[SSSR：班主任說(shuō)，同桌是為了互幫互助，教我做一下作業(yè)，不過(guò)分吧？]

    隔了一會(huì)兒，沈愈以為霍銳不會(huì)回復(fù)了。

    他咬了下筆帽，又想起了什么，立馬放了下來(lái)。

    手機(jī)跳出來(lái)一條新消息，霍銳發(fā)了條語(yǔ)音。

    霍銳的聲音有些低沉，通過(guò)電子產(chǎn)品傳過(guò)來(lái)有一點(diǎn)失真。

    但還是很好聽(tīng)。

    “教案。”就簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，帶著輕微的喘息。

    因?yàn)閷?shí)在太短了，沈愈聽(tīng)不出來(lái)他在做什么，只是還有一點(diǎn)腳踩在地面的聲音，應(yīng)該是在上樓？

    他可恥地為自己猜測(cè)之前的想法耳紅。

    [SSSR：哦我知道了]

    [SSSR：你什么時(shí)候回來(lái)？]

    對(duì)方又發(fā)了個(gè)問(wèn)號(hào)。

    這個(gè)問(wèn)題好像是有點(diǎn)黏糊。

    生死之交也不至于黏糊成這樣。

    沈愈去翻了翻教案。

    手機(jī)再次跳了條消息。

    [霍銳：想哥了？]

    然后被秒撤回。

    沈愈：……

    他想，霍銳可能是手快打錯(cuò)了。

    ☆、第32章第32章

    [SSSR：我看到了]

    霍銳沒(méi)有回。

    沈愈勾著唇笑了笑,眸光閃動(dòng)。

    外面不知道什么時(shí)候下了雨，雨不算太大,但是打在窗邊總有些讓人心驚，尤其是宿舍樓很安靜，雨點(diǎn)敲擊的聲音就顯得額外大。

    沈愈捂著耳朵翻了會(huì)兒教科書(shū),找到之前給霍銳拍過(guò)去的那兩道題目,套了下公式。

    雖然他不太確定對(duì)不對(duì)，但是他覺(jué)得答案是個(gè)整數(shù)，那應(yīng)該就是對(duì)的了。

    寫(xiě)完兩道題目,霍銳還沒(méi)有回復(fù)。

    沈愈又拍了自己做的過(guò)程過(guò)去。

    這次是隔了半分鐘左右就回復(fù)了，看來(lái)之前并不是沒(méi)有看到。

    [霍銳：？]

    [SSSR：看看寫(xiě)的對(duì)嗎？]

    [霍銳：你的字太丑了，看不懂]

    [SSSR：？]

    沈愈想,還好自己上輩子經(jīng)歷過(guò)了社會(huì)的毒打,還好這個(gè)人是自己喜歡的人，不然他很可能有一種把人刪了的沖動(dòng)。

    雖然他的字——