“節(jié)哀?！本Ｃ鲹Я讼率矣训募绨?，“努力過了就好?！?/br>
    “你怎么又來了？”主任盯著出現(xiàn)在禮堂第一排的肖彥，“死對(duì)頭的畢業(yè)典禮還要來看看？”

    “找一下我的中學(xué)回憶。”肖彥用的還是同一個(gè)理由，“放心主任，明年我就不來了，但我們偶爾會(huì)回來看看的。”

    “你們？”吳主任疑惑。

    畢業(yè)典禮是有高一高二的學(xué)生來圍觀的，禮堂里滿滿的都是學(xué)生。洛知予坐在臺(tái)上，瞧見臺(tái)下的肖彥，想起三年前的初秋，他和從小撕到大的肖彥，也是在這里，因?yàn)閮?yōu)秀而再次相遇。

    優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生代表洛知予的身后，是提前準(zhǔn)備好的發(fā)言ppt。

    “優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享”

    第一張ppt上的標(biāo)題是這樣的。

    但是——

    “我看今天來的家長不多啊?！睂W(xué)生代表開始講話了，“那就不分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了，說點(diǎn)我們學(xué)生愛聽的東西吧?！?/br>
    臺(tái)下一片叫好聲，中間還混雜著幾聲社會(huì)味道十足的“洛哥”。

    吳主任：“？？？”

    “算啦，讓他們鬧吧。”向來嚴(yán)肅的徐主任和副校長像是早料到洛知予不會(huì)老老實(shí)實(shí)地發(fā)言，“三年也就有這一回。”

    “個(gè)人比較低調(diào)……”洛知予剛開口，下面就是一片噓聲。

    “好吧，我不低調(diào)?！甭逯枰舱J(rèn)了，“我這人自負(fù)還喜歡裝模作樣地謙虛，考完試喜歡對(duì)答案，還喜歡找人嚎自己沒考好。”

    “他是嗎？”旁邊有人問肖彥。

    “是?！币簿托┠軜吩谄渲校瑩Q了別人得瘋。

    臺(tái)上的洛知予等起哄聲結(jié)束，又繼續(xù)說了下去：“我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可能不太適合大家，我白天瘋玩晚上瘋學(xué)，最后還想方設(shè)法地溜去藝考，不能算個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，而且我還早戀?！?/br>
    嚴(yán)梓晗：“？”

    三班全員：“？”

    主任和校長：“？”

    “他和誰早戀？”吳主任向旁邊的肖彥打聽，“我怎么沒見到過？”

    肖彥給了老師們一個(gè)無辜的微笑：“呵?！?/br>
    “彥哥笑得陰陽怪氣的?！庇腥舜链羾?yán)梓晗。

    洛知予謙虛完，犯了點(diǎn)眾怒，開始一本正經(jīng)地走畢業(yè)典禮的流程：“感謝校長和老師這三年的培育，感謝兩位主任的關(guān)心，謝謝宿管阿姨細(xì)心保管的鍋?zhàn)樱x謝陪伴我們?nèi)甑氖畮字婚儇?。?/br>
    “謝謝吳主任勸過的架，謝謝老班盯過的每一場晚自習(xí)。”

    “謝謝我的室友和同學(xué)，高中階段遇到的很多人，會(huì)是一生的朋友，我們一起罵了那么多次一中的校服，今天最后一次穿它，我還有點(diǎn)不舍?！?/br>
    從今往后，一中的校服會(huì)和學(xué)校的一草一木一起，成為他們這代人記憶中的一部分。

    “最后，再感謝一個(gè)人吧?！?/br>
    “因?yàn)樗矣辛思w榮譽(yù)感，也因?yàn)樗?，我?duì)每個(gè)階段都充滿期待，我不停地往前走，追逐著他的腳步?！?/br>
    “可能現(xiàn)在要感謝的就是他的早戀對(duì)象?！眹?yán)梓晗豎起了耳朵，“藏得可真好啊，之前怎么沒提到過啊?！?/br>
    “我是真的好奇了，洛知予拒絕過那么多人，最后看上誰了啊。”

    “我倒是有聽說，講是異地戀啊?！本Ｃ髡f，“我們應(yīng)該都不認(rèn)識(shí)的?！?/br>
    禮堂內(nèi)安靜了下來，都在等著洛知予后面要說的內(nèi)容。

    “高一時(shí)他在我們班軍訓(xùn)方陣面前吃瓜，被我扛著掃帚追了三四條街……”

    “大家放心，有因必有果，這個(gè)仇我報(bào)過了，就在去年暑假。”

    “我借過他的校服，借過他的小被子，還拉他下水和我一起被扣評(píng)優(yōu)分……”

    “不是說男朋友啊。”嚴(yán)梓晗失望地說，“畢業(yè)了還不忘了感謝一下老對(duì)手。”

    “哦，肖彥啊?！?/br>
    “散了散了。”有人說，“畢業(yè)典禮了還要拎出來提一下?！?/br>
    “都給我坐好。”臺(tái)上的洛知予看見了這群人的躁動(dòng)，“手機(jī)收起來?！?/br>
    “我想說的是，高二的時(shí)候，我們出去參加英語競賽，房間不夠了，大家都讓我們湊合著一起住，因?yàn)槲覀冃畔⑺仄ヅ涠冉咏诹恪！?/br>
    “但是……”

    洛知予敲了下電腦的空格鍵，把ppt給翻到了第二頁。

    “給老師們報(bào)個(gè)喜吧，我們還是一如既往的優(yōu)秀，不管是高考分?jǐn)?shù)，還是信息素匹配度，都不會(huì)給學(xué)校丟臉。”

    洛知予的ppt首頁后面什么都沒有，只有一張白紙黑字的信息素匹配度診斷單。

    洛知予、肖彥

    信息素匹配度：99.999%

    戀愛可能性：99.999%

    井希明：“？？？”

    這叫還行？

    他就不該相信洛知予的鬼話。

    “什么鬼？”嚴(yán)梓晗傻了，“真的假的?！?/br>
    禮堂里沸騰了，亂哄哄的聲音里夾雜著好幾聲“臥槽”和“草”，還有很多用于表達(dá)難以置信的語氣詞。

    “怎么這么高？”

    “天哪，理想匹配度？？”

    吳主任手里的茶杯蓋咣當(dāng)一聲掉在了地上，滾了好幾圈。

    “主任?！弊诘谝慌诺男┯悬c(diǎn)遺憾地說，“你大概欠我們一次，通報(bào)批評(píng)?！?/br>
    第76章 你們家戶口本還在嗎

    吳主任：“……”

    徐主任：“？”

    自認(rèn)為勸架無數(shù)次成功完成德育工作的校長與老師們：“……”