正在客廳搗鼓包子的霍至喬打著哈欠，看見兒子黑著臉從外面回來。

    “回來了？”

    霍銳腳步一頓，視線落到亂七八糟的桌子上。

    沉默了一會兒：“爸?！?/br>
    霍至喬繃著的嘴角忍不住上揚。

    就聽到兒子繼續(xù)道：“你在哪里學(xué)的廚藝？”

    霍至喬：“跟你舒阿姨學(xué)的，怎么？”

    霍銳哦了一聲：“沒事，我準(zhǔn)備報個廚藝班，繞開你報名的那個。”

    霍至喬：“……？”

    什么意思啊這是？？？

    ……

    新年過去的很快。

    這段時間，沈愈跟陸疏行他們一塊出去吃了個飯。

    絕大多數(shù)時間都是窩在家里寫作業(yè)，霍銳偶爾也會過來輔導(dǎo)他，或者是視頻輔導(dǎo)。

    一個新年過去，寒假就結(jié)束了。

    過了正月十五，學(xué)生們就開始陸陸續(xù)續(xù)返校。

    回學(xué)校還得把之前的被子曬了，寢室里通風(fēng)。

    比起去年，新的一年，班里的學(xué)習(xí)氣氛就更加濃重了。

    開學(xué)的第一天，基本都在埋頭苦讀，樓上的高三比他們開學(xué)的早，下課基本都是聽不到有人出來放風(fēng)的聲音。

    開學(xué)第二天，就進(jìn)行了分班考試。

    分班考試只考語數(shù)外三門科目，題目相對來說比平時的月考簡單，而且很多題目都是做過的。

    絕大多數(shù)題目，沈愈印象很深刻。

    大題目是霍銳給他講解過幾次的。

    選擇題有他做錯過后來又重新做的，語文的文言文是語文老師放假之前布置的，英語作文也是老師之前給他們講過的一道題目。

    分班考試，考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績，還有學(xué)習(xí)態(tài)度。

    這次考試沒有分考場，都是在自己的班級進(jìn)行，按照原來的座位，全部靠大家的自覺性。

    監(jiān)考老師是打散了的，還有高一的老師。

    沒有人作弊。

    考完最后一門英語，有不少同學(xué)已經(jīng)哭了起來。

    雖然不是畢業(yè)，但是對于他們來說，也是一次分別。

    盡管還是在同一所學(xué)校，可能只是隔壁班級，可能下課去廁所都會經(jīng)過各自的窗前，但是肯定遠(yuǎn)沒有在同一個教室學(xué)習(xí)的時候來的親密。

    因為是分班考試，幾乎是考一門就出一門成績，到了晚上晚自習(xí)，三門的總成績排名就出來了。

    張建清拿著成績單進(jìn)教室的時候，都能明顯感受到大家和平時聽考試成績時候不一樣的氣氛。

    他是老教師了，經(jīng)歷過好幾次這種帶了半年就分別的感覺，每到這個時候，就會有一種感慨。

    “總成績排名已經(jīng)在我手上了，分班名單也已經(jīng)在我手上了?！?/br>
    “老師！你會想我們嗎？”不知道誰問。

    張建清笑了笑：“你們以為畢業(yè)嗎？你們要是想我，就到辦公室找我?！?/br>
    “畢業(yè)了還能找我呢，別說分班了啊?！?/br>