重生是為了和死對(duì)頭一起好好學(xué)習(xí)_分節(jié)閱讀_
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沈愈沉默了一會(huì)兒:“都行?!?/br> “我扛旗?!被翡J半瞇著眼覷了沈愈一眼:“太瘦了?!?/br> 語(yǔ)氣略帶嘲諷。 他都不懷疑自己能一手把沈愈的細(xì)胳膊給掰斷。 沈愈張了張嘴。 最后決定暫時(shí)不和他說(shuō)話了。 …… “要求不怎么高,主要先試一下?!斌w育老師抬了抬沈愈手里的班牌,“15cm的距離就行?!?/br> “不需要多標(biāo)準(zhǔn),對(duì),就這樣?!?/br> 沈愈雙手握著班牌,舉過(guò)頭頂位置,脊背挺直,腰板往前微挺,下巴微微抬起。 因?yàn)槠綍r(shí)校服過(guò)大看不出什么來(lái),只讓人覺(jué)得他有點(diǎn)瘦削,這次襯衫塞進(jìn)了褲腰里面,腰身反而勾勒出來(lái)一些。 很細(xì)。 霍銳瞇了瞇眼。 輕嗤了聲,不動(dòng)聲色擋住了旁邊宋揚(yáng)的視線。 “沈同學(xué)可以??!姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)!”宋揚(yáng)往旁邊挪了挪。 沈愈被夸得笑了笑:“還挺累的?!?/br> 霍銳又嗤了聲。 “這到時(shí)候情書(shū)不得收到手軟?!彼螕P(yáng)又開(kāi)始一臉羨慕。 那可是全校面前出風(fēng)頭啊,全校就他們班兩個(gè)男的。 體育老師陰惻惻看了他一眼:“下個(gè)月月底市里的比賽,你準(zhǔn)備好了么?” 宋揚(yáng):“……” “老師再見(jiàn),我去訓(xùn)練了。” 教完沈愈,體育老師轉(zhuǎn)頭對(duì)霍銳道:“旗子學(xué)校那邊還沒(méi)送過(guò)來(lái),這節(jié)課你先幫你搭檔調(diào)整一下姿勢(shì),練一下正步?!?/br> 然后他吹了吹哨子。 幾分鐘后。 幾個(gè)班級(jí)都在統(tǒng)一練習(xí)正步。 cao場(chǎng)的東北角落里,高低杠后面,兩個(gè)人男生面對(duì)面站著,稍微矮一點(diǎn)的男生手里還舉著班牌,露出了半張側(cè)臉。 高一點(diǎn)的那個(gè)微垂著脖頸,唇邊帶著抹笑。 “稍微往前點(diǎn)?!被翡J伸手抓住了沈愈的手腕。 有點(diǎn)發(fā)熱。 沈愈愣了兩秒,輕輕“哦”了一聲:“這超過(guò)15cm了吧?” 霍銳:“沒(méi)有?!?/br> 十分?jǐn)蒯斀罔F。 沈愈不疑有他。 霍銳的手還輕輕抓著他的手腕往前帶了帶,不知道是不是沈愈的錯(cuò)覺(jué),他好像感覺(jué)到霍銳的指腹在他的骨節(jié)位置來(lái)回摩挲了兩下。 兩人之間距離不算近,但是沈愈莫名紅了耳朵。 “你不練習(xí)一下?”沈愈看霍銳幫他調(diào)整了一下姿勢(shì),就一臉不耐煩地往墻邊一靠。 霍銳掀起眼皮,隔了一會(huì)兒吐出一個(gè)字:“不?!?/br>