顧朝明沒想過今天他會(huì)和罰站這兩個(gè)字緊密相連，也沒想到他今天和教導(dǎo)主任的孽緣還沒斷，同時(shí)也沒想到會(huì)再見到他。

    一切都在意料之外，卻又平淡似他往常的生活。

    也許從那一刻起，不，顧朝明覺得應(yīng)該從他們相遇的那一刻起，他的生活就一點(diǎn)一點(diǎn)開始偏離原來的軌道。

    偏離的速度太慢，他太粗心，一直到后來回過頭才發(fā)現(xiàn)。

    第二次罰站來得很快，在交完作業(yè)后的第一節(jié) 課，英語課，脾氣暴躁的卷頭發(fā)小老太婆的課。

    高二二班的英語老師因?yàn)橐活^棕黃色小卷被他們背地里叫做貴賓犬。她人雖瘦弱，肚子里卻時(shí)時(shí)裝著一肚子氣，顧朝明覺得里邊應(yīng)該裝的是煤氣吧，一點(diǎn)就炸，叫她煤氣罐更合適。

    英語老師手捧英語課本在教室來回走動(dòng)，夏日一襲碎花裙在風(fēng)扇下慢慢飄拂。

    英語老師是個(gè)很注重外表的人，和老陳差不多的年紀(jì)，每天上班都還化著精致的妝，鞋子也精心搭配。

    隔桌的劉光宇正和他同桌討論英語老師的新裙子，顧朝明坐在他們旁邊隔著一條過道玩數(shù)獨(dú)，他們討論的聲音就這么飄過來。

    碎碎的，顧朝明沒去關(guān)心，他手握鉛筆，手邊一塊橡皮，將數(shù)獨(dú)本壓在英語課本上。

    岑西立照舊好學(xué)生上課認(rèn)真聽講，不時(shí)一個(gè)英語單詞從口中蹦出，顧朝明盯著數(shù)獨(dú)本填上一個(gè)數(shù)字。

    這樣的生活一如往常。

    隔桌的人換了個(gè)話題，少年人思想開闊，想到什么說什么，顧朝明的思想?yún)s聚集在那本小小的數(shù)獨(dú)本上，聚集在數(shù)獨(dú)本里一個(gè)個(gè)小框一個(gè)個(gè)數(shù)字上，以至于英語老師何時(shí)開始發(fā)怒，為什么他正好就撞槍口上都不知道。

    顧朝明還沉迷于他的數(shù)獨(dú)之中，英語是他的弱中之弱，他和蘇炳相反，他一直沒去背那些彎彎曲曲的英文單詞。身邊的岑西立推推他的手，示意他英語老師讓他站起來。

    顧朝明有點(diǎn)不明所以地站起身，看向臺(tái)上怒氣正旺眼妝都快氣掉的英語老師。

    “顧朝明，你在干嘛呢？”

    一節(jié)早讀再一節(jié)英語課，顧朝明一個(gè)早晨收集到兩句“干嘛呢？”

    連著兩節(jié)課被罵，連著兩節(jié)課都被叫到外邊罰站，這種體驗(yàn)怕是學(xué)校沒幾個(gè)人能有。

    迷茫中顧朝明抱著他的數(shù)獨(dú)本走到走廊上，和早讀課一樣罰站。

    莫名其妙。

    顧朝明回想著英語老師叫他出去罰站的臉。

    出教室時(shí)偷偷把手機(jī)也帶上，蘇炳發(fā)來一條信息：“顧帥，你怎么回事？”

    顧朝明回復(fù)蘇炳：“我怎么知道，她為什么發(fā)火我都不知道?！?/br>
    蘇炳手機(jī)放在桌下，手指飛速打字，他這么明顯地玩手機(jī)都沒被抓，顧朝明一個(gè)最后一桌低頭玩數(shù)獨(dú)的倒被抓了。

    蘇炳：“你是不是今天運(yùn)不好啊？假發(fā)片和貴賓犬輪著找你麻煩。你去拜拜佛，去去厄運(yùn)?！?/br>
    顧朝明：“你啥時(shí)候變神佛論者了？我就出來罰個(gè)站而已。”

    半節(jié)課，拿了數(shù)獨(dú)本出來，顧朝明還想說解解悶，現(xiàn)在有蘇炳陪他聊天，這本數(shù)獨(dú)怕是白帶出來了。

    因?yàn)槭巧险n期間，走廊里安靜一片，無人經(jīng)過，顧朝明遮都不用遮一下，大膽地玩著手機(jī)回復(fù)蘇炳。

    直到對(duì)面走過一個(gè)不是他們班的老師他才有所收斂。

    顧朝明把手機(jī)裝進(jìn)口袋，為躲避那個(gè)老師視線飄出教學(xué)樓，飄向遠(yuǎn)方，假裝是一個(gè)認(rèn)真罰站的好學(xué)生。

    這視線一飄，飄得遠(yuǎn)了些，飄到遠(yuǎn)處一對(duì)并肩走著的女人和少年身上。

    他們走在學(xué)校遠(yuǎn)處的過道上，過道上有樹，無風(fēng)，他們的身影不時(shí)被障礙物抵擋，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

    隔的遠(yuǎn)了，陽光又燦爛，讓人滿眼都是夏日的熱量。顧朝明看不清那人的容顏，只能看到他身上藍(lán)白色的夏季校服融在燦爛的陽光里，合著夏日的熱浪融成一團(tuán)，化不開，邊上帶著因?yàn)闊崂硕纬傻慕q絨光感。

    少年應(yīng)該很熱，顧朝明這么想不是因?yàn)榭吹缴倌昴樕系暮怪椋麄冎g隔著的距離連臉都看不清，更別提汗珠。

    顧朝明只是看到朝教學(xué)樓走來的少年提手用手背匆匆抹去額頭上的汗，少年身旁戴墨鏡的婦女從手提包里拿出一個(gè)東西，應(yīng)該是紙巾，在少年臉上細(xì)細(xì)擦過，但被少年制止。少年從女人手中拿過紙巾，自己給自己擦汗。

    從服裝和動(dòng)作來看，顧朝明推斷他們應(yīng)該是一對(duì)母子。

    這么溺愛的嗎？汗都得幫著擦？顧朝明想。

    還是因?yàn)殛P(guān)系不好？不讓擦？不是親生的？

    一連幾個(gè)問題，幾個(gè)假設(shè)在腦子里蹦出，顧朝明覺得自己想的太歪了，腦洞太大。

    隔的遠(yuǎn)，沒法看清他們臉上的表情，不好判斷。

    口袋里的手機(jī)又震動(dòng)起來，走廊上只有他一人，顧朝明比在教室還自由地拿出手機(jī)，告訴蘇炳他剛剛看到的場(chǎng)景，蘇炳硬是讓他拍張照片給他看。

    顧朝明：“這有什么好拍的？男的你又不是沒看過?！?/br>
    蘇炳：“你忘了？昨天老陳說來新生，這個(gè)點(diǎn)才來，還拖親帶故的，我猜樓下那個(gè)就是我們班新生?！?/br>
    蘇炳這么一說，顧朝明才想起昨天他們一起談?wù)摰?、說是最好不要靠窗的新生。

    他昨天還說了別人的壞話，今天一轉(zhuǎn)眼就把人家給忘了。