[綜漫]中二病教你做人_分節(jié)閱讀_329
好機(jī)會(huì)!敵人分神了!雖然不知道吸引敵人注意力的人是誰,但是他所能想象到的利用的唯一破綻了! 不管不顧的模樣讓職業(yè)英雄根本來不及阻止,目眥盡裂,“你瘋了嗎?!” 在搞什么啊這些小孩子,個(gè)人英雄主義強(qiáng)得過頭了。 綠谷出久充耳不聞,他抓住機(jī)會(huì)把自己的書包奮力一投,本來就抓得不緊的金發(fā)少年頓時(shí)被吃痛的敵人放開了身體的大半部分。 “咔醬!抓住我!” 雀斑少年一把鼻涕一把眼淚地大聲喊著,他努力將自己的手向上面伸去。 臭久?! 爆豪驚訝地瞪大雙眸,但是脫困前一秒,卻下意識(shí)地拍開了綠谷盡力前伸到眼前的手。 啪地一聲。 “老子才不需要你的拯救,給我滾開!” 爆豪雙掌爆開了充滿煞氣的火花,猛然朝著背后惡心的敵人發(fā)起了反擊。 零散的火星飄落在綠谷的皮膚上,他卻像是沒有感覺到一樣。 綠谷愣住了,被充滿了恐懼的淚水覆蓋了的臉龐呆愣的模樣簡(jiǎn)直可笑極了。他沒有時(shí)間感受手掌上面的疼痛,須臾他再次著急地大喊:“咔醬,現(xiàn)在不是任……” 綠谷暗自懊惱,他早就應(yīng)該料到的,咔醬是絕對(duì)不會(huì)接受別人的幫助的,特別是他這樣的人。但是那又怎么樣呢,優(yōu)醬可是告訴過他,即使世界都不站在他的這一邊,他也要努力地朝著自己的目標(biāo)前行。 成為英雄,可是不需要他人的同意的啊?。?! 錯(cuò)過了最佳時(shí)間,反應(yīng)過來的淤泥敵人獰笑著重新用淤泥將瘋狂掙扎的爆豪束縛了起來,雖然這個(gè)蓑衣不是他現(xiàn)在的目標(biāo),但是暫時(shí)擔(dān)當(dāng)一下?lián)跫埔埠谩?/br> 他心里總有一種不詳?shù)念A(yù)感——上次歐爾麥特趕來的時(shí)候他就是這種感覺。 總之,不能再拖拉下去了! 僅僅在一瞬之間,兩邊同時(shí)發(fā)生了太多的事情,職業(yè)英雄都沒有反應(yīng)過來,幾秒后死亡赤拳雙拳火大地握緊,“剛才那個(gè)被困住的人質(zhì)是怎么回事?明明已經(jīng)脫困了他怎么拒絕了幫助?” “雖然那個(gè)上面的少年的行為很危險(xiǎn),但是毫無疑問為救援提供了最關(guān)鍵的一瞬間,可惡??!我們這些大人居然都沒能救下人質(zhì)!” “……” “等等,那邊的黑頭發(fā)小孩有動(dòng)作了!” “不要輕舉妄動(dòng)!” “我想起來了?!彼劳龀嗳诤竺鎳^群眾亂七八糟的吶喊聲中,終于想到了什么,英雄轉(zhuǎn)頭對(duì)著滿頭大汗的同事快速說道,“他是那個(gè)【凝山事件】的主角少年!叫什么光來著!” 職業(yè)英雄比起普通人來說并沒有太多的休閑時(shí)間,他們繁忙拯救工作的空余時(shí)間也不會(huì)都像普通人那樣貢獻(xiàn)給八卦,因此大多數(shù)英雄對(duì)沒有見過只在新聞事件里面出現(xiàn)過的人印象都不深。 “凝山事件——我看看?!迸赃叺闹至⒖棠贸隽耸謾C(jī)搜出了資料,“那名少年名字叫做光宙優(yōu),目前就讀于折寺中學(xué),個(gè)性和聲音控制有關(guān)?!?/br> “聲音控制嗎?”職業(yè)英雄們紛紛沉思起來,“雖然羞愧,但是如果是這樣的個(gè)性對(duì)敵恐怕是比較有利的,可以隔空控制的個(gè)性,告訴密林神威,讓他保護(hù)好那位光宙少年,暫時(shí)給予他使用個(gè)性的權(quán)利!” “好的,我馬上聯(lián)絡(luò)?!?/br> 見職業(yè)英雄的臉色絲毫沒有好轉(zhuǎn),助手有些好奇地問,“怎么了?難道這樣的安排有什么瑕疵嗎?” 死亡赤拳沉聲回答:“這種行為本來就不符合我們職業(yè)英雄的行為準(zhǔn)則,身為大人的我們束手無策,卻讓一個(gè)孩子出手,太丟人了!但是這也沒有辦法,為了人質(zhì)不受傷,也只能這么做了。即使事后會(huì)被大家抨擊責(zé)罵,我也無所謂?!?/br> 另一位英雄卻有些不敢茍同,他皺起眉頭,“死亡赤拳,這樣是不是太草率了!如果那個(gè)孩子的個(gè)性是有所限制才能夠使用的呢?比如必須要有所回應(yīng)才能夠發(fā)動(dòng),那樣不是同時(shí)害了兩個(gè)孩子嗎!” 光宙可不知道大人們內(nèi)心復(fù)雜的擔(dān)憂。 他在背后不遠(yuǎn)處放下了一個(gè)黑色的小物件,按下了背后的按鈕,刷的一聲,幾乎能夠刺破蒼穹的白色強(qiáng)光照在他的身上,幾秒后開始閃爍起七彩炫目的燈光。 這是他平時(shí)放在酒里面的旋轉(zhuǎn)彩燈,改裝后增添了自動(dòng)定位、隨時(shí)追蹤的功能。 距離最近的密林神威接到了“保護(hù)少年”和“個(gè)性使用許可”的命令。 他才剛剛按下通訊器,一抬頭,就看到了面前讓他目瞪口呆的場(chǎng)景。 密林神威差點(diǎn)滑倒:“……”喂喂喂,這是蹦迪現(xiàn)場(chǎng)嗎?這個(gè)彩燈特么是怎么回事? 不僅僅是他,淤泥敵人、無力地扒拉著淤泥的綠谷、被困住的爆豪、神色緊張的英雄和遠(yuǎn)處的群眾都注意到了這一道存在感極其強(qiáng)烈的彩光。