陸疏行下意識(shí)“靠”了一聲，抬頭惡狠狠瞪了戚榮的背影一眼，偏偏戚榮還背過(guò)一只手，給他比了個(gè)中指。

    陸疏行：……

    陸疏行往后瞥了一眼，坐在他后面的霍銳是全班睡得最光明正大的，課桌上沒(méi)有書(shū)本遮擋，腦袋枕在手臂上覺(jué)得太陽(yáng)太刺眼了才拿了本書(shū)蓋在半邊臉上。

    沒(méi)什么動(dòng)靜，可以行動(dòng)。

    陸疏行兩手打字，兩只腳勾著旁邊戚榮的椅子，使了勁地往自己這邊拖，課桌被撞得晃蕩了兩下。

    ——【陸疏行：媽的，下課等我干死你】

    陸疏行敢動(dòng)，戚榮可不敢動(dòng)，他怵霍銳。

    昨晚幾個(gè)人通宵打游戲，現(xiàn)在正是霍銳補(bǔ)覺(jué)的時(shí)間，真把人吵醒了，他和陸疏行估計(jì)都得涼。

    ——【戚榮：有什么事咱倆不能回床上解決？你回頭看看老大醒了嗎？你就擱這兒搞事？】

    ——【陳年一：……？?jī)芍还吩诖采洗蚣?？?/br>
    ——【戚榮：你隔壁班那個(gè)女朋友，高一那個(gè)女朋友，高三的女朋友說(shuō)都想見(jiàn)你一面】

    陳年一選擇閉嘴。

    陸疏行還真的聽(tīng)了戚榮的話，轉(zhuǎn)頭向后看了眼，整個(gè)人差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)去世。

    霍銳不知道什么時(shí)候醒的，發(fā)型睡得有些亂了，眼底帶了些紅血絲，冷著臉掃了陸疏行一眼。

    “不是，老大，你聽(tīng)我解釋……是戚榮這個(gè)王八蛋……”

    霍銳垂下眼，拍了拍睡得有些發(fā)皺的校服襯衫，明顯還沒(méi)有完全睡夠，空氣在那一瞬間都有些凝固。

    語(yǔ)文老師已經(jīng)念完了課文，開(kāi)始分段解析，背著身在黑板上板書(shū)。

    片刻后，霍銳才抬起眼皮，對(duì)上陸疏行一臉“我完蛋了的”神情。

    霍銳的起床氣多重，幾乎全班人都知道。

    “陸疏行?！币?yàn)閯偙怀承眩翡J的嗓子有些發(fā)啞，他敲了敲桌面：“自己選，頂椅子還是蛙跳。”

    陸疏行一臉生無(wú)可戀，轉(zhuǎn)頭去瞪戚榮和陳年一，另外兩個(gè)禍?zhǔn)脂F(xiàn)在選擇了閉嘴。

    霍銳又看了眼黑板，沒(méi)有再理會(huì)陸疏行，兀自站了起來(lái)，他坐的最后一排靠門的位置，趁著老師板書(shū)的功夫，長(zhǎng)腿一邁，整個(gè)人就到了教室外。

    之前接連一段時(shí)間的陰雨天，從昨天起出了太陽(yáng)，溫度回暖了不少，陽(yáng)光也格外刺眼。

    沈愈從辦公室出來(lái)，用手遮了遮眼。

    “理科一班的總體情況還是很好的，你也不要有什么心理負(fù)擔(dān)，我們一中向來(lái)以學(xué)生為重，有什么學(xué)習(xí)上的困難都可以來(lái)找我，當(dāng)然，文科方面就不要找我了，我看見(jiàn)一大串文字會(huì)頭暈?！?/br>
    學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)檔案會(huì)跟著一起過(guò)來(lái)，張建清在之前就看過(guò)沈愈的成績(jī)單，常年吊車尾，雖然沒(méi)有吃過(guò)處分，但是從之前老師給的那些評(píng)語(yǔ)能看出來(lái)，這不是個(gè)好學(xué)的學(xué)生。

    張建清倒不是很在乎之前，從領(lǐng)著人進(jìn)來(lái)那會(huì)兒，沈愈就安安靜靜地站著，男生發(fā)育的好，比他高了一個(gè)額頭，張建清摸了摸鼻子，決定不能仰頭去看自己的學(xué)生。

    “好，謝謝老師。”沈愈規(guī)規(guī)矩矩跟在張建清身后，他對(duì)這個(gè)新班主任的印象不錯(cuò)，當(dāng)然最深刻的還是他頭頂唯一僅剩的那一撮頭發(fā)，剛在辦公室里，沈愈還看到了他掛在墻上的假發(fā)，不知道什么原因，沒(méi)有戴。

    前幾天前班主任突然聯(lián)系上了沈愈家長(zhǎng)那一欄的“母親”，對(duì)方?jīng)]有親自過(guò)來(lái)，直接遠(yuǎn)程就同意了沈愈轉(zhuǎn)學(xué)的想法，并且很快速地幫他辦好了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

    沈愈垂下眼，眼底露出些許嘲諷的意味。

    張建清還在絮絮叨叨：“如果有什么感情上的問(wèn)題，我也是很歡迎的，但是還是得記住一件事，我們不支持早戀?！?/br>
    他嘆息一聲：“尤其是你們這種長(zhǎng)得帥的男生，如果有女孩子給遞情書(shū)啊什么的，收起來(lái)別讓我看見(jiàn)……”

    沈愈腳步頓了頓，沒(méi)有應(yīng)聲，唇邊笑意淺淡。

    張建清也不在意，“最主要的還是成績(jī)……”話說(shuō)了一半突然戛然而止，已經(jīng)走到了1班的教室門口，語(yǔ)文老師溫潤(rùn)的聲音傳到沈愈耳中。

    張建清擋在門口，往教室里看了兩眼，然后又探頭出去，看著走廊那頭漸行漸遠(yuǎn)的背影，深呼吸了兩下。

    那個(gè)背影，全校都找不出第二個(gè)。

    沈愈注意到他情緒的變化，順著視線看了過(guò)去。

    男生走的不快，雙手插著口袋，背影高挑，發(fā)型略有些凌亂，只一眼沈愈就認(rèn)出來(lái)，是霍銳，哪怕放進(jìn)人群里，沈愈都不可能會(huì)認(rèn)錯(cuò)他了。