試卷一對(duì)比，任誰也看不出岑星有抄襲。

    霍行之的試卷十分賞心悅目，字跡清晰，解答過程毫無涂改，端正整齊，一眼看過去就知道必定是高分。

    但若只是比卷面清潔，岑星還要更勝一籌。

    他的卷子清潔過頭了，至少一半大題都只端端正正寫了一個(gè)“解”字外加一個(gè)冒號(hào)。

    填空有將近三分之一保持著空白，只有選擇題寫滿了。只可惜，正確率也一塌糊涂，極有可能是在瞎蒙。

    霍行之比其他所有人都更震驚：“你怎么都空著？為什么不寫?。磕闼藛?？”

    岑星低下頭，繼續(xù)哭。

    “這應(yīng)該……沒有抄吧……”虞惟笙拿著試卷，哭笑不得，“星星你真的睡著了嗎？”

    按理說，也不該差成這樣的。

    “但是視頻里清清楚楚，你們肯定傳紙條了，”中年男子還是不松口，“是不是老師一直在看所以沒機(jī)會(huì)抄？”

    “我們頂多是違反考場(chǎng)紀(jì)律，和作弊是兩回事啊，”霍行之狡辯，“我作完題目無聊，寫字條跟他聊聊天，不行嗎？”

    “當(dāng)然不行，這是在考試！”中年男子被他的胡攪蠻纏惹得有點(diǎn)來火，“你有什么證據(jù)證明自己丟給他的不是答案？”

    “你也沒證據(jù)證明那就是答案啊……”霍行之說。

    這么一繞，就進(jìn)了死胡同。虞惟笙心里覺得古怪，又低頭看了眼岑星。

    岑星的眼淚掉不完，時(shí)不時(shí)抬手擦一下，袖口顏色都深了一截，依舊止不住。

    這樣下去沒完沒了了。虞惟笙在心里暗暗嘆了口氣，然后伸出手來，輕輕地拍了拍岑星的肩膀作為安撫。

    “我知道了，”他用辦公室里所有人都能聽到的聲音問岑星，“他丟給你的是不是你昨天夾在筆袋里的那張紙？”

    話音落下，眾人都看向了他。原本還垂著腦袋的岑星也抬起頭來，連眨了幾下眼睛。

    “寫著加油努力你可以的那張。”虞惟笙說著，看了霍行之一眼。

    岑星完全不知道他在說什么，僵硬著沒反應(yīng)。

    “哦，對(duì)啊，”霍行之立刻意會(huì)，大聲喊，“就是那個(gè)！我看他一直很緊張沒自信怕考不好，想安慰他一下嘛！”

    “我就說嘛，”虞惟笙又刻意地拿起了霍行之的試卷，“字跡也差不多?！?/br>
    姚老師終于開口：“那張紙條呢？”

    “在家呢，岑星夾在書桌的玻璃板下面了，”虞惟笙說，“如果老師不信的話，我剛才是開車來的，我們家很近，去看一下也花不了多少時(shí)間。這個(gè)不可能提前準(zhǔn)備，字跡一對(duì)照，就知道我說的是不是真的?！?/br>
    霍行之聞言，神情微微驚訝，見虞惟笙面帶微笑鎮(zhèn)定自若，一時(shí)間陷入了迷惑中，不敢開口。

    “原來是這樣，”姚老師被徹底說服，露出了笑容，“那不必了。霍行之你也真是的，總給我惹麻煩。這種紙條，考試前給他不好嗎？”

    霍行之傻笑了一下，又看了虞惟笙一眼，接著突然像是想起了什么，問道：“我覺得很奇怪，你們?yōu)槭裁磿?huì)特地查監(jiān)控?。俊?/br>
    虞惟笙心里也有疑惑。若當(dāng)場(chǎng)就發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)孩子的行動(dòng)，肯定不會(huì)拖到現(xiàn)在才來興師問罪，還少了關(guān)鍵證據(jù)。全校那么多班級(jí)同時(shí)考試，只單獨(dú)復(fù)查他們的監(jiān)控視頻，準(zhǔn)確的在幾個(gè)小時(shí)的考試過程中捕捉到這短短幾秒的畫面，也很不合理。

    老師沒吭聲，霍行之又問道：“是不是有人舉報(bào)？”

    岑星聞言，一下子睜大了眼睛。

    姚老師面露難色，那位中年男子倒是立即有了反應(yīng)，大聲呵斥：“無論如何，你在考試的時(shí)候傳紙條就是不對(duì)的，別那么理直氣壯！”

    霍行之突然小聲地“呿”了一聲?？此砬?，明顯是心里不樂意了。

    “算了算了，既然沒有作弊，那……”姚老師試圖打圓場(chǎng)。

    “是不是施文說的？”霍行之大聲打斷了她。

    整個(gè)辦公室陷入了詭異的寂靜之中。

    岑星估計(jì)不知道施文是誰，一臉茫然。

    “他考試前要我給他傳答案，我沒答應(yīng)?！被粜兄^續(xù)說道，“是不是他舉報(bào)的？”

    姚老師和那位中年男子對(duì)視了一眼。