“有點(diǎn)吧。”小鳴人不想討論這個(gè)話題，他握住罐子，又忍不住想從迪盧木多這個(gè)無(wú)關(guān)人口中悄悄打探一下，“那個(gè)——迪盧木多哥哥，你覺(jué)得，我這樣是壞孩子嗎？不討人喜歡的那種？我今天完全不想理同學(xué)們?！?/br>
    “唔?！?/br>
    迪盧木多煩惱的抱起雙臂。

    讓他一個(gè)驍勇善戰(zhàn)的古代騎士去理解五六歲孩子的苦惱小心思，這太為難他了。年齡不在一個(gè)階段，小孩子覺(jué)得煩惱的天大的事，對(duì)他來(lái)說(shuō)都不用去想。

    但他一向是個(gè)合格的傾聽(tīng)者。

    “你和同學(xué)們只是初見(jiàn)，為什么會(huì)這么在意他們？”于是迪盧木多低沉的反問(wèn)，沒(méi)有回答鳴人的問(wèn)題。

    “其實(shí)……和他們無(wú)關(guān)啦?！毙▲Q人“?！钡囊宦暻宕嗟拇蜷_(kāi)檸檬茶罐子，喝了幾口。不知道為什么，在剛認(rèn)識(shí)的——還不能包括在家人，只屬于朋友范圍內(nèi)的迪盧木多哥哥，他反倒能坦誠(chéng)的全說(shuō)出來(lái)。

    “以前的我不是這樣的，我在村子里……”

    “……所以現(xiàn)在只是一件小事，我卻覺(jué)得自己正在變得不，“我可以調(diào)皮搗蛋，惹人生氣、挑食和尿床。但是——但是我不能變成壞孩子。傲慢，不善良、冷漠、自私、惡意、這些都是絕對(duì)不行的！我不能接受這樣的我自己！那就太奇怪了！”

    金發(fā)小孩因?yàn)橄氩怀鰷?zhǔn)確詞匯而又憋紅了臉：“我……”畢竟他就算再會(huì)說(shuō)話，也因?yàn)槟挲g限制說(shuō)不出更高深的道理。

    “你想說(shuō)‘每個(gè)人都有底線，這點(diǎn)絕不能跨過(guò)’，是嗎？”迪盧木多若有所思，貼心的替鳴人說(shuō)了出來(lái)。

    “沒(méi)錯(cuò)！”小鳴人開(kāi)心的喊了出來(lái)。

    “蠢貨?！焙芫枚紱](méi)有過(guò)動(dòng)靜的九尾在精神空間里冷不丁的又嗤笑了一聲，莫名開(kāi)始嘲諷小鳴人。

    迪盧木多也沉靜的凝視著他，突然提出了異議：“可是鳴人，我不覺(jué)得你的行為有跨越了你的底線？連這種趨勢(shì)都沒(méi)有?！?/br>
    “被人嘲笑了名字和相貌，可能小孩子忘性大不在意后仍會(huì)成為朋友。但鳴人你覺(jué)得不舒服的話，為什么還要困擾自己不想和對(duì)方成為朋友的事呢？”

    “相反……”迪盧木多的金眸中沉了下去，隱約泛起了紅色，他沉默了一瞬才接著說(shuō)，“聽(tīng)完你以前的遭遇我倒想詢問(wèn)了。鳴人，你不覺(jué)得那時(shí)候你的行為想法更奇怪嗎？”

    “被人們一次次的傷害拒絕了，為什么一定要繼續(xù)原諒他們，想和他們成為朋友？一次次后退放寬對(duì)別人的要求，又嚴(yán)苛的提高自己的底線?！钡媳R木多的眼底像是醞釀起了血色的風(fēng)暴，他像是在說(shuō)鳴人又像是在說(shuō)自己，

    “如果這樣的行為才叫‘善良熱心’，那么你變成‘冷漠自私’的壞孩子有什么不好？”

    一直懶都懶得說(shuō)話的大狐貍終于跟著在精神空間里又補(bǔ)充了一句，不耐煩的磨著爪子尖銳的點(diǎn)醒道：“人類小子，你就是被那村子慣壞了——根本不知道正常的人類是什么樣！”

    從小討好別人，從小熱心開(kāi)朗，聽(tīng)到什么都不在意，可這些都是被迫的。

    現(xiàn)在鳴人已經(jīng)因?yàn)樾碌纳瞽h(huán)境漸漸剝離了身上過(guò)去的標(biāo)簽，他因?yàn)橐砺冻稣嬲淖约憾械阶载?zé)不安……害怕自己的本性其實(shí)并不那么善良美好。

    但他不明白的是，這樣的他才是脫離了以前的極端討好心態(tài)，漸漸恢復(fù)了正常。

    ——而這正是波風(fēng)水門(mén)和漩渦玖辛奈夢(mèng)寐以求的。

    第九十六章刀劍爭(zhēng)

    “我被……村子慣壞了？”小鳴人喃喃。

    這句話反復(fù)徘徊在他心里,一直到吃過(guò)午飯，上完了下午的課，準(zhǔn)備放學(xué)回家,小鳴人都心不在焉的。他內(nèi)心的自責(zé)慣性和掙扎懷疑反復(fù)拉鋸，想讓自己的內(nèi)心不要再那么不穩(wěn)，定下一個(gè)結(jié)論。

    ——畢竟，從出生到目前為止的生活環(huán)境全都蒙蔽了他。就像一個(gè)從出生就看不見(jiàn)的人，想讓他和別的正常孩子一樣,輕松描述出周?chē)拔锊皇д娴臉幼?、那太過(guò)困難了。

    “主、次郎，這邊！”最大的藥研藤四郎招呼鳴人過(guò)去。在喧鬧的校門(mén)口，他們波風(fēng)一家的孩子已經(jīng)湊齊了。

    現(xiàn)世的小學(xué)下午兩三點(diǎn)鐘就放學(xué)了,沒(méi)有學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)來(lái)接送，這里的學(xué)校一向是‘年長(zhǎng)學(xué)生領(lǐng)著年幼學(xué)生一起回家’的制度。但是波風(fēng)家不能暴露,他們的孩子又多,藥研已經(jīng)向老師征求得到了批準(zhǔn),他們波風(fēng)一家的孩子可以單獨(dú)組成一支回家小隊(duì),正好由大孩子領(lǐng)著回家,不用擔(dān)心。

    “安倍大人在初中部，所以我們可以先回家。過(guò)后騰蛇大人會(huì)去接他的?！逼揭爸?jǐn)慎的低聲匯報(bào)。

    “主公，你……你還好嗎？”五虎退在意的小聲問(wèn)。這句話一出，其他短刀都沉默了下去，緊緊關(guān)注著金發(fā)小孩的表情。

    一中午過(guò)去了,他們的年幼主公還是這副心事重重的樣子,往常耀眼的金色發(fā)絲現(xiàn)在都垂在額前打蔫了。

    小夜的神色暗了下去,握緊了書(shū)包帶幽幽的問(wèn)：“從今天之后,您……有想要復(fù)仇的對(duì)象嗎？”

    小夜左文字本身就是一把復(fù)仇之刃。這個(gè)穿著破爛的藍(lán)發(fā)小孩認(rèn)真的注視著鳴人，好像只要得到肯定的答復(fù),就要毫不猶豫揮刀替鳴人復(fù)仇似的。

    “哈哈，我沒(méi)事！”小鳴人打起精神露出笑臉，連連擺手，“說(shuō)復(fù)仇什么的，當(dāng)然沒(méi)有啦！我們回家吧！今天的三身術(shù)還沒(méi)有練習(xí)，mama給的封印測(cè)試卷也沒(méi)有做呢！”

    “？！”這話一出，短刀們反倒更震驚和不知所措了，齊齊注視著鳴人。