10個(gè)人把房間翻了個(gè)底朝天，就是找不到。

    鐘念看了看其他幾個(gè)小方塊，就掌心大小，四四方方的，沒什么特別，他突發(fā)奇想地問，

    “能不能我們自己做一個(gè)？反正長(zhǎng)這樣就行了吧？”

    其他人想想有道理，紛紛朝周圍看，想找能做方塊的紙片，這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)了鐘念之前看到的那個(gè)水晶球，伸手上去，輕而易舉地拿了起來。

    鐘念震驚，“你怎么把它拿起來了！”

    那同學(xué)很無辜，“一拿就拿起來了啊?！?/br>
    鐘念走過去又試了試，發(fā)現(xiàn)之前被粘住的是底座，球體是活動(dòng)的，隨時(shí)都能拿起來。

    鐘念盯著那個(gè)空蕩蕩的底座，突然覺得眼熟，轉(zhuǎn)身走回到剛才的書桌邊，朝拿著水晶球的同學(xué)招手，

    “快過來，看看這個(gè)燭臺(tái)！”

    那個(gè)燭臺(tái)有碗口粗，里面沒有蠟燭，只殘著些燭芯。

    同學(xué)跟鐘念對(duì)視了一眼，他小心翼翼地把水晶球放上去，就聽到一聲輕微的‘咔噠’，右上方突然彈開了一扇小門！

    門里就是他們苦尋不著的小方塊！

    大家歡呼雀躍，對(duì)鐘念大加贊揚(yáng)，取了方塊拼進(jìn)拼圖，下一刻，墻上驟然射出一束光，是藏在墻里的投影儀啟動(dòng)了。

    畫面模糊又抖動(dòng)，還帶著老式放映機(jī)的電流聲，配樂跟恐怖片有得一比，幾個(gè)符號(hào)重復(fù)閃現(xiàn)，大家立刻反應(yīng)過來這是線索，急忙分工，一人記下一個(gè)符號(hào)。

    鐘念要記的是一個(gè)十字架，黑底，十字交匯處有個(gè)小紅點(diǎn)，跟江傳雨choker上的那個(gè)十字架莫名相似。

    有人提醒著：“大家千萬別眨眼，記了符號(hào)還要記順序！順序很重要！”

    所有人便死死地盯住那畫面不敢動(dòng)彈。

    符號(hào)閃得太快，光線又暗，鐘念盯著看了會(huì)兒，眼前變得模糊，仿佛又回到了那個(gè)閣樓里。

    這次是個(gè)雨天，沒有陽光從窗戶照進(jìn)來，只有雨滴下滑的影子。

    飄來的聲音也不是那個(gè)男人，而是個(gè)小孩，嗚嗚咽咽的，似乎在哭。

    聲音很輕，得非常用心才能聽見。

    “你怎么了？”

    閣樓里發(fā)出一聲詢問，也是個(gè)男孩。

    “……嗯？”

    窗外的聲音愣了愣，

    “你是誰？”

    “……不知道。你呢？”

    “不想告訴你?！?/br>
    兩個(gè)小朋友的對(duì)話。

    “你在哭嗎？”

    “沒有?！?/br>
    “你在哭?！?/br>
    “……我的十字架丟了?！?/br>
    “再去買一個(gè)。”

    “買不到，這是我mama給我的?！?/br>
    “找mama再要一個(gè)。”

    “mama，不在了?！?/br>
    “……我mama也經(jīng)常不在，好的那個(gè)mama?！?/br>