“臥槽？好像是段移！”

    “淡定……哥們兒……禮拜一的保留節(jié)目罷了……”

    段移不是第一次被何主任在學(xué)校里追。

    三年幾乎追了不下百次，他老何不累，段移都煩了！

    少年狂奔的英勇背影掀起了一陣清晨的冷風(fēng)，校門口懨懨站成一排的小伙子瞬間來勁兒了，看著段移就像看著高舉革命主義大旗的反骨，起哄的吹口哨和叫好，被老何抽空狠狠瞪了一眼。

    段移跑的飛快，老何腿短，根本追不上他。

    在后面氣喘吁吁的大喊：“我知道你哪個(gè)班的！段移你給我站住！你別讓我去你們班逮你！”

    段移捏著嗓子裝omega：“何老師你認(rèn)錯(cuò)啦，我不是段移我是蔣望舒呀！”

    然后一眨眼就躥到了林蔭大道——正對教學(xué)樓的一條空曠的水泥路。

    剛下過雪，兩旁還有堆積的雪人。

    段移跟老何一前一后在林蔭大道上奔跑，貓抓耗子的游戲引起了全校同學(xué)的矚目。

    班級里早讀的聲音越來越小，隨即取代它的是走廊上“日漸豐滿”的人頭。

    不知道是誰先起哄吹了一聲口哨，又有看熱鬧不嫌事大的給段移“加油”，認(rèn)識段移的把他給認(rèn)出來，嘻嘻哈哈在教學(xué)樓上起哄。

    喊他“段哥”、“小段”、“段寶”，快跑快跑。

    也有今年剛?cè)雽W(xué)的高一新生問：這誰??？好囂張。

    有人回答：段移啊，你居然不認(rèn)識段移？！

    好像認(rèn)識段移是一件很平常的事情，就像喝白開水一樣。

    整棟樓上下五層跟沸騰了一樣，跑到走廊里來圍觀段移的英勇壯舉。

    二中自建校以來，開天辟地頭一遭，有人敢挑戰(zhàn)老何不可侵犯的威嚴(yán)。

    段移一邊跑一邊脫校服，迅速把校服反著套在頭上，一個(gè)健步?jīng)_進(jìn)教學(xué)樓。

    別人看他，他也不生氣，春風(fēng)得意地給教學(xué)樓的圍觀群眾揮揮手致意，宛如開個(gè)人演唱會。

    正是年少輕狂，打馬過斜橋，滿樓紅袖招。

    二層是高二的班級。

    “借過借過十萬火急救人一命勝造七級浮屠！不好意思哈讓讓！我撞人了！”段移喊一聲：“給件校服！要高二的！”

    ——二中高一到高三的校服都不一樣。

    話音剛落，教室里劈頭蓋臉扔出好幾件校服來。

    段移隨便撿了一件：“謝了！回頭還你！”

    走廊上來來往往的人不多，抱著作業(yè)的課代表，早讀罰站的后進(jìn)生……

    有人問：“段哥吃飯了嗎！”

    段移還在跟何主任玩躲避戰(zhàn)：“有吃的不？”

    “油條要嗎？”

    “我有包子！”

    “豆?jié){接好了！”

    段移一邊跑一邊將教室里遞出來的百家飯攬進(jìn)懷中，咬一口油條，含糊不清的道謝。

    上了三樓，二樓的討論聲還沒熄滅。

    有人發(fā)出疑惑：“你們都認(rèn)識他??？”

    “上回打籃球認(rèn)識的?！?/br>
    “考試認(rèn)識的?！?/br>