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還有笑聲,還有味道。 亂糟糟的,一如老太監(jiān)的心。 夜里,竇貴生從夢里驚醒。皎潔如雪的月光從窗外漏下,外頭起了風雪,室內(nèi)只有兩人幾不可聞的呼吸和淡得不能再淡的鹿白味。 他突然了悟。 半殘之身,能給她什么?能給她一輪圓月,一夜安眠,還是能給她兒孫滿堂,福壽綿延呢? “小白……”他轉(zhuǎn)過頭看她,“我送你走吧。送你回家好不好?” 他知道她聽不到也看不到,索性放肆地打量著枕邊的人。她深陷在枕頭之中,露出的半張臉恬靜而美好,似乎正做著美夢,對外頭的一切心懷憧憬,無知無覺。 他不需要回答。一旦過了自己的坎,真正做了決定,他就能立刻付諸行動,不需要任何人的同意或支持?,F(xiàn)在也是一樣。 竇貴生將自己的心事化作一顆石頭,放縱地投進水中,甚至連“咕咚”一聲都不需要。只要投出去,身上就輕快多了。 話音剛落,身旁的人倏地睜開眼,閃亮的眼珠比月色中的餓狼還要可怕。 “你呢?” 作者有話要說: 還有小可愛記得這個燭臺嗎?(真心的微笑 列車大概率會在 @乃乃周 上,鞠躬。 第33章 我呢? 竇貴生在屋外站了許久, 直至天明都沒有回答。 你呢? 鹿白在屋內(nèi)躺了許久,直至天明都沒再說話。 到了這時, 鹿白才隱約明白, 竇貴生對她是一種綿延如同山丘、沉寂如同墳墓的愛。洶涌澎湃, 死氣沉沉。 這跟她很不同。在竇貴生心中, “我”與“你”永遠是二元對立,如同陰與陽,冷與暖, 生與死, 魚與熊掌。但鹿白永遠學不會, 也無法將“我”和“你”分開。 如果我愛你,你也愛我就最好了;如果你不肯愛我,唔, 那也無妨。 我知道事實并非如此,而你只是不肯承認。 ——簡言之,欠收拾。 內(nèi)學堂復課了, 不過不是日常教學進度,而是為了迎接新年特意舉辦的突擊培訓班。 年節(jié)將至,上至各宮各院、皇子王孫, 下至文武百官、京城百姓,全都需要接受浩蕩皇恩的洗禮, 因此有大量的文書需要草擬、傳抄、發(fā)放。每年這時,宮中發(fā)出的文書都有十幾車這么多,單是毛筆就得寫禿上千只, 單是太監(jiān)就得累癱上百個。 養(yǎng)兵千日,用兵一時,學生們雖然不會遣詞造句,但字還是會寫的,人rou復印機總能當好吧? 不過也不盡然??傆心敲匆粌蓚€例外,一兩個實在太笨、連復印機都當不好的學生。 先生將學生分成幾組,字寫得好看的,被分去寫各宮各院的楹聯(lián),抑或撰寫發(fā)給文武百官的敕書;字寫得難看的,就去寫宮人們歲錢上貼的紅封,或是文書落款的年月日。 流水作業(yè),效率斐然。 年后內(nèi)學堂又要開班,少不得要依據(jù)此次“復印”的結(jié)果選取進乙班的人,是以眾學生鉚足了勁兒地表現(xiàn)自己,生怕被先生踢出升官發(fā)財?shù)男辛小?/br> 字要是再難看的話…… 先生站在密密麻麻的一頁紙前,皺眉,癟嘴,頭暈,牙疼。 這也太丑了,她字不是這樣的??!才幾天沒見,就把學的全都還給先生了?她的字應當—— 應當什么,他沒敢再想。因為他眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出了筆墨紙硯,桌椅板凳,男女相擁,還有鬼畫符一般的“我愛你竇貴”。 竇貴生在鹿白身后站了一會兒,不置可否地咳了一聲,又背著手走了。沒多久,眾人就分好了組,只有鹿白拎著快干了的毛筆,一頭霧水地坐在桌后。 這是……不用干活了? 她本來該高興,但見到竇貴生空若無物的雙眼時,心里頓時不是滋味了:“先生,我呢?” 聞言,已經(jīng)轉(zhuǎn)過屏風的竇貴生停住了腳步,半邊臉在蘭花綢布后,半邊臉在鹿白的直視中。墨汁般濃黑的眼珠子緩緩轉(zhuǎn)過,視線在鹿白身上飄過,像是略過一團空氣。停留兩秒,他便抬腳走了。 還是沒跟她說話。 他已經(jīng)好幾天沒跟她說話了。前段時間好容易生出的熱情仿佛是錯覺,當著鹿白,他又恢復了以往那副高冷得不可一世的模樣。 自從那晚,鹿白便沒再去司禮監(jiān)找竇貴生。莫啼院和司禮監(jiān)本就離得遠,竇貴生不來,他的發(fā)言人蘇福也不來,于是兩人連著好幾天都沒說話。 總這么下去也不是個事兒,鹿白若有所思,沖屏風那頭道:“先生,既然無事,我就先回去了?!?/br> 說罷也不管先生同不同意,啪地一聲,撂下筆就走。 學生們一邊感嘆這對食蹬鼻子上臉的氣焰,一邊埋頭苦寫,不敢言語。沒多久,等他們抬起頭時,卻發(fā)現(xiàn)先生竟然也不在。眾人立刻伸著脖子竊竊私語起來。 蘇福板著臉敲桌:“吵什么吵,要看就出去,出去看個夠?!?/br> 學生們頓時一凜,不敢說話了。 竇貴生的確是尾隨鹿白出來的。他知道她生氣,但沒想到她竟然氣到大庭廣眾給他甩臉子。顏面掃地的先生第一時間追了出來,準備教訓忤逆不孝的學生一番。 學生壓根沒走遠,就在院墻下等他。 他以為她要質(zhì)問兩句,或者再嚎上幾聲,不論哪樣,他都有法子應對。但出乎意料地,鹿白沒哭也沒鬧,只是抱著胳膊,一言不發(fā)地注視他。