[重生]被偏執(zhí)狂寵愛(ài)后 番外完_分節(jié)閱讀_154
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對(duì)于學(xué)生間的早戀事情是李老師最不愿意處理的,在現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)里,學(xué)生們想到接觸那方面的事情,他作為班主任也攔不住,悸動(dòng)以及朦朦朧朧的好感在李老師的認(rèn)知中都再正常不過(guò)。 青澀稚嫩像是梔子花一樣的好感,等老去后回想,也是一種特別的回憶。 不管別人最里面的七班有多糟糕不堪,李老師都把這群孩子當(dāng)成自己的孩子,看到那舉報(bào)信,煩躁的皺眉。 這明顯是有人盯上了季諶和木棠,在信的最后還有一行字,如果他這個(gè)作為班主任的不能好好處理,他會(huì)把這封信原模原樣的送到校長(zhǎng)的辦公桌上。 李老師昨天晚上看到了這個(gè)匿名的舉報(bào)信,頭發(fā)被抓的掉了一大把,思考怎么用最溫和的方式來(lái)解決這一次的事件,在不傷害到季諶木棠任何一方的前提下。 “李老師……對(duì)不起?!?/br> 木棠攥緊了手腕上的手鏈,手心冒了一層薄薄的汗?jié)n,他不愿意在李老師的臉上看到任何失望的表情,于是就低頭看著腳下的地板。 不知道因?yàn)槭裁丛?,木棠長(zhǎng)的格外瘦弱,都已經(jīng)是十八歲的人了,雖然不矮,但是真的瘦,看著就讓人心疼的慌,和李老師都差不多高的學(xué)生,此時(shí)像是一個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子,李老師到了嘴邊的話突然說(shuō)不出 來(lái)。 能說(shuō)什么呢?他也是從這個(gè)年紀(jì)過(guò)來(lái)的。 滿腦子的情情愛(ài)愛(ài),愛(ài)情至上。 李老師并不覺(jué)得這樣不好,也沒(méi)覺(jué)得這樣不對(duì),本身就是這個(gè)年紀(jì)該有的璀璨。 伸手端起他放在辦公桌上的杯子,喝了一口壓了壓火氣,看木棠一直站著,低聲道: “老師今天來(lái),不是和你說(shuō)你早戀的對(duì)象是誰(shuí)、是什么性別、是什么成績(jī),只是,單只是因?yàn)椤鐟佟@件事情,你懂嗎?” 說(shuō)完后李老師站了起來(lái),把他們辦公室里的一個(gè)凳子遞到了木棠的面前,在木棠坐下時(shí)看到了他手上的戒指,到現(xiàn)在才想起來(lái): 這個(gè)戒指他是見(jiàn)過(guò)的,在季諶的手上。 同款的戒指都戴在手上了,兩個(gè)人差不多款式的衣服,他一直都以為這是他們兄弟相處的方式,當(dāng)年他跟袁主任是大學(xué)同學(xué)的時(shí)候,袁主任也天天買一模一樣的衣服給他們寢室的四個(gè)人換上。 沒(méi)往這方面想的時(shí)候還好,現(xiàn)在起了個(gè)頭,以前沒(méi)注意到的細(xì)微末節(jié)全都擺在了他的面前。 李老師的手指在桌子上輕敲,又道: “木棠同學(xué),你的成績(jī)很不錯(cuò),你應(yīng)該知道清華北大你想去哪兒,都不難?!?/br> “老師,季……季〔甚也是?!?/br> 他的季哥是一個(gè)很優(yōu)秀的人,比他還要優(yōu)秀,當(dāng)初沒(méi)讀完書(shū)白手起家就能創(chuàng)建那么大的公司,這輩子,木棠對(duì)季諶的成績(jī)比他自己的還要更加看重。 季哥比別人遠(yuǎn)那么多的起跑線上,都能那么優(yōu)秀,如果能夠擁有更高的起點(diǎn),會(huì)有多優(yōu)秀? 木棠很期待。 李老師反駁的話都已經(jīng)到了嘴邊,想到了季諶這幾次的考試成績(jī),又是頭疼又是自豪。 確實(shí),木棠因?yàn)榍趭^認(rèn)真再加上天賦好,成績(jī)名列前茅一點(diǎn)也不讓人意外。 最讓人意外的人……是季諶。 這么多次考試?yán)?,除了那些季諶沒(méi)來(lái)得急去好好了解的基礎(chǔ)以外,正確率和木棠不相上下,有些更難的題目上,甚至思路要比木棠更清晰明確。 “木棠,你……” 李老師剛想說(shuō)自制力的問(wèn)題,猛然間就想到了自從他們來(lái)到七班后所發(fā)生的一切,從來(lái)就沒(méi)做過(guò)任何出格或者是影響到其他人的事情出來(lái),共同進(jìn)步學(xué)習(xí),連帶著七班其他的同學(xué)都開(kāi)始努力了。 李老師帶學(xué)生這么多年,是真的不怕學(xué)生們學(xué)習(xí)差,怕的就是他們不愿意學(xué)。 七班現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氛圍被季諶和木棠帶的不錯(cuò),肯學(xué),李老師和袁主任一起喝酒的時(shí)候還欣慰了一會(huì)兒,如果沒(méi)這么一回事兒出來(lái)…… “老師,對(duì)不起……” 木棠嘴上在道歉,實(shí)際上的模樣看著卻絲毫沒(méi)有要退讓的意思,李老師皺著眉頭想勸,卻連他自己都不知道應(yīng)該勸什么。 李老師嘆了口氣,其實(shí)學(xué)校防著早戀怕早戀,左右不過(guò)就是因?yàn)閮蓸樱河绊憣W(xué)習(xí)和偷嘗禁果。 如果確定不會(huì),其實(shí)……真的沒(méi)什么。 如果這件事情他身為七班的班主任,什么都不作為他肯定是不可能的,李老師思索了片刻后,輕聲詢問(wèn): “木棠,我知道你是個(gè)懂事的孩子……”