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多維西里斯:??? 他們低頭看看自己,又看看隊友,片刻后鎮(zhèn)定下來。 不就是輸了嗎,正常,輸完可以好好整理整理戰(zhàn)斗的總結(jié)和收獲。 安斯艾爾看兩個少年面上冷靜下來,松開捆綁他們的法術(shù),放下法杖,沖身側(cè)的好友笑了笑。 “辛苦了。” “沒有?!?/br> 歐尼斯特回以笑容,坦然得不得了。 他確實不覺得累,無論是陪兩個初級學院學生“玩”三分鐘,還是拎著兩個被法術(shù)捆起來的小家伙去臺下。 這樣的戰(zhàn)斗(指導)方式,是歐尼斯特和安斯艾爾一同商量的結(jié)果。 他們和低年級戰(zhàn)斗,雖然不怎么擔心別人說他們“以大欺小”,知道的都會說他們是在打指導賽,但既然擔了這樣的名頭,那就在可以的范圍里,盡可能落實指導賽的實質(zhì)。 比如說歐尼斯特上擂臺不帶武器帶支只有半指長的紅筆,比如安斯艾爾特別找出的染色法術(shù),攻擊到目標可以使目標染上紅色。 為了學生的安全,安斯艾爾還特意調(diào)整了法術(shù)的攻擊力。 照顧完對手,安斯艾爾也要為他和歐尼斯特考慮。 刷遍整個學校沒什么問題,但如果在每支隊伍身上花太多時間和精力,累計起來也很累。 所以他們商量好,沒有特別的情況,給對手三分鐘的時間。 無論對面一上來是想分割戰(zhàn)團單對單打,還是配合著來。反正最后都會被他們調(diào)整為單打一分鐘,換人,再一分鐘,四人團戰(zhàn),一分鐘。 這樣,不僅可以讓安斯艾爾更充分全面的了解各階段職業(yè)者的水平,單獨打斗和配合兩方面的水平,還可以鍛煉在不同水平的“敵人”面前,他和隊友的配合,更鍛煉他們戰(zhàn)斗的精細程度。 想要完美把握時間,必須要有一顆在任何戰(zhàn)斗中都冷靜無比的心臟,以及理智的大腦,和對戰(zhàn)斗的方向、力道的高度掌控。 這對安斯艾爾和歐尼斯特的對手來說,是一種需要打破的禁錮,對他們自己來說,則是從游刃有余的維持,到冷靜嚴肅的思考,最后變成想盡辦法的提升。 ——和整個學校的隊伍打都花三分鐘?克列斯其他學生的臉還要不要了? 心思敏銳的學生立刻反應過來:“臥槽!得想辦法打破三分鐘魔咒!” 周圍人聽了,無不贊同。 低年級的學生或許還只能在腦子里想想,行動中努力努力,但實際上不抱太大期望。而高級學院所有學生,部分中級學院學生,則在絞盡腦汁想策略。 ——破除“三分鐘”,除了不丟臉以外,是不是可以從另一個角度證明,他們和助教們耗得時間越長,他們的實力、配合程度越高? 這是一種隱性,又明顯的戰(zhàn)力衡量標準,它公然向所有學生發(fā)起挑戰(zhàn):想知道自己的排名么?你們,愿意來試試么? 無形的興奮在學生中蔓延。 在眾人或隱晦或直白的激動的注視中,安斯艾爾和歐尼斯特又給幾組低年級隊伍指導完,證明“三分鐘魔咒”的真實性后,從容退場。 就算他們的戰(zhàn)斗場次高得嚇人,但那么多支隊伍,總有間隔時間可供休息。 “你的崇拜者團隊再一次擴大?!卑菜拱瑺柨粗硪贿呏ㄍ蹃y叫著和同學交流的低年級學生,眼里含笑。 他辛辛苦苦挑了全校所有隊伍為了什么?為了向那些“除了親眼看親身感受,其它謠言一概不信”的物理系同學側(cè)面說明好友的好,讓好友走出自閉啊! 什么?你問戰(zhàn)斗怎么讓人走出自閉? 物理系職業(yè)者的交情很多時間就是那樣,打過了覺得對方實力夠,戰(zhàn)斗時的感受也不錯,那么你這個人就不錯。 更多的人發(fā)現(xiàn)、認可好友,提高對好友的好感度,那不就可以幫好友走出自閉了嗎? 至于好友和誰交朋友,愿意和誰做好朋友,那得由好友自行決定。 這么想著,安斯艾爾一邊欣慰,一邊心想,他是好友最好的朋友,這是好友親口承認的。 “崇拜、喜歡你的也很多。”歐尼斯特淡淡笑著表示。 雖然……但艾爾高興就行。 挑戰(zhàn)賽依據(jù)挑戰(zhàn)場數(shù),舉辦的時間不定,但基本都會舉辦一周以上,這一周的時間里,大部分課程取消,但是,有的課還是要上的。 所以安斯艾爾蠻有意思的體驗了一番上課當助教,“沉默”學生,下課上擂臺,施展“三分鐘定律”的日子。 “他們的表情超級好玩?!卑菜拱瑺柡蜌W尼斯特說。 幾天后,低年級學生打完,高年級學生開始出現(xiàn)在擂臺。 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 激情開了個言情新坑,有興趣的可以在專欄里收藏030 ●大佬都是我哥哥[星際] 公元2022年秋,低等文明地球被外星星盜占領(lǐng),所有地球人淪為奴隸。 蘇璃活了25年,在地球被占領(lǐng)后才知道,她不是人類,她是頂級文明皇族之后,她有一二三四五六六個揚名全星際的大佬哥哥。 星盜:惹不起,溜了溜了。 挨個削完星盜,蘇璃表示,打地球的主意還想溜?她允許了嗎? 六個哥哥爭先恐后:小七放著我們來! ◎女主本身就是掛 ◎蘇,尬蘇,瑪麗蘇,中二晚期,不適者請盡快點×