姚忠薇可能覺得宋南川這種為所欲為的孩子比較能鎮(zhèn)場子, 運動神經(jīng)也發(fā)達, 就把運動會報名的事兒交給了他。

    宋南川還挺聽話。

    周一要交運動會報名表了, 宋南川來的和那些大清早補作業(yè)的人一樣早，專挑因趕時間下筆如有神的同學下手, 往桌邊一倚，報名表蓋人家練習冊上，筆一遞, 看看哪個項目還差人，乖乖把自己名字填上去。

    人趕作業(yè)的時候心火最旺了, 有幾個人幾乎要跳起來和他打一架，最后被他的眼神震懾到, 自認倒霉, 提筆隨手將自己的名字填進空白。

    男生就算了, 連女生也沒能幸免。

    喻窈每天起早床來學校開門，是少數(shù)幾個早到的女生之一, 順理成章地被宋南川盯上了。

    她跟班霸大眼瞪小眼，對視了三秒鐘。

    別人不清楚他家里的情況, 喻窈清楚，知道秘密的人總是活不長, 她可能看多了警匪劇，對他的霸道作風頗為忌憚, 看了眼報名表上的項目, 無奈報了樣跨欄。

    100米跨欄, 年年都是比標槍鉛球更冷門的項目。

    女孩子怕摔, 怕受傷，怕留疤，年年都沒幾個人報名，可一中就是不把這個項目取消，可能在奧運會上斬獲金牌的項目在校運會上有一席之地。

    但跨欄有一個訣竅，把欄推倒當100米跑，反正大家都跨不過去，要延時大家一起延時，說不準還能混個前三。

    100米短跑年年爆滿，就是因為不累，跑完喘兩口氣就緩過來了，不像四百八百，跑下來就癱了。

    喻窈還以為他會依依不饒地問那天出現(xiàn)在現(xiàn)場的是不是她，威脅她不準告訴別人，可是都沒有，他看上去出奇平靜。

    就好像，這個秘密經(jīng)常被認識的人發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)見怪不怪了。

    宋南川在班上沒什么朋友，現(xiàn)在坐她后面，偶爾會跟她說兩句話。

    但他好像沒什么男女性別意識，簡直把她當男的對待，叫她會附帶肢體觸碰，有一回坐后面叫她，長臂一撈，拍到了她的胸，把她嚇了一跳，訝異回頭，他卻沒什么反應，眼神仍是淡漠的，搞得她有意見都不好意思說出口。

    她有點懷念孫馭霄做她后桌的時光了。

    運動會報名表呈交上去后的第一節(jié)體育課，體育老師把喻窈單獨叫到一邊，盯著打印出來的名單，摳了摳臉，問她：“你為啥要報這個項目啊?！?/br>
    她能說班上有人恃強凌弱，逼著弱小無助的她報了這么個冷門項目嗎？

    不行。

    那有報國追求，立志練好跨欄進國家隊呢？

    他估計得上下打量她一遭，看著她的小短腿兒嘲笑。

    喻窈思來想去，懶得編瞎話，坦誠相告：“報的人少，容易得名次，可以給班級加分?！?/br>
    “還挺有集體榮譽感。”體育老師蹭了蹭鼻子，又吸了吸，似乎感冒了，“你以前參加過這個項目嗎？”

    “沒有?！?/br>
    “那行吧，我把動作要領教給你，你自己琢磨一下，待會兒我拿個欄來給你看看?！?/br>
    說完他嘆了口氣。

    不是體育特長生湊什么熱鬧。

    喻窈本來是想學別的姑娘推欄跑的，但想了想，掌握一門技能似乎不錯，身手好的姑娘太酷了，她也想做一個超酷的姑娘。

    于是她當即改了主意，決定跟著體育老師好好學。

    體育老師先給她做了個示范，傳授了一系列動作要領，點出精髓。

    喻窈跟聽天書一樣聽了半天，只記住了三個字：跨過去。

    過了一會兒，體育老師真從器材室搬了個欄來，從旁指導。

    喻窈就聽他一個勁地喊“助跑再快點”、“三二一跨”，然而每每到欄前她都會因為心理障礙減速剎車。

    最后體育老師崩潰了，扶著腦門到旁邊冷靜去了，喻窈從他急切的神色中讀出了蔑視。

    她平時學東西很快的，偏偏在這方面栽跟頭，不甘心就這么算了。

    沒有運動細胞是一回事，傷了自尊心又是一回事，她要是真攻克了這道難題，也算是自學成才了。

    這么想著，她抬起一條腿，架在欄上，嘗試著不助跑能不能跨過去。

    結果欄被她壓得搖搖晃晃，“哐”地倒地，她險些摔跤，心有余悸地拍了拍胸脯。

    她彎腰把欄扶起來，閉上眼，屏氣凝神，仔細回憶體育老師剛才是怎么教的。

    過了一會兒，她回到起跑線，“咻”地飛出去，快到欄架的時候咬了咬牙，鼓起勇氣騰跳。

    順利跨越。

    但是腳尖勾住了欄，欄還是被她碰倒了。

    喻窈不信邪，又試了一次，這回毫無懸念地通過。

    她激動得一蹦三尺高，去找體育老師展示成果。

    她在田徑跑道上苦練了大半節(jié)課，體育老師早到籃球場指導班上的其他學生去了。

    宗政洋觀察喻窈老半天了，球也不打了，攛掇中場休息的秦煉看熱鬧。

    秦煉不想理他，過去把球場上孫馭霄替換了下來。

    孫馭霄看看喻窈，先是說不去，結果等體育老師跟著喻窈進了田徑場，他的目光還是跟了過去。

    體育老師壓根不信喻窈能跨過去，就他剛才觀察喻窈的彈跳力，是真的沒天賦。

    三十分鐘能干什么？能讓只會算一加一等于幾的小孩兒做出幾何題嗎？

    他放棄的時候還特意叮囑喻窈讓她別嘗試了，沒人看著容易出事，這是他的課，她真上著哪兒了他要負責任的。

    但她干了干了，他也不說別的，懷疑地問：“你真的能跨過去？”

    喻窈外表成熟，不像她這個年紀的孩子，但骨子里比誰都孩子氣。

    孩子氣就是幼稚，加上那么一點爭強好勝。

    她篤定地點頭：“我能?！?/br>
    說完她便邁向起跑線。

    到達目的地，她轉(zhuǎn)身盯著不遠處的欄，深呼吸，伏低身子，默數(shù)三個數(shù)，開始助跑。

    只見她離欄越來越近，越來越近，用力蹬地，腳底一滑，身體后仰，整個人從欄下鉆過去了。

    后背重重砸在地上，還好沒傷到腦袋。

    體育老師嚇得一抖，忙不迭上前扶她，奚落道：“你打算每個欄都這么過去？”

    這只是意外。

    喻窈羞憤交加，焦急地為自己正名：“老師，我能行，我真的能行。”

    體育老師搖了搖頭，抬起手腕看了眼時間，對她說：“不鬧了啊，要下課了，過去整隊集合，你比賽的時候小心點，不行別逞強?！?/br>
    喻窈哪經(jīng)歷過這種挫折？以前讀初中的時候一直得第一，上了高中才知道什么叫人外有人天外有天，只有體育這塊鐵板，被她踢了無數(shù)次，疼的都是她的腳尖。

    她垂頭喪氣地跟著體育老師回班里，路上覺得事實擺在那里，再怎么解釋都沒意義，氣餒極了。

    孫馭霄隔得遠遠的，目睹了全過程，面部表情地問宗政洋：“你知道喻窈為什么報了跨欄嗎？”

    她又不會跨欄，平時動都懶得動，哪會自己報項目。

    就算是她自己報的，總得有動機吧。

    他挺怕她受傷的。

    在他看來競技運動都是有風險的，這是沒保護措施的。

    像他報的有保護措施的，跳高。

    去年他們年級有個跳高的體育生，運動會上參加比賽，從半空中墜落，掉在了兩個墊子的縫里，把腰摔折了，可想而知后果有多嚴重。

    不能說只許州官放火不許百姓點燈，沒道理他能以身犯險，她卻不能參加比賽。

    但真說起來，但凡她身體素質(zhì)過硬、有相應特長，他也不會擔心，可她樣樣不達標，怎么敢報這個項目。

    宗政洋打了個哈欠，散漫地說：“被宋南川逼的吧，他也是被小姚逼的，然后小姚是被學校逼的。沒辦法，學校一直倡導積極參加集體活動，閑得慌。”

    孫馭霄沒說話，若有所思地望了一眼宋南川。