據(jù)宗政洋分析, 孫馭霄和喻窈的關(guān)系之所以會(huì)變得不親不疏, 還是要怪孫馭霄cao之過急, 然后就來了一波紙上談兵級(jí)別的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)。

    “別他媽再默默付出不求回報(bào)了！又不是讓你去玩弄女孩子的感情，至于這么為難嗎？你要讓她傷心難過那沒話說, 甜甜蜜蜜的不好嗎？算我求你，別這么舍己為人好嗎？照這樣下去，畢業(yè)的時(shí)候你看喻窈還記不記得你是誰。”

    孫馭霄覺得當(dāng)初他們開玩笑的時(shí)候就不該默認(rèn)的, 但他也不想打擊還沒跟女生牽過手的宗政洋。

    好歹他還牽過喻窈的手，雖然只是給她涂藥。

    但這不重要, 他頭疼地揉了揉太陽xue：“不是我對(duì)她好忍著不說，而是她沒有給我對(duì)她好的余地, 她真正需要的, 我目前也沒法給她, 沒有必要為了吸引她的注意，做些無意義的事情?！?/br>
    宗政洋都快感動(dòng)哭了, 這是一對(duì)什么神仙眷侶？

    但孫馭霄究竟是哪來的自信，自以為夠得上親友的標(biāo)準(zhǔn)了？

    宗政洋出題考他：“你知道喻窈生日在哪天是哪個(gè)星座的嗎？你知道她每天睡幾個(gè)小時(shí)飯量多大嗎？你知道她喜歡什么顏色喜歡什么零食嗎？最重要的是, 你知道她喜歡哪款男生嗎？”

    孫馭霄當(dāng)然一問三不知。

    宗政洋搖了搖頭，老氣橫秋道：“你都沒有了解過她, 也沒有為她改變過，怎么能說你已經(jīng)做完了所有能為她做的事兒？最多不過是自我感動(dòng)罷了?！?/br>
    孫馭霄竟然覺得他說的有幾分道理。

    這么長時(shí)間了, 他們連彼此的聯(lián)系方式都沒有。

    上回喻窈問他要微信或者支付寶, 堅(jiān)持要把藥錢轉(zhuǎn)給他, 他說沒多少錢, 結(jié)果這姑娘不知道從哪弄了一堆零零散散的硬幣和紙幣，捧著叮鈴咣鐺落在他掌心，還有一個(gè)金燦燦的五毛從井蓋上的小孔里掉了下去，隔了半天她又重新找了一枚還給他，于是錯(cuò)過了最佳時(shí)機(jī)。

    假如，只是說假如，他轉(zhuǎn)學(xué)了，她突然人間蒸發(fā)了，豈不是成終身的遺憾了？

    世界上這么多生離死別，最慘的就是對(duì)方不告而別，萬一她悄悄走了呢？

    仔細(xì)想想，她在這所學(xué)校里沒有舍不得的朋友，又一貫沒有感情，真聯(lián)系不上了也說不準(zhǔn)。

    越想他越不安，沉不住氣，找上喻窈，特地找了個(gè)理由：“姚老師搜集了一些競(jìng)賽題，讓我發(fā)給你，微信給我一下行嗎？”

    喻窈也沒多想，望了望四周，趁沒有別人，趕緊掏出手機(jī)，問了一句：“你掃我還是我掃你？”

    孫馭霄爽快地說：“我掃你吧?！?/br>
    “等一下?！庇黢赫垓v了半天終于搗鼓出一個(gè)二維碼。

    孫馭霄掃了以后盯著屏幕看了一眼，指出錯(cuò)誤：“這是收款碼。”

    喻窈連忙抱歉地說：“對(duì)不起我很久沒加過人了。”說著她又把手機(jī)收回來戳了一下，退到微信主界面，忽然起了念頭，把手機(jī)遞出去，“要不你幫我加吧?！?/br>
    孫馭霄當(dāng)然十分樂意為她效勞，掃了她的信息后，界面上彈出一個(gè)驗(yàn)證框。

    他一絲不茍地打全了自己的名字，然后點(diǎn)了提交。

    喻窈的手機(jī)“滴”了一聲，收到了他的驗(yàn)證。

    他存好備注，把手機(jī)還給她。

    “謝謝?！庇黢褐苯愚魷缌似聊?，把手機(jī)揣了回去，見他愣神，不由問，“還有事嗎？”

    孫馭霄連忙回過神：“沒事了?！?/br>
    從喻窈那兒回到座位上，宗政洋熱情地勾住他的脖子，滿臉都是掩飾不住的八卦相：“怎么樣怎么樣，要到了嗎？”

    孫馭霄氣定神閑地說：“要了微信?！?/br>
    宗軍師詫異道：“你怎么不直接管她要手機(jī)號(hào)？有了手機(jī)號(hào)，綁定的一系列微信q/q微博全都能搞到?！?/br>
    “我要那么多種聯(lián)系方式做什么，能聯(lián)系上不就好了嗎？”孫馭霄心不在焉地回應(yīng)他，在書包里翻著生物課本。

    宗政洋急切地問：“你就不好奇她的生活嗎？想了解她只能從這些平臺(tái)下手啊?！?/br>
    孫馭霄停下手里的動(dòng)作：“這些平臺(tái)都能設(shè)置讓通訊錄好友搜不到，而且我跟她說有資料要發(fā)給她?！?/br>
    說到這里，他恍然想起來了，生物書好像被賀馳野借走了還沒還回來，生物練習(xí)也沒發(fā)下來，不等宗政洋再追問下去，他到隔壁要書去了。

    賀馳野把書給他送出來的時(shí)候興致勃勃地跟他邀功，“嘩嘩嘩”翻到今天他們班生物老師講的那節(jié)說：“我看你們班還沒上到這一節(jié)，就把筆記寫你書上了，不會(huì)怪我字丑吧？你看我這筆記寫得多詳細(xì)，把我們班老楊的板書一字不落地抄下來了，這要用我自己的書才沒這么認(rèn)真?！?/br>
    賀馳野口中的老楊就是他們班生物老師，教齡很多年了，再過兩年退休，知識(shí)儲(chǔ)備量相當(dāng)豐富，跟姚忠薇有一拼。

    不同的是他特喜歡寫板書，密密麻麻地寫，每次來上課都自己帶一塊濕抹布，就因?yàn)橐惶谜n上下來要擦無數(shù)次黑板，怕用黑板擦擦揚(yáng)塵太大弄成塵肺。

    可以見得這個(gè)抄寫量有多大。

    賀馳野的字龍飛鳳舞，寫出來跟狂草似的，但真要說丑，那絕對(duì)是過謙了。

    “謝了?！睂O馭霄合上書，轉(zhuǎn)身去理科辦公室找姚忠薇。

    —

    他去的時(shí)候姚忠薇在給窗臺(tái)上的文竹澆水，用余光瞥見他進(jìn)來，放下噴壺，坐回了工位上。

    孫馭霄把書翻到上回姚忠薇上到的地方，問姚忠薇原核生物和真核生物與動(dòng)植物有沒有交并集。

    姚忠薇給他解答了以后順手把他的書往后翻了翻，見他把后面的課都預(yù)習(xí)了，驚喜萬分地贊嘆道：“你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)真不錯(cuò)啊。雖然你其他科目的成績也不錯(cuò)，老師還是真心問一句，你真的不考慮報(bào)名參加生物競(jìng)賽嗎？明年四月份才初賽，還有大把的時(shí)間可以準(zhǔn)備，來得及，對(duì)于你來說，分一些精力到生物上也不成問題。高中的時(shí)候多得點(diǎn)獎(jiǎng)，上了大學(xué)，進(jìn)了名人堂，這都是可以往你簡介上加的東西?！?/br>
    孫馭霄料到了姚忠薇會(huì)跟他說這樁事。

    最近姚忠薇愁得不得了，一是班主任會(huì)議上校長再三強(qiáng)調(diào)了升學(xué)率，二是馬上要評(píng)特級(jí)教師得沖業(yè)績。

    這些靠什么？

    靠學(xué)生?？亢脤W(xué)生。

    她捫心自問，對(duì)班上的學(xué)生一視同仁，但她也是要養(yǎng)家糊口的，生計(jì)所迫，總有些難以啟齒的苦衷。

    不好明說，只有旁敲側(cè)擊引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)他們也沒壞處。

    孫馭霄聞言就坡下驢地同意了：“您這兒有歷年的競(jìng)賽真題嗎？”

    姚忠薇忙不迭說：“有有有，我電腦就有現(xiàn)成的，我給你找找。怎么發(fā)給你？”

    孫馭霄心里懸著的石頭落了地，假裝淡定：“郵件吧。”

    姚忠薇打開文件夾，確認(rèn)了一下，是競(jìng)賽資料沒錯(cuò)，點(diǎn)開郵箱，站起來把位置讓給他：“你自己輸郵箱地址吧。”

    孫馭霄沒坐到姚忠薇騰出來的位置上，彎腰敲了幾下鍵盤，摸到鼠標(biāo)點(diǎn)了發(fā)送，發(fā)完松了一口氣。

    就在這時(shí)，喻窈喊了聲“報(bào)告”進(jìn)來，問姚忠薇：“姚老師，今天沒生物課，有生物作業(yè)嗎？”

    姚忠薇眼下心情好，愉悅地說：“沒課還有什么作業(yè)，自己預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容吧?！?/br>
    喻窈心說您上回可不是這么說的，您說的是，沒生物課就不能鞏固復(fù)習(xí)了嗎？

    她正腹誹著，姚忠薇忽然說：“正好，你也把競(jìng)賽資料拿一份吧，剛給孫馭霄傳了一份?！?/br>
    話音剛落，孫馭霄覺得自己的心跳都停了，“唰”地看向喻窈，不動(dòng)聲色地觀察她的表情。

    喻窈的神色倒沒什么異常，應(yīng)了聲“好”，走過去輸了自己的郵箱。

    五分鐘后，兩個(gè)人一起從辦公室出來，喻窈邊走邊說：“我拿到競(jìng)賽題了，就不用你給我發(fā)了?！?/br>
    孫馭霄心虛得沒作聲。

    喻窈默了默，一本正經(jīng)地對(duì)他說：“手機(jī)號(hào)給我一下吧，等會(huì)兒我給你打一個(gè)你就有我號(hào)碼了，我一個(gè)月沒多少流量，找不到我可以給我打電話?！?/br>
    幸福來得太突然，孫馭霄強(qiáng)作鎮(zhèn)定道：“我拿紙筆寫給你吧?！?/br>
    喻窈心里有數(shù)：“不用，你說，我能背下來。”

    孫馭霄喉結(jié)聳動(dòng)，按捺著緊張的心緒報(bào)了一串?dāng)?shù)字。

    喻窈咂摸著念了一遍，復(fù)述給他：“對(duì)嗎？”

    孫馭霄點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    喻窈旋踵進(jìn)了教室。

    孫馭霄站在走廊上揉了揉頭發(fā)，笑得眉眼都彎了。