江傳雨收拾好兩人的東西，再走回來，牽著鐘念往外走。

    當(dāng)走到門邊正要跨出教室時，鐘念的手忽然一縮，把江傳雨拉了回來。

    “雨神，我們還沒在教室里親過?！?/br>
    鐘念的聲音很輕，帶著些雀躍，像瞞著大人干壞事的小朋友。

    有求必應(yīng)的絕世好a聽到這樣的要求，只能關(guān)上教室門，把討要親親的小甜o抵在墻上，一口一口吃掉。

    失去視覺，對江傳雨也是種刺激。

    閉上眼，他能觸到鐘念的軟和熱，聽到他鼻腔里哼出來的氣音，感受他攥著自己手腕的綿軟無力。

    只有這個時候，他才相信自己能掌控他。

    他會隨著自己的動作哭泣、尖叫，沉淪、迷醉。

    可惜好景不長，門很快被人推開，一道電筒光粗暴地射|進(jìn)來，讓糾纏在一起的兩人驟然分開。

    “我就知道有問題！”

    保安氣勢洶洶地瞪著他倆，

    “熄燈前還沒關(guān)燈的班里，一定有貓膩！還不回家在干嘛？學(xué)校是讓你們干這種事的地方嗎！”

    初雪在十二月的第一周降臨。

    頭一天象征性地飄了幾片，到第二天就洋洋灑灑地落下來，加上北風(fēng)的威力，把整個城市凍了起來。

    班里感冒了好幾個，空調(diào)暖風(fēng)開得催人睡覺，每個人的臉上都帶了缺氧的紅暈，像小時候參加六一表演的妝容。

    鐘念裹成了粽子，但比以往都要怕冷，下車后從校門口走到教室的那段距離簡直要了他的命，逃命似的跑，下課也不愿出教室。

    過道上的欄桿凍成了冰疙瘩，大家上廁所都得用小跑。

    鐘念看著教室外寥落的人影，想起秋天時他還天天跟徐婉他們在走廊里吃早餐，仿佛過去了半個世紀(jì)那么久。

    他跟江傳雨還是一如既往，在學(xué)校不會過分親密，吃飯偶爾會坐一起。

    如果同時放學(xué)，江傳雨會先送鐘念回家，但他越來越忙，很少能在十一點(diǎn)前離校，只能回家后通過視頻跟鐘念說說話。

    鐘念在非常認(rèn)真地學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守時間表，他憋了股勁兒，想看看自己能爬多高。

    只要沉浸在學(xué)習(xí)里，他就不會胡思亂想，也不會去想不到十天，江傳雨就要離開他了。

    一個月，或者更久。

    這事讓鐘念很有些煩躁，白天強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)，到了晚上，卻噩夢連連，老是夢見找不到江傳雨。

    他偷偷上網(wǎng)查過，omega最長能離開自己的alpha多久。

    回答依然五花八門。

    ‘永久標(biāo)記就別想了，超過三天就六神無主，什么都做不進(jìn)去。我離了我家a，就是行尸走rou?！?/br>
    ‘永久標(biāo)記這么慘的嗎？我現(xiàn)在只是臨時標(biāo)記，跟a半異地，周末見面，每晚視頻，感覺還行，不過我住在a的家里，到處都是他的味道，可能跟這個有關(guān)系?！?/br>
    ‘這種情況的專業(yè)術(shù)語叫‘a(chǎn)o分離焦慮’，一般來說omega的反應(yīng)大過alpha，受標(biāo)記期、契合度、ao激素等多方面影響，個體差異很大。

    臨時標(biāo)記后很快會進(jìn)入筑巢期，像樓上的小o那樣，在筑巢期進(jìn)入a家，被a的信息素全面包圍，能很好的緩解分離焦慮。

    沒有這個條件的小o，建議多拿些a的東西，做一個安心角落，也能有效果?！?/br>
    ‘樓上的姐妹專業(yè)！不過說到底，ao分離就是不人道的，希望天底下的ao永不分離，天天開心！’

    筑巢期的概念讓鐘念看到了一絲希望，打算找江傳雨要點(diǎn)衣服床單什么的。

    沒想到，江傳雨卻生病了。

    那天一上午他都沒找鐘念，下午去了奧賽小組，回到家已經(jīng)快12點(diǎn)了。

    鐘念的視頻請求打來時，江傳雨迅速接通，但把鏡頭轉(zhuǎn)向了房間。

    “雨神鏡頭反了，換一個。”