馮寬倒是沒(méi)再問(wèn)自己的曲子怎么樣，而是轉(zhuǎn)向后面的所有曲目，每一首都要從專業(yè)角度跟吳也討論一下，吳也感覺(jué)自己不是欣賞節(jié)目來(lái)的，而是參加了一場(chǎng)考試，考得一個(gè)頭兩個(gè)大。

    直到陸余舟上臺(tái)馮寬才閉了嘴，這孩子挺崇拜陸學(xué)長(zhǎng)的，大概是沉迷琴技，直接聽(tīng)呆了。

    “靠，神仙串曲啊?！钡汝懹嘀蹚椀健缎⌒切亲冏嗲返臅r(shí)候，馮寬感嘆，“吳也哥，你是怎么想到把這首曲子融合進(jìn)來(lái)的，太舒服了?！?/br>
    這兩首曲子的意境差距不小，林凌的歌是慢節(jié)奏抒情，吳也寫(xiě)的是首略歡快的變奏曲，到尾聲的時(shí)候過(guò)度到小星星第十一變奏。這一部分節(jié)奏開(kāi)始緩慢，變得安靜柔美，有點(diǎn)像是小孩玩累了，回家后mama在哄他，不論從節(jié)奏上情感上還有意境上，都是順理成章，之后再銜接林凌的歌，就沒(méi)有違和感了。

    陸余舟獨(dú)奏過(guò)程中臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，直到曲子轉(zhuǎn)成林凌的前奏，才爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。

    高水準(zhǔn)的樂(lè)音能給人以聽(tīng)覺(jué)享受，這不需要捧也不需要?jiǎng)e人從專業(yè)角度給予啟發(fā)，是自然而然的吸引。

    林凌連唱兩首歌，將全場(chǎng)氣氛帶至高|潮，演唱結(jié)束后主持人讓他談?wù)劵啬感５母邢耄麤](méi)多說(shuō)，只說(shuō)這次合作很令他驚喜，學(xué)弟學(xué)妹們的專業(yè)水準(zhǔn)青出于藍(lán)，并勉勵(lì)大家堅(jiān)持理想。

    學(xué)長(zhǎng)下臺(tái)的時(shí)候陸余舟正想一塊溜了，卻被主持人喊下。主持人是個(gè)大三的學(xué)姐，太了解同學(xué)們想看什么了，留下演奏者不算，還喊了作曲者上臺(tái)，兩個(gè)全校風(fēng)云人物站在一起，引來(lái)臺(tái)下一陣陣的歡呼。

    主持人不知道是不是故意的，借著調(diào)整角度的機(jī)會(huì)一個(gè)勁兒的把兩人朝一塊擠，那位學(xué)弟頗為配合，看似無(wú)奈卻又分明很情愿地貼在學(xué)長(zhǎng)胳膊上，還很體貼地幫拿話筒。

    要不是在臺(tái)上，全校師生瞅著，陸余舟真想給他一腳踹遠(yuǎn)點(diǎn)。

    “請(qǐng)問(wèn)吳也同學(xué)這次跟咱們校寶合作有什么體會(huì)？”主持人問(wèn)。

    “收獲良多?！眳且惨豢淳褪怯形枧_(tái)經(jīng)驗(yàn)的，上了臺(tái)很能吼得住，說(shuō)話節(jié)奏，眼神的角度把握得恰到好處，“學(xué)長(zhǎng)給了我很多啟發(fā)，也感謝學(xué)長(zhǎng)能把一首不那么完美的曲子演奏得超水準(zhǔn)，我很榮幸?！?/br>
    陸余舟心里“嘖”了一聲，這口才不進(jìn)外交部真是屈大才了。

    “校寶呢？”主持人轉(zhuǎn)問(wèn)陸余舟，“對(duì)新學(xué)弟有什么印象？”

    吳也舉著話筒遞到陸余舟嘴邊，他站在右邊，右手拿話筒，難免要歪著身子，跟對(duì)方肩抵著肩，從有些角度看這畫(huà)面親密值簡(jiǎn)直爆表。

    “這首曲子在我的期望值以上，吳同學(xué)很有才華?！标懹嘀壅f(shuō)話時(shí)候，臉下意識(shí)靠近話筒。

    也不知道是怎么了，臺(tái)下立刻吁聲四起，陸余舟還看見(jiàn)有手機(jī)鏡頭對(duì)著他跟吳也各種拍。

    “？”

    “兩位真是謙虛哈?！敝鞒秩撕鋈粫崦?，問(wèn)起了私人但肯定全校女生都想知道的問(wèn)題，“不知道吳同學(xué)對(duì)新學(xué)期有什么期待，學(xué)習(xí)方面或者生活方面，有沒(méi)有想處個(gè)女朋友什么的，畢竟大學(xué)不談戀愛(ài)不完美是吧？”

    臺(tái)下觀眾登時(shí)興奮，有女生大著膽子起哄，說(shuō)什么“吳同學(xué)康康我”，男生各種吁口哨，連前排的老師也一臉慈祥地笑著。

    吳也好像吊人胃口似的，等大家起完了哄才開(kāi)口：“感情的事隨緣，我的目標(biāo)是向陸學(xué)長(zhǎng)學(xué)習(xí)，希望可以跟他一樣優(yōu)秀，成為可以與之比肩的朋友?！?/br>
    陸余舟：“？？？”

    臺(tái)下靜默片刻，隨即起哄聲高漲，尤其一部分在心里偷偷給他倆腦袋上畫(huà)基友小愛(ài)心的同學(xué)直接炸了，尖叫聲嗷嗷的。

    “都喊什么呢？”老朱讓后面的學(xué)生嚇一跳，“我怎么聽(tīng)著還有人喊‘在一起’?。俊?/br>
    老劉說(shuō)：“你這就不懂了，現(xiàn)在的孩子那用詞都千奇百怪的，其實(shí)意思就是鼓勵(lì)吳同學(xué)加油追趕余舟唄。”

    “啊……”老朱似乎是明白了，“那追妻典范也就是追友典范吧？”

    老劉：“這個(gè)嗯……大概……吧。”

    “靠。”陸余舟一臉汗下了臺(tái)，剛主持人問(wèn)他對(duì)這事怎么看的時(shí)候他都不知道說(shuō)什么，他無(wú)語(yǔ)地看著吳也，“你下回捧臭腳的時(shí)候跟我提前對(duì)對(duì)詞吧，我臉皮薄，接不住?！?/br>
    “說(shuō)實(shí)話我也怪難為情的?！眳且哺娴囊粯樱拔疫@都是深藏在心底的理想，沒(méi)打算說(shuō)出來(lái)的，誰(shuí)知道話趕到那了，情不自禁就吐露心聲了?！?/br>
    陸余舟：“……”

    我可去你的吧！

    “學(xué)長(zhǎng)好像臉紅了?！眳且餐嶂X袋湊到他耳邊，“真怕我追上你??？”

    耳根泛紅惱羞成怒的學(xué)長(zhǎng)直接給了他一肘子，“滾?！?/br>
    吳也捂著心口很受傷，“啊，心碎遼?！?/br>
    “恭喜二位，演出效果非常好?！标惛邕@時(shí)候走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)，“未來(lái)可期啊你們?！?/br>
    “陳哥好?！眱扇艘黄鸬馈?/br>
    陳哥點(diǎn)頭，看向吳也問(wèn)：“不知道吳同學(xué)有沒(méi)有時(shí)間？”

    一聽(tīng)他是來(lái)找吳也的，陸余舟便推說(shuō)自己要卸妝就先走開(kāi)了。

    隨后陳哥遞給吳也一張明片，“吳同學(xué)，林哥挺欣賞你的才華，想跟你邀歌，你如果有這方面的意向可以隨時(shí)打我電話。”

    吳也不是第一次接到邀歌，但沒(méi)進(jìn)過(guò)大明星的圈子，那個(gè)圈子跟小打小鬧的小歌手圈還是很不一樣的，他稍微有點(diǎn)猶豫。這名片要么不接，接了就不是意向的事，就等于同意了。