃地，然然老公別生氣，摸摸?！?/br>
    盛卓然：“…………”

    槽。

    顧靖太基了吧。

    還摸摸。

    摸哪兒??？

    盛卓然一邊在心里吐槽著，一邊把經(jīng)典一句截圖下來，保存在“顧靖羞憤實錄”的相冊里。

    嘻嘻。

    等顧靖恢復記憶，他就把相冊打印出來，欣賞顧靖的表情。

    這么想著，盛卓然嘴角都咧開了，又打字：【摸什么，老公不給摸，老公捏你你什么感覺？】

    顧靖又是秒回：【開心，可以多點?！?/br>
    盛卓然繼續(xù)截圖。

    可是。

    槽。

    這顧靖基起來這么sao，有點頂不住。

    盛卓然命令道：【我原諒你之前你都別愛我，讓我舅舅法海看到你名字你是想死嗎？】

    也想他狗帶??！

    顧靖發(fā)了個：【？】

    接著，顧靖好像記起來了：【啊，我班主任是你舅舅?！?/br>
    盛卓然回復：【你公開早戀是不是想死?！?/br>
    顧靖卻回道：【無妨，今天我在校長面前都公開早戀了，只要保持第一，沒什么不行的?！?/br>
    盛卓然：“…………”

    這就是學霸的世界嗎！

    酸。

    課間很快過去，隔壁陳為范緊張地瞄了他一眼，見盛卓然臉色晴轉(zhuǎn)多云，捂著胸口緊張問：“然哥，下次課我可以打游戲嗎？”

    盛卓然冷冷道：“不可以，我們要當學霸，當學霸才能自由早戀不被法海批！”

    陳為范似乎又懂了。

    原來是盛卓然他舅舅不許他談戀愛，棒打鴛鴦！

    第6章 我的人你不許碰

    有盛卓然帶頭管著，所有上課時私藏手機的同學都被管起來了，高三七班教室墻上，手機袋空前爆滿！

    一個不聽話的差生班，竟然把手機袋給填滿了。

    語文老師陳老師走進班級時，見到如此爆滿的手機袋，見到同學們居然對學習如此熱情高漲，雖然班級里空調(diào)清清涼涼，但他上課的激情也被挑動起來了！

    陳老師臉都笑得更圓了，眼睛高興的瞇成一條縫，快樂的講課時身上腳跟貼著地面暗中跳動，手舞足蹈，弄得身上的肥rou都一顛一顛的：“高三了，看到大家的手機袋，認識到了同學們對學習的渴望和熱愛，我的心都飛起來了！”

    陳為范小聲取笑：“老師的肥rou也飛起來了。”

    盛卓然微微皺眉。

    陳老師耳朵動了動，臉上依舊笑瞇瞇的，接著剛才的話說：“大家語文的開學摸底考的試卷、過往成績我都看過，雖然并沒有很理想，但，我相信，如果大家繼續(xù)保持高漲的熱情，我們的成績和大家的熱情，和我的肥rou一樣，都會飛起來的！”

    說罷，他肚腩的肥rou又顛了顛。

    臺下女生都捂嘴笑了，陳為范摸了摸胳膊，道了聲：“好冷?！?/br>
    盛卓然則有些懷念。

    不記得除了他的父母，還有誰在他墳前講冷笑話了。那效果，也像今天這么冷。

    而臺上，陳老師聽到有同學說冷，便問過大家意見，把空調(diào)調(diào)高了一點。接著才是宣布上課規(guī)矩等等，他連講課都是風趣幽默的，還很喜歡講故事。到課下結(jié)束后，同學們還想繼續(xù)聽他講的故事，領(lǐng)略故事里的文化和美景，卻只能下回分解。

    好像追連續(xù)劇卻要下周再播一樣！

    下課鈴響，同學們竟然都沒有第一時間走向手機袋拿回手機玩，而是紛紛圍在陳老師身邊，纏著他繼續(xù)講，陳老師卻借故逃跑了。讓同學們捶胸頓足。

    陳為范也不玩手機了，對著盛卓然高呼道：“然哥，我第一次聽課能聽得這么好聽！好可惜?。?！從前上課打了兩年游戲都沒留意，還覺得語文人人都會，沒什么好學的?！?/br>
    盛卓然暗暗點頭，鼓勵道：“或許下午的物理課你也覺得很好聽呢?！?/br>
    “槽，”陳為范哭喪著臉：“下午也不能玩手機嗎然哥？物理也好像英語一樣，我沒幾句聽懂的，上課太浪費時間了。”

    盛卓然提著筆整理筆記，冷淡道：“不能，或許你又真香了呢?！?/br>
    陳為范把腦袋埋在手臂里可憐的哭了。

    盛卓然卻嘆了口氣。

    重生一回，他都聽得出來，陳老師上課好聽是好聽，有趣是有趣，但為了照顧差生，需要不斷吸引他們走神的注意力，上課重點都是挑有趣炫酷的講，以加強故事記憶為主，在有趣里面滲透少量的知識點。

    一節(jié)課下來，知識點其實沒能講多少，也沒有死記硬背的部分。

    這么下去，就和其他班距離拉大了，和廣大考生的距離也拉大了。