徐昀則沒想太多，接過鞋套穿在鞋上，便跟著對方走進(jìn)屋內(nèi)。

    當(dāng)然沒有忘記關(guān)門。

    “坐吧，不用太拘束?！睂Ψ綇墓褡永锬贸鲆粋€玻璃杯倒了杯水，走過來示意徐昀在沙發(fā)處坐下。

    “好的謝謝?！?/br>
    接過水杯徐昀俯身道了聲謝，并腿坐在不知道什么牌子的柔軟沙發(fā)上。

    表面上看著正襟端莊，實(shí)則正用眼角余光四下打量屋內(nèi)環(huán)境。

    充斥著各種設(shè)計(jì)元素的家居裝飾，既區(qū)別于常見的房屋精裝修，又不顯得太過浮夸，能看出對方?jīng)]少在這件事上投入精力。

    再把目光看向人。

    約摸三十多歲的年紀(jì)，臉上雖化著淡妝卻看不出絲毫皺紋的痕跡。

    身上一件白色立領(lǐng)燈籠袖雪紡襯衫，搭配著深藍(lán)白色條紋闊腿褲。

    簡約不失時尚。

    臨來時他從陳詩禾口中得知，他家教的對象母親在一家獵頭公司擔(dān)任高級顧問，屬于貨真價實(shí)的職場女強(qiáng)人。

    本以為這種職場精英大多氣場強(qiáng)大，恐怕會不太好相處。

    現(xiàn)在看來似乎還可以。

    ……

    張紅琴此刻同樣審視著徐昀，不過她心里卻是充滿擔(dān)憂。

    她閨女今年即將步入初三，正是面臨考市重點(diǎn)高中的關(guān)鍵時候，所以她才想趁暑假請位家教老師幫忙給女兒補(bǔ)習(xí)，可沒想到約好的陳詩禾最終換成了一位剛結(jié)束完高考的小男生。

    關(guān)鍵長相還那么俊朗陽光。

    萬一兩人相處下來產(chǎn)生了什么特殊情愫，屆時局面指不定會糟糕成什么樣子。

    影響學(xué)習(xí)不說她更沒法給老公交代。

    可就這樣把人攆走也說不過去。

    思緒運(yùn)轉(zhuǎn)到這里，只好暫時將腦海中亂七八糟的想法拋掉。

    調(diào)整完自己的坐姿后主動切入話題。

    “前段時間我?guī)е┤ズ＿呁媪藥滋?，最近剛回到京州，所以抱歉讓你現(xiàn)在才過來?！?/br>
    “沒關(guān)系?！毙礻来蠓酱鸬馈?/br>
    “不過你雖然是小禾推薦的，但想當(dāng)雯雯的家教還需要先證明自己的水平?！睆埣t琴并沒有因?yàn)樾礻劳ｎD自己的話，依舊接著往下面講道：“希望這點(diǎn)你能夠理解，我也是為了女兒的學(xué)業(yè)著想?！?/br>
    出現(xiàn)這種情況倒在徐昀的意料之內(nèi)，掏錢請的家教肯定都希望水平高。

    只是該如何證明是個問題。

    “有了。”

    略作思索徐昀很快心里有了主意，說道：“您可以去微博搜一下數(shù)學(xué)單科狀元。”

    張紅琴妥妥的是行動派，聽到這句話立刻掏出手機(jī)搜索起來。

    大約瀏覽了幾十秒，重新抬起目光像做出什么重要決定，隨即起身伸出右手：“今后雯雯的學(xué)習(xí)就拜托徐老師了，希望你能好好給她補(bǔ)習(xí)下數(shù)學(xué)，她就這門一直偏科嚴(yán)重?！?/br>
    “這是我應(yīng)該做的?！毙礻离S之起身和對方淺淺握了下手。

    同時心里感慨看來上熱搜不見得都是壞事。

    “那徐老師，我先帶你去雯雯房間吧，你平時喊我琴姐就行?！?/br>
    “好的琴姐?！?/br>
    跟著張紅琴來到一間臥室跟前，只見她推開門后朝里面喊道：“雯雯，這位是徐老師，你好好聽徐老師的補(bǔ)習(xí)功課?！?/br>
    說完示意了徐昀一眼，便直接轉(zhuǎn)身離開，似乎一點(diǎn)都不擔(dān)心女兒和陌生男人獨(dú)處。

    但很快徐昀便明白對方為什么放心了，因?yàn)樗谧哌M(jìn)房間后看到了一臺監(jiān)控設(shè)備。

    “沒聽詩禾姐說還有監(jiān)控啊，難道是專門為我新安裝的？”

    心中暗自嘀咕一句也懶得多想，移過視線走到孟晴雯書桌旁停下腳步。

    放眼看去整個書桌整理的還算齊整，桌面除了課本試卷外只有一個全家福相框。只不過孟晴雯此刻卻仍像沒事人似的，略顯隨便的把頭發(fā)梳到后面扎了個高馬尾，兩手捧著手機(jī)不斷刷新最近比較火的快手短視頻，絲毫沒有要搭理徐昀的意思。

    而對此徐昀也沒有介意，就這樣站在旁邊看著她玩。

    從年齡上講孟晴雯比他表妹韓小婭小一歲，所以徐昀深知面對這個年齡段的女生，在不熟悉的情況下只能先順著對方。

    否則只會進(jìn)一步加深抵觸情緒。

    畢竟他們倆人在身份上本就有天然的對立在。

    隨著時間一分一秒流逝，沒過幾分鐘孟晴雯便感覺到了別扭。

    頗有脾氣的把手機(jī)扣在書本上，扭過頭目光上瞥表達(dá)自己的不滿。

    “我說你能不能別一直在我旁邊站著呀？”

    “你媽花錢請我來給你當(dāng)家教，我肯定要盡職待在這里?！毙礻揽聪蛎锨琏┳旖菕熘⑿Γ骸安贿^你可以盡管放心，我絕對不會逼著你學(xué)習(xí)，玩的時候就要好好玩?！?/br>
    或許是激出了孟晴雯的逆反心理，下秒只見她關(guān)掉手機(jī)把桌面上的數(shù)學(xué)課本打開。

    然后故意提醒徐昀。

    “學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，我倒要看看你能教我什么，忘記告訴你我的數(shù)學(xué)成績可是非常爛?！?/br>
    “沒事，我最擅長的就是幫差生提升成績?！毙礻腊醽硪话岩巫釉谂赃呑?，說這句話時臉上閃過些許狡黠的神采。

    第47章 我為自己宣傳

    徐昀先在心里默念孟晴雯的名字完成綁定開始那項(xiàng)達(dá)者為師任務(wù)，然后從桌面抽出一張數(shù)學(xué)試卷用筆在上面圈了幾道題又重新遞給孟晴雯。

    “你先試著做一下這幾道題，讓我看看你哪些基礎(chǔ)知識比較薄弱?！?/br>
    “做就做?！?/br>
    孟晴雯不知道是給誰較上勁了，接過試卷二話沒說便寫起來。

    大概二十分鐘，才算勉強(qiáng)答完。

    當(dāng)試卷重新回到徐昀手中，他檢查著這幾道題的解答過程和答案，眉頭不由自主皺了起來。

    孟晴雯掌握的數(shù)學(xué)知識比他想的還要差勁。

    不但答案基本全錯，就連解題過程和思路都存在很大問題。

    “喂?！?/br>
    “你那是什么表情？”

    這時孟晴雯注意到徐昀的神情變化，實(shí)在忍不住出聲質(zhì)問，嘴角朝著左邊用力做出不高興的樣子。

    而這次徐昀則沒有慣著她，直接沒好氣的反懟。

    “你還好意思說?！?/br>
    “能錯到這種程度，可見你在學(xué)校里壓根就沒好好聽過課。”

    “真有這么差勁嗎？”孟晴雯氣勢瞬間落了下來。

    接下來的時間徐昀正式進(jìn)入到老師角色，結(jié)合這幾道題向孟晴雯講解其中涉及到基礎(chǔ)知識。

    由于他的抽象思維能力被大幅度提升，能夠更直觀的把核心重點(diǎn)講述出來，使得聽講者會非常容易吃透理解。

    因此短短十多分鐘的時間，孟晴雯便由漫不經(jīng)心的態(tài)度向認(rèn)真轉(zhuǎn)變。

    最后更是對徐昀充滿了崇拜。

    她還從沒想過，自己有一天竟會覺得數(shù)學(xué)也沒想象的難。

    ……

    “絕對值的化簡只要抓住核心思想，就是判斷絕對值內(nèi)部式子的正負(fù)，你這道題雖做題方向?qū)上еR點(diǎn)記錯了。”

    “不然的話是能做對的?！?/br>
    孟晴雯認(rèn)真聽著徐昀的講解，原本凝重的神情漸漸變得釋然。

    仿佛腦海中雜亂在一起的數(shù)學(xué)知識被理順。

    “原來是這樣。”

    這在學(xué)校里聽老師講課時，是絕對不可能發(fā)生的事情。

    如果說她先前對數(shù)學(xué)感到厭惡，那么在徐昀的影響下此刻她產(chǎn)生了興趣。

    出神的望著這道題口中喃喃自語，待情緒稍微平復(fù)她又滿臉認(rèn)真的看向徐昀。

    “徐老師?！?/br>
    “為什么你講的知識我就能聽懂，但在學(xué)校里就不行？”

    “是我太笨還是學(xué)校的老師水平低？”

    徐昀當(dāng)然不能說這是他抽象思維能力大幅度提升的緣故，學(xué)校里的普通教師肯定無法相比，略作沉吟從側(cè)面回應(yīng)了句。

    “我覺得你挺聰明的。”

    說完看到時間已經(jīng)來到六點(diǎn)，便準(zhǔn)備結(jié)束今天兩個小時的家教補(bǔ)習(xí)。

    “今天就到這里吧。”

    “晚上你就按照我給你寫的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，先從薄弱的地方入手把基礎(chǔ)知識掌握，這是你能否快速準(zhǔn)確做題的關(guān)鍵因素?！?/br>
    “謝謝徐老師。”

    望著徐昀離開的背影，孟晴雯站起身送到門口很是尊敬表示感激，和兩個小時前簡直判若兩人。

    聞聲徐昀雖僅是擺擺手沒有回頭，臉上卻浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。

    與此同時。

    主臥內(nèi)用手機(jī)觀看監(jiān)控設(shè)備的張紅琴，注意到徐昀出來后也連忙起身朝客廳走去。