蘇炳這小子也不知道哪去了。

    顧朝明又朝蘇炳的位置看一眼，沒(méi)人。

    林見樊還是不說(shuō)話，顧朝明不知道他要干嘛。

    心里沒(méi)道歉的疙瘩一直沒(méi)消，在尷尬蔓延得越來(lái)越快的氛圍中，顧朝明猶豫要不要和林見樊道個(gè)歉打破僵局。

    在顧朝明準(zhǔn)備開口道歉的時(shí)候，一直沒(méi)說(shuō)話的林見樊終于說(shuō)話了。

    林見樊側(cè)過(guò)身，面對(duì)顧朝明笑：“剛才對(duì)不起，我也不是故意的?！?/br>
    顧朝明被他一句對(duì)不起說(shuō)得愣住。

    林見樊這是在給他道歉？

    “什么不是故意的？拍我肩？”顧朝明以為自己聽錯(cuò)了，還有些不確定。

    林見樊點(diǎn)點(diǎn)頭。

    顧朝明：“………”

    還有被兇的人來(lái)道歉這種事？這豈不和別人打了你，你還夸打得好是一個(gè)性質(zhì)？

    真是個(gè)怪人。

    顧朝明順勢(shì)也和林見樊道個(gè)歉，解除心里的疙瘩：“我沒(méi)事，你不用道歉，我還沒(méi)道歉呢?！?/br>
    林見樊又是笑笑。

    顧朝明看著他臉上的笑意，這應(yīng)該算和解了吧。

    “還有別的事嗎？”顧朝明問(wèn)。

    林見樊搖搖頭。

    “那我先走了？”顧朝明用食指和中指做行走的小人對(duì)林見樊說(shuō)。

    第13章

    顧朝明走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，走廊上人不多，只有零星幾個(gè)人站在陰涼處聊天。

    “顧帥?！?/br>
    身后傳來(lái)岑西立的叫喊，顧朝明還沒(méi)走遠(yuǎn)，聽到岑西立的聲音回過(guò)頭。

    “干嘛？”

    顧朝明手揣褲兜，兜里藏著從書包里拿出來(lái)的煙。顧朝明格外小心，總覺(jué)得自己今天很不走運(yùn)，和教導(dǎo)主任的孽緣也不知道什么時(shí)候才能斷，顧朝明可不想與教導(dǎo)主任再見第三面。

    岑西立趴在教室后門邊上朝顧朝明喊：“班長(zhǎng)說(shuō)讓你……”

    岑西立的聲音像被人拿刀截?cái)嗔怂频耐蝗煌Ｗ。蝾櫝鞯囊暰€也轉(zhuǎn)移到他身后，在他身后某個(gè)地方停留，之后便像小動(dòng)物一般躲回教室。

    話沒(méi)說(shuō)完人就已經(jīng)躲開，很明顯是看到了什么。

    看著岑西立從教室后門消失，顧朝明不用想就知道岑西立看到誰(shuí)，不是尤鑫就是海狗，除了他倆岑西立看到誰(shuí)會(huì)是這個(gè)反應(yīng)。

    顧朝明有些為岑西立不憤地嘆一口氣。

    盡管猜到是誰(shuí)，顧朝明心中還是有一絲疑惑，往輕了說(shuō)是疑惑，往重了說(shuō)是擔(dān)心。

    以前陳海洋他們發(fā)現(xiàn)岑西立喜歡尤鑫，又鬧出那些事，導(dǎo)致岑西立和尤鑫“鬧掰”。當(dāng)時(shí)流言蜚語(yǔ)太厲害，導(dǎo)致岑西立不喜歡說(shuō)話，蘇炳和顧朝明還以為他患上抑郁癥。

    那天和岑西立告別，看著岑西立騎著單車離開校園，蘇炳手里拿著零食，語(yǔ)氣忽然深沉地對(duì)顧朝明說(shuō)：“小西立今天都沒(méi)和我說(shuō)過(guò)話，還故意躲著我?！?/br>
    “今天他也沒(méi)怎么和我說(shuō)話，我和他說(shuō)話，他也不怎么回我。”顧朝明說(shuō)。

    蘇炳抓著零食袋好像想到什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一臉大事不好的樣子：“小西立不會(huì)是得了抑郁癥之類的吧？好像抑郁癥就是這樣的。”

    當(dāng)時(shí)的顧朝明雖然覺(jué)得蘇炳說(shuō)的什么抑郁癥挺扯，但抱著寧可信其有不可信其無(wú)的心態(tài)，和蘇炳一起就著他手中這包零食，拿著手機(jī)在網(wǎng)上查抑郁癥征兆、抑郁癥預(yù)防辦法、怎么開解同伴，和抑郁癥交談應(yīng)該注意什么………就怕岑西立一個(gè)想不開。

    日頭逐漸西沉，cao場(chǎng)上的體訓(xùn)生跑著圈，花圃中能開春夏兩季的黃花開得茂盛，兩個(gè)少年坐在階梯上為他們的同伴擔(dān)心。

    “哎，顧帥，你看這個(gè)，這一點(diǎn)西立不就是嗎？”蘇炳指著手機(jī)說(shuō)。

    這些事岑西立都不知道，他們沒(méi)有說(shuō)，岑西立知道了肯定會(huì)說(shuō)他們傻。

    那時(shí)的岑西立一看到尤鑫就反射性躲開，像剛才一樣，這樣的狀況持續(xù)過(guò)一段時(shí)間，后來(lái)不知道是因?yàn)樗麄兊男量鄤裾f(shuō)起了作用，還是隨著時(shí)間推移岑西立自己想通解開心結(jié)。

    反正顧朝明和蘇炳是很高興岑西立能想開，但剛剛岑西立又恢復(fù)到以前的狀態(tài)，躲回教室，像是蝸牛躲回自己的殼，躲避那些流言蜚語(yǔ)，躲避陳海洋的挑釁。

    那時(shí)候原本就內(nèi)向的岑西立被逼得與他們倆都不怎么說(shuō)話，還說(shuō)怕連累他們倆也被別人議論，讓他們不要與他交談，蘇炳狠狠罵了一頓才把他罵醒。

    看到岑西立又躲回教室，顧朝明擔(dān)心他又回到那時(shí)候，自己一個(gè)人胡思亂想。

    能讓岑西立躲回教室，顧朝明猜他身后是尤鑫的可能性更大，看到陳海洋躲回教室沒(méi)有必要。

    顧朝明揣著口袋里的煙轉(zhuǎn)身，果不其然和他猜想的一樣，在不遠(yuǎn)處看到正助人為樂(lè)的尤鑫。

    尤鑫手中提著下節(jié)化學(xué)課要用的化學(xué)器材，身邊還跟著一個(gè)短頭發(fā)的俏皮女孩。女孩手里抱著一小疊試卷，在陽(yáng)光的照耀下滿臉歡笑。

    顧朝明知道她，尤鑫他們班的化學(xué)課代表。

    顧朝明轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)時(shí)，兩人還站在原地剛開始走動(dòng)，雖沒(méi)看到尤鑫從女孩手里接過(guò)化學(xué)用具的過(guò)程，但看女孩笑著對(duì)尤鑫說(shuō)謝謝，顧朝明就能把岑西立看到的場(chǎng)景猜個(gè)大概。

    無(wú)非就是什么年級(jí)男神尤鑫助人為樂(lè)幫化學(xué)課代表提化學(xué)器具的老套場(chǎng)面。

    岑西立肯定是因?yàn)榭吹竭@些才躲進(jìn)去。