元艾沒有回答這個問題，她的目光停留在熊老師的桌子上那一排排列整齊，由小號玻璃瓶裝起來的牛奶上。

    這個她找遍了淘寶京東，還有各大網(wǎng)頁都沒有找到的牛奶牌子。

    “嗡嗡嗡——”

    “元老師，熊老師說他今天不回來吃午飯了……”伍老師的手機(jī)響了起來，一邊吃一邊看微信。

    伍老師的手機(jī)又響了一下，說道：“理發(fā)店里的人請他吃午飯了?！?/br>
    “理發(fā)店這么好？”

    伍老師按了按語音，給熊老師發(fā)語音消息：“你在哪個理發(fā)店服務(wù)這么好，還請你吃午飯？”

    “這里的理發(fā)店是覺得我長得帥，吃東西的時候更帥，所以留我在他們這兒吃大餐！”熊老師的語音帶著一股子傻開心，“我在他們這兒吃飯，他們的生意就好了很多！不說了，他們在叫我去吃東西！”

    “行，只要不餓著就行。”元艾笑了笑，說道。

    元艾說完打開了手機(jī)，搜索了關(guān)鍵字“芙蓉市動物園  熊貓  直播”

    手機(jī)里跳出來的幾個網(wǎng)頁，元艾點(diǎn)進(jìn)最上面的網(wǎng)頁。

    網(wǎng)頁中，一只白白凈凈的熊貓坐在竹筍堆里，咔嚓咔嚓地開始吃東西。

    圓滾滾的熊貓席地而坐，悠悠閑閑地抓著竹筍，吃得越發(fā)的香了。

    彈幕里全部都是——

    “吃得好香，我能看一百年”

    “我也想吃竹筍了”

    “想吃竹筍”

    “為什么這只熊貓這么白凈啊”

    “這毛毛，手感一定非常好，想摸”

    “摸摸圓圓的大耳朵”

    熊老師下午回來的時候，果然是吃飽了，紅光滿面不說，一頭黑色的頭發(fā)飄逸自然，還散發(fā)著淡淡的清香，不愧是理過頭發(fā)的人。

    “元老師，我頭發(fā)是不是看起來很舒服？”熊老師注意到了元艾的目光，有些炫耀地晃了晃腦袋，問道。

    “的確不錯，這是哪一家理發(fā)店技術(shù)很好?！?/br>
    “我也沒記具體的位置，反正就是外面的一家理發(fā)店，熱情的很，非要留我吃飯，我都說了有老師在等我回去一起吃飯，他們就是不肯放我走?！毙芾蠋熣f這話時，目光看著元老師，仿佛在觀察她有沒有相信自己說的話。

    “大概是因?yàn)槟汩L的太好看了吧?！?/br>
    元艾似乎相信了，沒有再問什么。

    下午元艾沒有課，坐在辦公室里批改試卷，旁邊的熊老師也在批改試卷，只是——

    元艾轉(zhuǎn)過頭，就看到對方嘴里含著吸管喝牛奶，手里拿著筆，批改試卷，改著改著就看到他要睡著了。

    元艾沒有像以前那樣會心一笑，而是看著對方的臉。

    新來的熊老師是那種很親和的長相，沒有什么攻擊性，他應(yīng)該也有二十幾歲了，但不說話的時候，甚至有種鄰家弟弟乖萌的感覺。

    他很喜歡吃東西喝東西，偶爾也會瞌睡，不打瞌睡時，跟人打成一片，性格很好。

    “元老師，你又在看我的頭發(fā)。”熊老師醒過來了，嘆了一口氣，語氣明明還有些喜悅，但是卻又故作妥協(xié)——

    “算了算了，給你摸摸我的頭發(fā)吧。今天理發(fā)店開了一個新的托尼師傅，頭發(fā)吹得特別柔順?！?/br>
    元艾伸出手，正要摸一摸。

    此時，一個人影走了進(jìn)來，對方的目光就放在她的手上。

    若是同事之間，又是異性，摸頭多多少少會有些曖昧。

    可眼前的熊老師眼神單純?nèi)缢睦锵氲氖橇硪患隆?/br>
    元艾摸了摸對方的頭發(fā)，觸感……很熟悉。

    不是普通人的頭發(fā)的觸感，而是有些扎手。

    明明短發(fā)柔順得快要飄起來了，卻依舊有些扎手，這熟悉的扎手感覺。

    “摸起來舒服吧？”熊老師問道。

    伍老師也跟著一起看向了元老師。

    “舒服?！痹丝桃菜闶菑氐状_定下來了，神色有些復(fù)雜，說道。

    熊老師并沒有注意到這一點(diǎn)，還是有些開心，坐在自己的位置上，開始翻看課表，語氣歡脫得像在唱歌——

    “我今天下午還有兩節(jié)生物課，上完兩節(jié)生物課就可以回家家——”

    “哦，不對，上完兩節(jié)生物課以后吃晚飯，吃了晚飯以后守一節(jié)晚自習(xí)，然后就可以回家吃夜宵?！?/br>
    元艾想了想，說道：“你是住校外，到時候我們一起走，我有點(diǎn)事情想跟你說?！?/br>
    “元老師，你今天好像不太高興?！毕挛绲诙?jié) 課，伍老師和元老師沒課，元老師旁邊的熊老師去上二班的生物課了。

    旁邊的位置邊是空著的。

    伍老師改完試卷以后坐到了元老師旁邊的位置上，手撐著下巴看著自己喜歡的元老師，忍不住開口說道：“元老師，你為什么不開心?。俊?/br>
    “沒有不開心，只是有一些很疑惑的事情?！痹f道。

    “跟我說說，說不定我能夠幫你。”伍老師立馬毛遂自薦。

    “我再想想?！?/br>
    “傅老師今天下午也不開心，你們是遇到了同一件事情嗎？”伍老師忍不住說道。

    元老師倒沒有注意到這一點(diǎn)：“你怎么知道他不開心的？”傅老師絕大多數(shù)時候都是一個表情。

    元老師能夠感覺到對方的開心，他開心的時候，眼里像是有光，但是感覺不到對方的不開心。

    “他每次憤怒的時候，眼睛就會變成金色?！蔽槔蠋熥罂纯从铱纯创_定沒有其他人，湊到了元艾身邊，小聲傳授保命秘籍：“如果只有一點(diǎn)點(diǎn)金色，說明只是一點(diǎn)點(diǎn)憤怒，這個時候，不要做他不開心的事情就可以了?！?/br>
    “但如果變成了金色，說明已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，這個時候，做什么都于事無補(bǔ)了，就躺在地上，裝死吧?！?/br>
    “他的眼睛這么神奇嗎？”元艾有些驚訝，又想起自己。曾經(jīng)近距離看對方的時候，在他眼里看到過淡淡的金色。

    又轉(zhuǎn)念一想，可能是什么基因作用，情緒波動大的時候會分泌某種物質(zhì)，進(jìn)而改變眼睛的顏色。

    下午第三節(jié) 課是傅老師的體育課，上午下了雨，現(xiàn)在cao場上一片泥濘，也沒辦法上體育課，令人意外的是，元艾沒有借體育課，而是去了隔壁班，聽熊老師講生物課。

    傅老師從辦公室走出來，路過三班的教室，能夠看到坐在最后一排，拿著本子和筆，認(rèn)真聽課的元老師。

    元老師雖然拿了筆和本子，實(shí)際上并沒有聽課，她的目光停留在講臺上的熊貓上。

    從今天中午開始，元老師便是一直這樣看著這只熊貓。

    這種情況并不少見，人類喜歡熊貓，整個動物界沒有不知道的。

    但傅臻一向是原型和人型分得很清楚。

    有些人喜歡熊貓，但看到熊貓變的人并不一定會喜歡。

    因?yàn)檫@是兩種完全不一樣的情感。

    教室的最后一排，那個人類坐在一群妖怪中，眼神專注得看著臺上的人，臺上的熊老師不知道說了一句什么，她笑了起來，眉眼里盡是溫柔。

    甚至壓根沒有注意到她身邊的學(xué)生也是人類很喜歡的兔猻。

    傅老師的目光收了回來，眼里泛起了淡淡的金色，不再看這個人類。

    元艾看著臺上的熊老師，熊老師雖然在辦公室里批改個試卷都能睡著，在教室里講課，卻是有模有樣，很有那種老教師的風(fēng)范。

    熊老師拍了拍黑板：“這就是一道送分題，怎么能有人做錯呢？”

    “不要不把生物當(dāng)一回事，到時候高考的時候，生物也不把你當(dāng)一回事！”

    “現(xiàn)在勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，等上了大學(xué)，就好玩了！”

    上了講臺以后的熊老師，跟平時辦公室里那個二不著六的瞌睡熊老師完全不一樣了，要是再戴一副眼鏡，就是一個教了十幾年書的老教師。

    經(jīng)典語錄脫口就來。

    這……元艾真的忍不住想笑，這是把全國老師的經(jīng)典語錄背了一遍嗎？

    元艾基本上是憋笑憋了一節(jié)課，下課鈴響了以后，熊老師的手依舊在黑板上寫著，嘴里說道——

    “占用大家兩分鐘，把這道題說完再下課?！?/br>
    “啊……”學(xué)生們發(fā)出了不樂意的聲音。

    “啊什么啊，好好聽著！”熊老師拍了拍黑板，語重心長地說道：“你們學(xué)到的知識是為我學(xué)的嗎？不是，是為你們自己學(xué)的，別覺得現(xiàn)在有吃有喝也過得不錯，等你們考上了大學(xué)，真正走出去了，才知道什么叫活著?！?/br>
    暴躁熊老師，在線教學(xué)。

    元艾低下了頭，不能笑出聲。

    “元老師，怎么樣？我還符合吧？”兩個人一回辦公室，熊老師就忍不住詢問道。

    “挺好的?！?/br>
    “我可是很多優(yōu)秀老師的視頻?！毙芾蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在為自己看那么多優(yōu)秀老師的視頻，表以肯定。

    “熊老師很認(rèn)真啊?！痹哪抗庥行?fù)雜了起來。

    “不認(rèn)真不行啊，現(xiàn)在這些孩子啊，可能是日子過得不錯，沒有我們那個時候的那種奮斗的心，要是再不逼得緊一點(diǎn)，一輩子就過去了。”

    熊老師說這話的時候，仿佛自己是從吃不飽穿不暖貧苦山區(qū)里努力飛出來的大學(xué)生一樣。

    元艾一時半會兒不知道該贊同對方，還是該怎么樣。

    “元老師，你今天是不是出了什么事情？我感覺你好像有點(diǎn)奇怪。”

    元艾看著對方，又看了看對方桌子上的瓶瓶奶，還是開口說道：“一會兒下了晚自習(xí)再聊。”

    辦公室不太方便。

    “啊？元老師，你想跟我聊什么？”晚自習(xí)一結(jié)束，兩個人走在學(xué)校的cao場上，往著學(xué)校外面走去。

    學(xué)生們都是走向另一個方向的寢室。

    他們這個方向除了他們兩個人，最前面還有一個傅老師的身影。

    傅老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，并沒有等他們一起的意思，甚至很快就不見影子了。

    這倒也是一件好事，方便他們聊天。