到了晚上吃飯的時(shí)候,水門如愿把他的問題再問了一遍，果然看到了金發(fā)小男孩傻眼的表情：“……去、問我去哪里？”

    按理說他是去東京幫助大俱利哥哥的，所以應(yīng)該接近柯南，去米花小學(xué)最好?？墒撬蚕牒筒欢绺珉x得近些……

    “等你決定好了，我就去給你辦理轉(zhuǎn)校手續(xù),鳴人。”水門十分悠然的說,很有耐心的等著。玖辛奈跟著含笑望著兒子,準(zhǔn)備看看鳴人會(huì)做出什么選擇。

    “我——”小鳴人為難極了，臉皺成了包子，下意識(shí)眼神左右飄去,求助的看向其他刀劍付喪神。

    互相看不順眼的長谷部和巴形薙刀對(duì)視一眼,卻都沒有吭聲。平時(shí)他們會(huì)爭奪主公的寵愛,但是這種情況……還是要靠主公自己決定啊。

    平安老刀們也都是這個(gè)想法,所以三日月老神在在的喝著粥。髭切笑瞇瞇的，眼皮都不抬。膝丸眼觀鼻鼻觀心,坐的筆直。旁邊坐著的加州清光發(fā)現(xiàn)別人的反應(yīng)，然后對(duì)上了主公亮晶晶的求助視線。

    清光一陣慌亂無措,他急中生智的看向不遠(yuǎn)處的不二周助,開口甩鍋：“光風(fēng)大人，您覺得呢？”

    不二周助有些訝然,他轉(zhuǎn)頭看向無法決定的小鳴人,中肯的露出溫柔微笑：“我們高中部和小學(xué)部雖然是連著的，但是放學(xué)時(shí)間和社團(tuán)時(shí)間全都不一樣。鳴人應(yīng)該多和同齡人交流哦?！?/br>
    ——這是建議鳴人選米花小學(xué)的意思了。

    “好像有道理?！毙▲Q人眉頭舒緩，他不糾結(jié)了。不二哥哥的學(xué)校各時(shí)間作息確實(shí)全不一樣,就算在一個(gè)名字的學(xué)校里見面時(shí)間也可能和現(xiàn)在似的，那就決定去米花小學(xué)好了。

    平時(shí)都能和柯南見面，這次見一定要讓他大吃一驚——當(dāng)初鳴人還要喊‘步美jiejie’，‘光彥哥哥’，現(xiàn)在他已經(jīng)是要跳級(jí)升三年級(jí)的大孩子了！柯南他們還在一年級(jí)。

    “主公打算轉(zhuǎn)學(xué)去東京，那么我們……要賣掉波風(fēng)宅過去嗎？”燭臺(tái)切光忠關(guān)心的問。一期一振聞言也投過來視線，對(duì)這個(gè)話題很在意。

    “不必那么做。大家想留下的留下，想去東京發(fā)展的去東京。只要有時(shí)空轉(zhuǎn)移裝置，每天在哪里都可以直接回本丸?！彼T很開明的說，他甚至覺得自己一家人在東京停留兩年，說不定又會(huì)轉(zhuǎn)換城市。所以沒必要大部隊(duì)全都一次次轉(zhuǎn)移，不然耗損太大了。

    “好。”燭臺(tái)切光忠微松了口氣。

    如果是主公的意愿，他會(huì)毫不猶豫放棄現(xiàn)在的產(chǎn)業(yè)跟去東京。但可以不去是挺好的，這兩年來他從奶茶店店員做起，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)到了一家高檔餐廳里當(dāng)主廚，每天限量二十份的“光忠特制”供不應(yīng)求。如果再給他一些時(shí)間，他遲早能開起屬于自己的連鎖餐廳，打響這個(gè)品牌。

    一期一振思考了一下，直接打算辭職了：“我可以去東京再找新工作。”

    他以前只是類似花瓶的公司前臺(tái)，現(xiàn)在已經(jīng)因?yàn)閮?yōu)秀的業(yè)務(wù)能力成了企業(yè)干部——不過現(xiàn)世日本大企業(yè)的資歷太難熬了，他想再進(jìn)一步出頭很難，無所謂是在人吉市還是在東京。大不了再從基層職員做起。

    “哈哈哈，玉名警部很關(guān)照我，我會(huì)向他說明一下情況，申請(qǐng)調(diào)職到東京警視廳去。”三日月笑瞇瞇的說。

    “……”大俱利伽羅表情冷漠，臉色一黑，說，“我去東京?！?/br>
    那個(gè)還不知名的黑暗組織看中的是大俱利伽羅的個(gè)人實(shí)力，而不是他帶領(lǐng)的景文組。如果大俱利扔下這邊的幫派去了東京，只會(huì)把那些家伙的注意力吸引過去。

    “這邊不用擔(dān)心?！奔?xì)心的迪盧木多看了看大俱利伽羅，從這個(gè)一臉兇惡的刀劍付喪神臉上找到了一絲糾結(jié)，他寬慰的說。

    波風(fēng)水門和迪盧木多都不會(huì)忘記這一邊，如果失去了大俱利伽羅鎮(zhèn)壓的景文組變得混亂，那么他們正好可以看看是誰有別的心思。這邊畢竟是他們和夏目貴志的大本營，環(huán)境要一直保持安定平穩(wěn)。

    事情就這么決定了。

    到了下一個(gè)星期一，穿戴整齊、笑容燦爛的金發(fā)小男孩背著書包被老師領(lǐng)進(jìn)教室，做自我介紹了。

    “大家好，我是波風(fēng)次郎，來自熊本縣的轉(zhuǎn)校生，興趣是……音樂，游泳和打網(wǎng)球。以后請(qǐng)大家多多指教！”鳴人老實(shí)的鞠了一躬，說話老練，語氣態(tài)度全都已經(jīng)同化的和現(xiàn)世小孩子沒什么區(qū)別了。

    他抬起頭掃視了一圈同班同學(xué)，把期待的目光轉(zhuǎn)向身邊。

    同樣是轉(zhuǎn)校生，而且和鳴人一個(gè)年級(jí)的小夜左文字現(xiàn)在和他分入了一個(gè)班級(jí)，正在后面淡定的等著自我介紹，所以鳴人根本不害怕以后孤獨(dú)。

    而且二三年級(jí)的小學(xué)生們言談舉止比一年級(jí)成熟了不少，小鳴人沒那么覺得格格不入了，他開始有些期待——在東京新的學(xué)校中，會(huì)不會(huì)交到好朋友呢？

    “好了，新的同學(xué)到位置上坐好，我們準(zhǔn)備上今天的課了……”班主任是一個(gè)叫平山文吾的中年大叔，看起來脾性寬厚。他推了推眼鏡，很有經(jīng)驗(yàn)的拍了幾下手掌吸引大家的注意力，然后就轉(zhuǎn)入了今天的第一節(jié)課上。

    鳴人的新位置是在左側(cè)窗戶桌位的旁邊，因?yàn)榕R窗的位置很搶手。他的新同桌是一個(gè)胖乎乎的小男孩，看到鳴人就眼睛一亮，從作業(yè)本上撕了一張紙條，拿起鉛筆在上面寫了什么。

    鳴人也好奇的看著他。

    三年級(jí)的課程對(duì)小鳴人還是毫無壓力，但是他已經(jīng)學(xué)會(huì)查克拉的風(fēng)屬性變化了，上課不能再靠撕樹葉打發(fā)時(shí)間了，一時(shí)間有些無所事事的迷茫，新同桌的反應(yīng)正好吸引了他的注意力。

    很快的，小男孩就把紙條遞了過來，迫不及待的盯著鳴人等他看。

    鳴人一低頭：

    [我叫小泉倫太郎，你們都姓波風(fēng)，是兄弟嗎？為什么頭發(fā)顏色不一樣？]

    紙條上的字跡工工整整的，鳴人一抬頭，看到胖乎乎的小男孩對(duì)他笑的露出了牙齒，眼睛都彎了，滿是善意。

    這讓鳴人有些驚訝和無措。

    就算他清楚現(xiàn)世的同學(xué)們都是無心的，可他們第一面一般都會(huì)盯著鳴人臉上的狐貍紋，好奇的問他原因。新同桌卻沒有這么問。只是這一點(diǎn)，鳴人就對(duì)小泉同學(xué)充滿了好感。