今天，他木木橋就要教教這條魚(yú)，什么叫彩虹屁，什么叫夸獎(jiǎng)。

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：[截圖]，我喜歡這個(gè)。

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：作詞作曲都是作者自己，唱得好聽(tīng)，歌詞有意境，感覺(jué)唱歌的人用了心，是值得循環(huán)播放的歌。

    陸南橋：“？”

    魚(yú)魚(yú)，開(kāi)口說(shuō)人話了?。?/br>
    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：你歌單的收藏量過(guò)萬(wàn)哎，建議你把它放到歌單的前面，讓人一眼就能看見(jiàn)。

    陸南橋震驚了。

    是什么樣的一首歌，擁有如此神奇的力量，起死回生妙手回春，讓一條唉聲嘆氣垂頭喪氣的咸魚(yú)，從口吐芬芳到口吐人言，彩虹屁從零段到十段，親和力從零蛋到滿貫。

    太神奇了。

    他點(diǎn)開(kāi)了截圖，打算欣賞一下那絕美的編曲和充滿意境的歌詞——

    陸南橋：“？”

    喂？

    這特么是他自己的歌啊。

    這是他前陣子不小心拎進(jìn)去的，原本以為向來(lái)敷衍的魚(yú)魚(yú)不會(huì)去聽(tīng)，沒(méi)想到“漏網(wǎng)之魚(yú)”真的聽(tīng)完了整個(gè)歌單，還發(fā)現(xiàn)了他自己寫(xiě)的歌？

    這是一條好魚(yú)了。

    讓他把這首歌給拎到歌單的前排，這……怪讓人不好意思的。

    歌不重要，魚(yú)魚(yú)開(kāi)始有親和力了，這很重要，這是木木橋的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象啊。

    不如乘勝追擊，讓魚(yú)魚(yú)更會(huì)講話？

    可以。

    付諸行動(dòng)。

    [木木橋]：> <，你還是很會(huì)說(shuō)話的，加油，等你渾身上下都是親和力了，你就再也不用擔(dān)心自己會(huì)糊了。

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：？叉手手.jpg

    [木木橋]：來(lái)練。

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：叉手手.jpg

    [木木橋]：從簡(jiǎn)單的開(kāi)始吧，你看歌單里的第一首歌，你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧。

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：看見(jiàn)了，我聽(tīng)一下。

    陸南橋：“？”

    這個(gè)人，歌單倒著聽(tīng)的?。?/br>
    這首歌陸南橋只聽(tīng)過(guò)一次，人氣的確很高，當(dāng)初各大音樂(lè)榜單都有推送，網(wǎng)友夸得也多，說(shuō)是“治愈人心”“心曠神怡”，于是他就收進(jìn)了歌單，用來(lái)給木木橋牌雞湯摻水，效果還不錯(cuò)。

    具體唱得怎么樣，歌詞是什么，他已經(jīng)沒(méi)什么印象了。

    [木木橋]：五分鐘過(guò)去了，我想魚(yú)魚(yú)你應(yīng)該聽(tīng)完了吧。

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：(。

    一個(gè)句號(hào)，表示聽(tīng)到了，那應(yīng)該就是聽(tīng)完了。

    [木木橋]：來(lái)，試著夸一下，這首歌為什么這么多人聽(tīng)呢？

    魚(yú)魚(yú)開(kāi)始思考，答題計(jì)時(shí)開(kāi)始。

    陸南橋?qū)に贾@應(yīng)該不難，總比他那首無(wú)人問(wèn)津的歌，要好說(shuō)很多，他的小破歌都能夸，這首歌不可能不行。

    他等了許久，漸漸都有了困意，那邊終于出現(xiàn)了“對(duì)方正在輸入中”的字樣。

    魚(yú)魚(yú)要交卷了，魚(yú)魚(yú)要給出答案了。

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：垂頭喪氣.jpg

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：榜單是買(mǎi)的，人氣是營(yíng)銷的，評(píng)論是控的，歌，一般般了。

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：人紅歌就紅了，還有人在乎實(shí)力嗎？

    陸南橋：“？”

    剛才魚(yú)魚(yú)身上的親和力，是偶發(fā)現(xiàn)象？

    第36章 曾經(jīng)的合作伙伴

    算了，凡事皆有循序漸進(jìn)，指望魚(yú)魚(yú)一口吃個(gè)胖子變成嘴甜魚(yú)寶寶并不現(xiàn)實(shí)。

    見(jiàn)好就收，陸南橋還是懂的。

    鼓勵(lì)一下，他可以下線休息了。

    [木木橋]：好噠，我知道了。

    [木木橋]：有進(jìn)步哦，我覺(jué)得魚(yú)魚(yú)你還是很會(huì)說(shuō)話的，你把對(duì)這首歌的好感分一點(diǎn)給其他歌，其他人，你會(huì)越來(lái)越討人喜歡的。

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：分？

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：不了吧。叉手手.jpg

    [木木橋]：> <

    太叛逆了，這要是面對(duì)面，陸南橋覺(jué)得自己可以晾著這條咸魚(yú)了。

    但還是要保持微笑。

    他那首歌有什么啊，這么神奇，非他不可？

    這位魚(yú)朋友，不會(huì)是他的……粉絲吧？

    這也太巧了？

    喜歡他的人原本就沒(méi)幾個(gè)，這還剛好讓他遇見(jiàn)了一個(gè)。

    算了不糾結(jié)了，陸南橋困了。

    [木木橋]：困了，明天聊。> <

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：？你不喜歡這首？

    剛要閉眼睛的陸南橋被驚走了一半的困意，這氣勢(shì)，仿佛他沒(méi)接上兩句，立馬就會(huì)躺進(jìn)對(duì)方列表的小黑屋里。

    [木木橋]：當(dāng)然喜歡，不然怎么會(huì)放進(jìn)歌單里！

    [素質(zhì)教育漏網(wǎng)之魚(yú)]：唉，放這么靠后，我還以為你是不小心貼進(jìn)來(lái)的。垂頭喪氣.jpg

    陸南橋：“……”

    可不是嘛！

    還好他反應(yīng)快，立刻圓回來(lái)了，保住了自己的魚(yú)朋友。

    陸南橋被迫厚著臉皮跟魚(yú)魚(yú)夸了自己兩句，夸得自己有些頭皮發(fā)麻，總算是過(guò)了這關(guān)，兩個(gè)人都放下手機(jī)安心睡覺(jué)去了。

    過(guò)來(lái)給陸南橋外公祝壽的人不少，壽宴陸陸續(xù)續(xù)地還要持續(xù)兩天，C市某高級(jí)住宅區(qū)里，段聆風(fēng)靠在沙發(fā)上，和真正的“石同學(xué)”打游戲。

    向來(lái)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不太樂(lè)意在這個(gè)家里多待的段聆風(fēng)，這次賴著不走了，他親爸快高興壞了，公司也不去了，就在家陪兩個(gè)兒子。

    “他罵我！”初中生石驍驍氣不打一處來(lái)，“他罵我菜，明明他自己也很菜。”